惠仁教育自考经济管理专业介绍
专业名称：吉林大学经济管理
颁发学历：吉林大学自学考试经济管理本科
具备能力：
一）创新是经济管理的内在要求在知识经济时代，知识、技术对经济增长的贡献率大幅度提高，
技术到产品的转化时间越来越短，这种技术创新、产品创新对经济发展的内在趋动作用，促成了未来社
会的经济是不断创新的经济，与此相适应，未来社会的管理是不断创新的管理。传统的工业经济时代的
管理模式已不能适应未来经济发展的要求。
（二）决策知识化是拥有未来的关键知识经
济是一种不断创造未来，不断开辟新的领域的经济。这就决定了决策必须具有战略性、前瞻性，必须符
合未来经济、科技发展的趋势。因为未来的竞争不是一般产品、价格、营销手段的竞争，而是把握整个
科技、经济走向，占领某一领域甚至整个科技、经济战略制高点的竞争。如果把握的不好，失去的将不
再是某一方面、某一经济阶段，而是全局，甚至某一经济时代。这从近年来美日投资及发展的重点就可
以清楚地看得出来。当日本人把战略重点放在钢铁、汽车、电器生产上面的时候，美国人则在计算机、
微软、信息网络方面抢在了前面，从而占领了未来社会科技、经济发展的战略制高点。与决策的战略性
、前瞻性相适应，决策还必须由传统的经验型向实证型转化。
（三）信息的收集、处理、应用
是经济管理过程的基本环节在信息社会，决策的科学性主要取决于判断的准确性，判断准确程度的
高低主要在于所获取和掌握的信息的质和量。谁率先掌握了高质量的信息，并利用这些信息准确地判断
出了未来科技、经济的走势，谁就会赢得经济发展的主动权和国际竞争的优先权。所以及时获取、分析
、运用各种信息，熟练掌握各种信息手段和工具就成为经济管理过程的基本环节。
（四）经济
管理必须符合科技、社会发展的要求随着科技、社会对经济发展决定和制约作用的增强，经济管理
必须适应、符合科技及社会发展规律。一方面科技成果市场化、科技活动经济化，使得经济与科技水乳
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交融，密不可分。所以，如何通过科学的管理方法、手段及管理体制促进技术的发明与创新，如何管理科技的发明、创新、传播应用过程及知识含量极高的经济活动过程，就成了经济管理面临的重要课题。
另一方面，未来社会的经济是可持续发展的经济，是经济与资源、经济与环境、经济与社会相协调的经济。如何在经济管理活动中正确处理这些关系，使之在发展过程中达到协调，也将是经济管理面临的主要任务。
（五）管理更趋标准化、国际化、现代化经济管理作为对经济活动过程的组织
、指挥、协调和监督活动，不能不带有国家的、民族的传统特色，是民族习俗与文化的综合反映。如日
本的团队精神，美国的发挥个人价值与潜能，中国的集体主义等。随着国际经济一体化步伐的加快，管
理也在保留了民族优秀传统习俗的基础上，逐渐突破了历史的、民族的狭隘限制，不断进行创新，逐渐
趋向于标准化、国际化、现代化。
（六）管理更趋人性化知识经济时代的管理同传统的
工业经济时代的管理最大的不同还在于，传统的工业经济时代管理的疆界十分清晰，有着明显的时空范
围，故管理的手段主要是严格的规章制度及铁的纪律，并要严格服从机器体系的运转规律。到了知识经
济时代，以人为本位已成为社会的共识，人在生产过程中的被动服从将逐步转向主动适应与创造。所以
工作时间、工作场所、工作场合的界限已不十分明显，管理也将突破时空疆界。这就需要管理过程主要
在于发挥个人的自主性、自觉性和自发性，实现“从物到人”，从“刚到柔”的人性化管理
培养目标：
培养掌握现代经济管理的基本理论和技能，从事综合及部门经济对口的高级管理人才；培养能胜任各级
政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才
培养要求：
1．系统地掌握一定的经济管理基础、基础设计理论，有一定的管理和自制能力。
2．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其企业前沿及发展趋势。
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专业课程设置：
中国近代史纲要
马克思主义基本原理概论 英语
（二）
日语
（二）
俄语
（二）
经济法概论
经济统计调查与分析
管理学原理
市场营销学
现代企业管理理论
会计理论与实务
财务管理
2013-12-17
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