近三年来教研室建设和开展教研活动情况总结（包括制度建设、教学研究与改革活动情况、主要成绩和特色等，可另加页）
一、制度建设：
教研室的制度建设是教研室建设的基础部分，它为教研室在工作职责、工作中心和日常管理方面起到了重要的方向性指导作用，重新审视教研室在高校教学工作中所肩负的主要职责，近三年中对于教研室的制度建设不断的健全和完善，教研室要在规范、有序的条件下，才能更好地组织教师开展教学与科研活动；而教师也只有在规范、有序的环境中才能更好地实现自己的教学科研和育人的职责。因而，教研室必须加强制度建设，提高管理水平。教研室的管理水平是通过制度建设和通过对制度的实施来不断提高的。因此，制度建设是基础。教研室制度建设包括认真执行学校有关规章制度和学院有关规章制度，并制订本教研室有关规章制度
经过近三年的教研室制度建设不断的健全和完善，目前视觉传达教研室已经建立了
1、教学档案工作制度：
为了充分发挥教研室在教学档案管理中的基础性作用，做好档案管理服务教研室建设，根据学校有关文件和规定精神，制定本制度。
1、严格执行学校档案工作的有关规定，平时注重收集、积累、整理应归档的资料，做好档案保存、管理工作。
2、教研室指定一人负责档案管理工作，设立专柜保存档案。
3、教研室档案收集的主要内容有：
（1）教研室会议记录；
（2）教师教学日历；
（3）学科教学大纲；
（4）历年考试试卷、试卷分析报告和教学总结材料；（5）教材、教学参考资料；
（6）挂图、音像、光盘等教学资料；
（7）教研活动、学术活动的专题性资料；
（8）本教研室的师资培养档案、制度和人员的业务考核材料；
（9）学生的作业、作品和有关成绩。
4、教研室的档案收集和保存要有利于教研室教学、科研的需要。
5、年末教研室主任负责档案的整理、归类，并按规定保存或上交。
2、教研室考勤、考核制度：
为了充分发挥教研室在教学管理中的基础性作用，提高教研室全体成员工作的组织性、纪律性，根据学校有关文件和规定精神，制定本制度。
1、教研室要定期检查教师的在岗情况；
2、教研室要定期检查教师执行课程进度计划情况；
3、教研室要严格履行学校规定的请假制度，做好教师考勤记录；
4、每年开学前，教研室应有工作计划，对教学及教学改革等工作作出具体安排；
5、年度结束时，教研室应召开教师工作考核汇报会，由教师介绍年度工作情况，提交工作成绩（成果）实物，填好教师年度考核登记表；
6、教研室主任根据平时考查了解的情况，参照教师本人汇报，认真审核教师年度考核登记表，报系领导审核后归入教师业务考核档案，考核结果
报教务处备案。
3教研室教学质量检查制度
为了充分发挥教研室在教学工作中的核心作用，提高各基础教学环节的教学质量，促进对教学的全程性管理，根据学校有关文件和规定精神，制定本制度。
1、每学期开学前，任课教师要将教学日历和教案交教研室研究讨论后，方可实施教学。
2、对新任教师和新开课教师的教学日历、教学大纲、讲稿教案等要经教研室集体讨论，教研室主任签字后方可实施。
3、教研室平时要随机或有针对性地抽查教师的教案和课堂教学情况，保证教师教学全过程的规范、有序。
4、定期组织教学水平较高、经验丰富的中老年教师对任课教师的教学日历、讲稿教案、辅导记录、学生作业本、论文、试卷等进行集中检查或相互检查，并收集学生反映意见。
5、教研室可邀请有关领导和专家有针对性的检查教师的教学情况。
6、对每一教学环节的质量检查要作出分析与评价，提出改进意见和措施，并做好记录。
7、教研室对教师平时教学情况的检查结果要作为教师年终考核的依据。
4、教研室听课制度
