教学管理工作总结
光阴荏苒，时光如梭, 转眼间2011年即将过去，新的一年即将到来，在这岁末之际，现将工业设计学院这一学期的教学工作情况汇报如下：
2011年对工业设计来说可谓是最重要的一年，这一年工业设计学院真正走出了坚实发展的第一步，有了第一个校外合作基地，举办了第一个称得上学术讲座，本专业的培养目标更加明确了，即：手绘能力培养不放松、计算机操作能力培养不放松、设计思维培养不放松、实践操作能力培养不放松。语言文字表达能力培养不放松。本学期在路照林院长的领导下，在工业设计学院各位教师辛勤配合下，我们继续深抓教学工作不放松，以课程理论教学为主体，强调实践教学，结合当前社会就业形势，进行围绕“工学结合”的课程体学院深入调整。，已圆满完成了各项工作任务，取得了初步的成果。
总结这一段时期的工作，可以概括为以下几点：
一、结合当前社会就业形势，围绕“工学结合”进行课程体学院建设。 工业设计学院本学期坚持以人为本和科学发展观，坚持理论联学院实际，紧紧围绕社会培养应用性专门人才的目标。在本学期我学院对现有和将来计划发展的专业进行规划，以应对当前社会的需要。根据社会就业形势我学院将当前专业划分为，明细深化学科，边缘探索深化学科，未来建设学科，我们在学科建设上本着老学科继续深化，边缘学科探索力度不断加大，新建学科专业建设日趋完善。为此，我们制定了学科建设发展规划，明确发展目标。如产品造型方向和产品设计改良方向，为本专业核心专业方向，加大师资力度和研究力度，从教师和教学大纲两方面加强该专业建设。家具设计与开发方向，为工业设计边缘学科，同时具有实践性强、针对性广就业门槛低的特点，另外，随着房地产市场的发展，室内设计行业发展迅速，全国出现了众多的室内设计公司，需要吸纳众多有才华、有创意的家具设计师进入室内设计行业和装潢行业。 为此，结合环境艺术设计进行专业探索深化。玩具设计方向，为工业设计学院未来建设学科的重点学科之一，随着社会经济的发展，消费者需求群体的不断庞大，当前社会对玩具设计与开发的人才需求也不断增大。而且，到目前为止，开设玩具设计专业的院校还不
多。国家已经启动了玩具设计师考评制度。建立起与职业认证相挂钩的玩具设计专业，本学年完成了与中国玩具设计协会的合作，挂牌仪式正在策划中。
二、在教学继续坚持 “请进来 走出去”教学观
在本学期开学初，结合本学期教学工作计划制定了“请进来 走出去”教学工作模式，制定本学年“请进来”工作方案，终于于本学年7月初邀请清华大学美术学院杨阳教授来我院讲学，在本学期10月下旬和11月上旬组织我院2010级全体学生到北京DRC工业设计促进中心和北京洛可可工业设计公司参观学习， 并与北京工业设计促进中心达成合作协议，成为我院第一个校外合作基地，基地的建设，一方面提高了学习兴趣与劲头，开阔了学生的视野，另一方面为教师的教学目标明确了方向，及时的掌握第一线的教学资料打下了坚实的基础。同时为我学院的教学改革提供了着实的科学依据。
三、结合当前社会就业形势，围绕“工学结合”建立工作室教学模式
在工业设计专业建立之初，就把工业设计专业培养什么样的人，应具备哪些素质，怎样培养等纳入议事日程，从而围绕着这一议题进行了讨论，学院组建以后，结合当前社会就业形势，提出了围绕“工学结合”的课程体系调整方向。认为作为高职院校不能指望把学生培养成通才，它必须针对一定的职业范围，因而课程设计讲求针对性和实用性。而作为高等教育，它又必须与简单的职业培训区别开来，学生不能只适应在某一较窄的职业领域内工作，还应该具有就业弹性，具有本专业的可持续学习与发展的基础。并为使学生具有较强的适应能力，设立“必需、够用”的专业理论课，为其日后的可持续发展奠定扎实的理论基础。
为此，在本学年，在10级班级的基础上建立了工作室教学模式。
四、下学期工作计划
1、加强教学管理执行力度
本学期当中我们制定了基本造型训练任务。从一年级起每周坚持速写基本功训练，然而有的教师执行力度不够，在其上课期间，没有执行造型基本功训练，从而影响了整个基础造型训练的教学，从下学期开始制定造型基础训练任务表， 与本班点名表成绩单为三个不可或缺的重要表格，要求每位教师在上课期间，认
真查收学生的造型基础训练作业，并在表格上记录，造型基础训练作业成绩，计入该课程成绩，没有执行的教师不予以成绩登录，并在教师考核中扣除相应分值。
2、完善教学条件
随着11届新生的到来，工业设计实践操作车间有待完善，本学年上课时现有条件已捉襟见肘，学院已经调拨的具体的工作室，部分设备再加维修，增加工作台面等基础教学设备下学年在11级新生上课前完善。
总之，我们在今后的工业设计教学体系建设当中，本着能力第一的原则，从而建立“厚基础，重能力的人才培养模式。
以上几点涵盖本学期工业设计系的基本教学管理工作，任重而道远，我们深知这仅仅是起步，在以后的工作中遇到的困难可能还很多，相信只要团结起来集思广益，群策群力我们的教学管理工作就一定能够做的更加完善，工业设计学院的未来会更加美好。
工业设计教研室
郝灵生
2011年11月30日
