中国圆梦飞天路
———“神舟”载人飞船成功飞天
宇华小学孙莹 教学目标：
1、通过阅读具体的语言文字，观看影像资料，感受“神舟”5号载人飞船成功飞天时的壮观场面，体会现代科技发展的重要意义。
2、正确流利有感情地朗读课文，激发学生民族自豪感与爱国之情。
3、认识10个字。
4、课内完成一篇带多篇的阅读任务。
教学重难点：
1、有感情的朗读课文。
2、指导学生精读感悟现代科技发展的重大意义。
教具：多媒体课件
教时：1课时
教学流程：
一、激发兴趣，导入新课
1同学们听说过嫦娥吗?你知道关于嫦娥飞天的神话故事吗?你知道敦煌石窟的飞天壁画吗?(板书：飞天)嫦娥奔月这一古老的神话故事流传了几千年，飞天壁画也是闻名于世的古老艺术，它们共同寄托着中国人美好的梦想(板书：梦)。那么梦想实现了，就叫——圆梦(板书：圆)。同学们,这位名人你们认识吗?对,他就是中国太空第一人——杨利伟。杨利伟叔叔乘坐的\"神舟\"五号载人飞船让我国首次载人航天飞
行取得了成功，中华民族探索太空的千年飞天梦想终于实现了（板书：飞天路），让我们一同去快乐读书屋中重温那举国欢腾、举世瞩目的壮观场面吧！板书：中国圆梦飞天路——\"神舟\"载人飞船成功飞天
二、阅读提示，找准要求。
1、请同学们用自己喜欢的方式轻声读、默读，或比赛读。注意读准字音，读通句子，不认识的字可以查找工具书。
2、生字宝宝迫不及待地要和大家认识，让我们看大屏幕： 嫦娥、窟、绑、沧桑、史、擎、锦、霆、钧、遨
3、我们结识了生字宝宝，接下来让我们再读课文，边读边思考：通过读课文，你从这篇课文中，你读懂了些什么？
4、学生汇报（出示课件）
5、这是快乐读书屋里的一篇略读课文，回忆一下，对这样的课文我们怎样来学习？（你是善于总结归纳的孩子，请坐。）
三、自主学习，合作探究。
1、下面就请同学们用你自己总结的学习方法来解决自读提示上的问题，在小组内自主学习。
自读提示：我相信我能行：
1、嫦娥奔月”是遥远的传说,“飞天”壁画是古老的艺术，但他们蕴含了人类同样的哲理。那是什么梦想呢？是谁，圆梦飞天路？
2.联系实际说说载人飞船给我们的科技、生活带来什么影响？
3.神舟五号遨游太空的过程谁能讲讲？
要求：不动笔墨不读书，在文中相应处画一画，然后在和小组内的成
员交流一下。
四、反馈汇报，点拨感悟。
1、学生自由汇报，教师点拨。出示课件：我知道是杨利伟圆了载人飞天的千年梦想。（板书：中华千年飞天梦）
2、在飞天过程中有哪些壮观的场面？，谁想读一读并谈一谈你的感受。
3、师：你们读的真好，其实“神舟”五号载人飞船成功的发射，振奋了每一个中国人，“神舟”五号载人飞船成功的发射，是我们伟大祖国的荣耀。它表明了我国综合国力的提升，增强了中国作为经济大国的世界影响力，标志着我国航空事业又迈出了具有历史意义的一步。从这充分说明只有强国，飞天梦想才能成真。（板书强国路上终成真）
4、过渡语：是啊，学到这儿，我们已经深深的感受到只有国强了才能实现千年的梦想。老师这里有一段记录我国航天事业辉煌历程，你们想看吗？相信看完你们一定会有很多感受
（课件出示）我国在飞天事业上的辉煌历程。
神舟一号横空出世 发射时间： 1999年11月20日6时30分7 神舟二号全新亮相 发射时间：2001年1月10日1时0分3神舟三号模拟载人 发射时间： 2002年3月25日22时15分 神舟四号百折不挠 发射时间： 2002年12月30日0时40分 神舟五号神州圆梦 发射时间：2003年10月15日9时整
神舟六号巡天遥看 发射时间：2005年10月12日9时0分0秒
神舟七号迈向太空 发射时间： 2008年9月25日21时10分
5、师：看完了，从“神舟”一号到“神舟”七号并不仅仅是一系列简单的数字，而是我国载人航天事业步步超越，重重突破的历历写照。此时此刻你们想对我们的祖国说些什么呢？
6、师：让我们带着对祖国的美好祝愿齐读最后一段。
（课件）“神舟”升空，巨龙腾飞。古老的中华民族的飞天之梦成为现实。飞翔吧，“神舟”五号！飞翔吧，伟大的中华民族！飞翔吧，伟大的中国！（齐读）
五、归纳总结，升华主题
过渡语：同学们，让我们记住这一刻吧，记住中国航天史上一些永恒的文字：
师生共同总结读：（课件出示）
一座大漠中的航天城——酒泉卫星发射中心
一艘神奇的宇宙飞船——“神舟”5号
一枚高性能的火箭——长江二号F型运载火箭
一个难忘的日子——2003年10月15日
一个英雄的名字——杨利伟
一次圆梦的壮举——中国首次载人航天飞行
六、拓展延伸，引向课外。
过渡语：同学们在这么短的时间里读懂了课文又掌握了生字，真好，其实只要掌握了读书的方法，我们就能很轻松的完成阅读，老师这里还有一篇关于现代科技的文章你们想读吗？
1、推荐《小学语文阅读资源》里的一篇《敢向天穹挂“新星”》
（
1、）自读要求（带课后问题读课文）
（
2、）反馈汇报，点拨感悟。
过渡语：大家都知道， “神舟”七号成功发射，宇航员迈向太空。有一位和我们年龄相仿的小朋友写了一首小诗，以表达对神七的向往，老师把这首小诗推荐给你们，快来读一读吧。
2、欣赏一首小诗《神七遐想》（课件）
3、同学们，要想祖国更强大富强，就应该用知识武装自己，读书是很好的办法，希望你们每天在书海中遨游，让书香陪伴你们成长。老师向大家推荐几本好书，希望你们能和它们成为好朋友。
老师再推荐《小学语文阅读资源》里的其它文章：《太空“清洁工”》《安全、清洁、经济的核能》《我在巴黎见到的机器人》《未来的塑料》，课下请同学们读一读。
七、布置作业
请同学们搜集有关航天事业发展历程的资料或人类的太空生活的科学资料，合作制作一期手抄报在班内展示交流。
