新形势下的大学生就业难现象及分析 山东艺术学院
张学星 摘 要：
大学生就业是我国带有战略性的民生问题。分析目前大学生就业难的现象，找出社会、学校、学生各个层面
的问题，据此分析原因与改进措施，有助于一定程度上解决大学生就业难现象。 关键词：
大学生就业难 现象 分析 文章编号：
ISSN2095-6711/Z01-2016-05-0153 大学生就业难，是社会共识。就业难到底是如何形成的？ 概括起来。这与我国社会大环境因素、高校培养及指导、学生 个人就业观念等因素有关。
一、社会大环境因素
1.高校毕业生连年增加，往届毕业生未就业总量大
据统计，近十年来全国高校毕业生快速增长。2005 年为
338 万人，2013 年毕业生人数达到 699 万人，而 2015 届毕业生 达到 749 万。十年来高等教育的发展，使毕业生数已翻番。应 届毕业生找工作已属不易，往届需要就业的毕业生就更难了。 在各类招聘会中，都有众多往届毕业生的身影，既有一直没有 找到满意工作的，也有辞职二次就业的。 2.国家和地方经济增速进入新常态
受世界经济大环境影响，中国经济下行压力增大。中国经
济增速低于年初预期，GDP 增速已落到 7% 以下，未来几年有 可能继续下降。重要经济指标固定资产投资增速、社会消费品 零售总额增速均有下降。受大环境及企业利润下降影响，一部 分企业、单位新招聘人数减少，甚至裁员。由于人力成本上升， 甚至出现了一部分外企转移国外的情况，这都影响社会就业环 境，加剧就业难。
二、高校教育与培养因素
1.高校人才培养与社会需求脱节
从各企业用人实际安排上来看，应届毕业生进入企业基本 上要试用或者学习培训半年至一年。有关企业招聘人员透露， 除去业务开展经验需要从头学起外，应届毕业生专业能力与企 业业务水平要求存在较大差距。学生毕业论文、设计等所代表 的专业知识水准，在市场上基本用不上。这也给了各高校一个 办学启示，那就是作为培养人才的主体，高校不能只顾埋头办 学，导致教学和社会人才需求脱节。高校应及时关注市场变化， 培养更多的适销对路的人才。 2.就业指导工作质量不高
高校就业指导工作一方面缺乏系统的理论和科学的方法， 一方面缺乏就业指导人员，万人以上规模的高校基本维持在 1~4 人，甚至更少。高校就业指导课课程设置、学分管理、教 材编制、师资培训等还停留在文件上，就业指导工作人员多忙 于事务性工作，无暇于开展针对性的就业指导工作。大部分工 作人员无就业指导专业背景，大多是党政干部或辅导员兼职， 就业指导内容仅停留在就业形势介绍、就业政策宣传、简历制 作和面试技巧等浅层次方面。在指导学生实践实习、职业类型 选择、职业生涯规划等深层次工作方面则无能为力。另外，高 校就业指导大多采取讲座和集中上大课等群体辅导方式，无法 满足大学生个性化就业咨询需求。
三、大学生个人因素 1.就业观念落后
目前在大学生中间普遍存在眼高手低，期望值过高的现象， 他们对就业压力估计不足，不能真正了解社会就业形势，遇到 稍不如意的岗位就轻易放弃。不愿意到小地方、小企业就业， 参加三支一扶、村官选任、其他援助项目的积极性不高，有些 学生还不愿意转行、接受不了暂时低薪等。业务能力、工作经 验的积累与成长，这决定以后的薪酬调整。要积极引导学生转 变就业观念，树立“小”观念，“从小单位小企业做起、从小 事做起、从挣小钱做起”。
2.部分大学生个体素质难以满足用人单位要求
