八年四班“自律之星”评选活动
一．活动名称：“自律之星”评选活动
二．活动目的及意义：
1化“他律”为“自律”，养成学生的自律观念，注重培养学生的“自控”能力；
2.促进学生发挥自己的内心驱动力，把握在校时间，认真对待学习，为将来步入社会打下夯实的基础；
3.提高学生对是非的分辨能力，促进学生全面健康发展；
4.激励学生奋发向上，形成较高的责任感和集体主义精神。
三．活动时间，活动负责人及主要参与者
活动时间：2014年上半年
活动负责人：班主任及班委
活动参与者：八年四班全体学生
四．活动内容及评选方式：
1.本着公平，公正，公开的原则，取每周一小评，每月一大评的方式。
2．每周评选时，依据每周小组量化分，班委会自律部评选出周“自律模范小组”和周“自律践行者”。
3．月底评选时，依据各小组在本月内获得“自律模范小组”的次数，评选出“自律模范小组”前三名，
4．每月产生六名“自律之星”，班级自律委员将把其照片及个人材料公示在光荣栏内，以示奖励，也作为其他同学学习的榜样，以激励本班同学共同努力；
5．预计学期结束将产生十八名“自律之星”，在学期末汇总时，班委将在这十八名“自律之星”的基础上，以选手“演讲，答辩，评委打分”的形式评选出本学期的“终极自律之星”14名，并给予“宣传、加分、物质、推优”等奖励；
6．月底各小组“自律之星”的产生方式：
（1）由家长、班干部、小组长共同推荐“自律之星”候选人，再由全班同学投票选举得出“自律之星”。
（2）推荐“自律之星”时，参考该学生的课堂表现及学习情况，此依据任课教师对该生的课堂表现做出的评价；
（3）推荐“自律之星”时，参考该生参加本班活动的积极性；
（4）推荐“自律之星”时，参考该生的本月考勤情况，此依据各班自律委员的考勤记录；
（5）推荐“自律之星”时，参考该生日常生活中个人的素质修养及各方面的表现，此依据同班同学做出的评价；
（6）最终由班主任和班委成员依据同学们的评选结果共同确定“自律之星”。
五．“自律之星”评选标准：
道德修养：
1、有高尚的道德品质，文明礼貌，团结同学，尊敬师长，关心集体；
2、严于律己，乐于助人，作风正派，气质优雅，言行文明；
3、生活节俭，衣着装扮得体、大方，有积极的审美观。
遵纪守法：
1、认真学习和严格遵守校规、校纪，有很强的组织纪律观念，无违规违纪行为；
2、有一定的法制观念，能遵纪守法，但不注意小节。
3、积极参加思想修养活动，主动靠近团组织，勇于同不良行为作斗争，在实际生活中勇于自省。 学习态度：
1、学习目的明确，学习积极、主动；
2、遵守学习纪律，勤奋好学，作业认真；
3、不抄袭，无迟到、旷课、早退现象。
劳动卫生：
1、热爱劳动，劳动态度好，有良好的个人卫生习惯；
2、遵守教师、宿舍的卫生制度，积极参加学院和社会公益活动，从中受益；
3、活动中劳动能力强，表现好，主动、热情、效率高。
知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明人。----雨果
哪怕是自己的一点点克制，也会使人变得强而有力。----高尔基