笔者所在高校某学院曾组织过专场招聘会，从很多参会企 业的用人需求来看，绝大部分企业提供的岗位以与专业技术紧 密相关的岗位为主，此类岗位约占 70% 左右。其余岗位如客户 经理、业务员、行政文员等，也是要求有相近专业学习背景和 一定的专业能力。故毕业后如果不考虑转行，无论是进入专业 类公司从事专业还是行政、营销等岗位工作，都要求有较强的 专业水平与能力。这就说明，大学生在读期间，专业学习还是 第一要务，专业学习搞不好，就业竞争就已失去了优势。在要 求学生具备较强专业水平的同时，部分企业提出让学院推荐素 质较高的学生进行面试。明确提出优秀学生干部、学生党员， 或社会实践、艺术实践等经验丰富的学生优先考虑甚至直接签 约，可以看出，学生综合素质培养的重要性也不亚于专业学习。 3.学生创业风气初步形成，但还没有形成有效规模
为更好地解决就业难的问题，国家除了扩大就业外，近年 来出台多项鼓励创业的政策。高校毕业生创办个体工商户、个 人独资企业，可依法享受税收减免政策等。国务院还发文从教 育课程体系、人才培养机制、创业指导服务等 9 个方面促进大 学生创新创业。创业不仅可以缓解就业难，还能带动就业。但是， 大学毕业生就业观念落后，普遍具有畏难情绪，由于经验比较 少还容易导致失败。以上因素造成现在大学生创业还没有形成 有效规模，对就业难的缓解作用不突出。
在大众创新万众创业的大环境下，高校需有所作为。笔者 所在学院就采取了一系列措施促进学生创业，例如在学生会成 立创新创业部门，设置学生干部团队专门进行学生创新创业模 式探索、项目发掘、项目策划、实施指导与管理，建立实际意 义上的创新创业孵化器。另外，积极申请政策支持，加强我院 创业工作与省金种子创新创业孵化基地的对接，引导与鼓励学 生积极申报创业项目。选拔专业拔尖学生进入相应专业工作室， 进行针对性的专业培养，鼓励他们参与校企合作与各层次专业 实践。
总而言之，要解决就业难问题，需要社会、高校、学生个 人等多层次联动，需要各个层面发挥好各自的作用，需要全社 会的参与和全方位的深化改革。包括高等教育改革，用人机制、保障机制等全方位的社会改革，高校要大力推行就业、创业培训， 全面提升大学生就业素质和就业能力。对大学生来说，认清形势， 分清自己的优势和劣势，实事求是，才能找到满意的工作。
新形势下内蒙古地区大学生就业模式浅析
大学生就业问题历来是社会关注的热点和焦点问题。 随着我国高等教育“大众化 ”和产业结构调整的升级，高等
教育的结构规模不符合社会岗位和需求的要求，大学生就 业难问题显得日益突出。据统计， 2011 年
全国高校毕业生 达到了 6 60 万
，初就业人数占总数的 7 0%，
也就是说，仍有 198 万
大学生“毕业即失业 ”。内蒙古地区高校毕业生今年 也首次突破了 1 0 万
人，达到 1 0.2 万
人，内蒙古劳动力市场
形势显然是供过于求，大学生就业结构性矛盾比较突出， 大学生就业压力依然很大。因此，针对当前情况，总结出我 区当前大学生就业模式的利弊并探索新的模式显得尤为 必要。
一、内蒙古地区大学生就业模式
大学生就业模式与社会主义市场经济、生产力的发展 密不可分。根据国家未来人事制度宏观改革的趋势，通过 分析大学生就业模式多元化发展的方向，可归纳为“学校 主导型”、“学生自主型 ”、“用人单位订单型 ”就业模式 。笔
者认为，目前，我区高等院校毕业生就业主要依赖“学校主 导型”、“学生自主型 ”就业模式 。
（一）“学校主导型 ”就业模式 “学校主导型
”就业模式是以学校为主导力量引导大
学生就业。在这种模式中，学校的主要职责是内强学生素 质，外拓学生就业市场。 “学校主导型
”就业模式在学生就
业过程中发挥着重要的作用。学校就业的资源和经验相比 学生个体要丰富得多，因此，使学生就业选择的路更多，选 择的面更宽，更有利于用人单位和毕业生的双向选择。 目前，我区各单位，特别是各高校高度重视，把大学生 就业问题作为保增长、保稳定、保民生的基础工程来抓，作
为促进社会和谐稳定的大事来抓，为促进大学生就业采取 了一系列相关政策措施。比如，高校在人才培养的过程中， 从优化课程结构，提高教学水平和教学方法等方面去提高 学生的综合素质，尤其加强对学生的就业指导。另外，为提 高大学生就业，很多高校，如内蒙古大学、内蒙古交通职
2 0 1 4 .6 - 8 KAO S HIYUZHAO S HE NG近
几年，我国高校毕业生就业形势愈发严 峻，越来越多的大学生加入到考研大军 中，以期提升自身综合素养，增加就业筹码 。 研
究生可分为硕士研究生和博士研究生，一般意 义上所讲的 “ 考研 ”
就是参加全国硕士学位研究 生招生考试
(以下简称研究生招生考试) ，研究生
招生考试政策性强、环节多、
时间跨度大，为了
使同学们有一个简单直观的了解，这里就研究 生招生考试的主要环节及相关知识给大家做一 简单介绍 。 一、
关于报考条件
我国硕士研究生种类比较复杂，按照培养目 标和培养方式的不同，可分为学术型和专业学位 两种类型；根据考试方式的不同，可分为全国统 考、
推荐免试、
单独考试、
管理类联考、
法硕联考、
强军计划、
援藏计划和农村师资计划几种 。 当然
还可从录取类别或学习方式等方面来进行划分， 这里就不一一列举 。
硕士研究生的招生对象主要为国家承认学 历的应届本科毕业、
本科毕业以及具有与本科 毕业同等学力的中国公民 。 教育部 《
全国硕士学
位研究生招生简章 》（以下简称招生简章） 中对
考生报考不同类型、
选择不同考试方式都有着
具体的要求，例如对于报考单独考试或工商管 理硕士、
公共管理硕士、
旅游管理硕士等部分专
业学位的考生，不但在学历方面有明确要求，还 要求考生具有相应年限的工作经验；对于报考 法律硕士 （法学）、法硕硕士 （非法学） 专业学位
的考生，除学历要求外，对其之前在高校所学的 专业也有具体的要求等等 。
各招生单位也可根
据本单位的培养目标也会对考生提出具体的业 务要求，同学们在正式报名前应按照教育部招 生简章、
拟报考招生单位的招生简章及相关业
务条件要求,认真审核本人报考资格，遇到不清 楚的地方一定要及时进行咨询，以免影响正常 的报名考试 。 二、
报名环节
研究生招生考试的报名采取网上报名加现 场确认的方式进行，报名和调剂的指定网站是 “
中国研究生招生信息网 ”（以下简称“研招 网”）。
同学们注册用户名进入网上报名系统后， 应认真阅读相关公告信息，根据系统页面提示 并结合自身实际情况，正确选择招生单位、考试 方式、
报考专业、
研究方向、
报考点等项目，填写 个人相关信息 。
所有栏目填报完毕，再三核对确 认无误后，提交信息生成报名号即可 。
这里需提 醒大家， “
招生单位 ”、“ 报考点 ”、“ 考试方式 ” 三
项为报考的关键信息，不论是否已支付报名费 （选择北京、河北、四川等省份报考点的需网上 支付报名费，选择其他省份报考点的需现场支 付报名费）
，在提交信息生成报名号后，此三项 信息是不允许修改的 。
同学们若要修改报名信
息，应在网上报名截止时间前，重新注册用户名 进行报名、缴费 。
（一）关于报考点的选择
不同于其他各项国家教育考试，研究生招生 考试对不同来源、
不同类型的考生在选择报考点
方面也有着具体明确的要求，同学们在进行网上 报名之前，务必仔细阅读教育部发布的招生简 章，拟报考招生单位、
拟选择报考点以及该报考
点所在省级教育考试机构的网报公告及关于网 上报名的所有相关信息，然后再结合自身情况正 确选择具体的报考点，以免因错选报考点而耽误 报名和考试 。
———“ 考研 ”
流程指南 >>>多兵 大学之后 ，
路向何方 189
