云南大学旅游文化学院关于贯彻落实
《独立学院设置与管理办法》（教育部令26号）的报告 省教育厅：
自教育部颁发《独立学院设置与管理办法》以来，学院高度重视此项工作，多次召开董事会、党政联席会、院务会进行传达学习，并一一贯彻落实。近几年，学院按照《办法》要求，深化改革，加快发展，在学院建设、管理和提升教育教学质量等方面取得了一定成效。现将有关情况汇报如下：
一、科学规划、合理布局，基础建设达到要求
学院于2001年筹建，2002年开工建设，实现了当年建设、当年招生。校园环境优美典雅、建筑规划科学合理，继2004年获得国家建设部建筑规划银奖后，又于2009年与人民大会堂等知名建筑一起获得“建国60周年建筑创作大奖”，是云南省建筑规划设计获得的最高奖项。学院自创办以来，依托丽江良好的旅游资源和独特的品牌优势，以及云南大学本部优质教学资源，实现了持续健康快速发展。目前学院土地、教学行政用房、学生宿舍、后勤保障用房等各项办学指标完全符合《独立学院设置与管理办法》（教育部26号令）的规定，产权已经全部过渡到学院名下，为学院迎接教育部的评估打下了坚实的基础。
学院坐落于拥有世界文化遗产、世界自然遗产、世界记忆遗产三项桂冠的丽江市，位于丽江古城前往玉龙雪山的黄金旅游线路旁，目前占地800亩（已新征400亩备用地），建筑面积超过20万平方米。各类教室数量充足，语音室、实验室、多媒体教室已经达到或超过教育部相关文件的要求，还拥有会计实验室、计算机综合实验室、艺术设计室、餐饮实训室等多个试验室。学院体育、运动场地宽阔、设施
1齐全，是云南省唯一拥有高尔夫练习场的高校。校园环境优美，风景如画，建筑风格别致、幽雅，优美的校园座落于玉龙雪山、千年古城之间，为学生创造了优美、恬静、典雅的学习和生活环境。学院图书馆现有藏书80万册，阅览室、图书室8个，并逐步建立了现代电子图书系统和计算机网络服务体系；引进了云大后勤集团经营管理食堂，并实施了“一卡通”工程，为全院11000名师生员工提供了良好的学习和生活条件。
二、精简高效、运转协调，管理机制规范灵活
学院实行董事会领导下的院长负责制，确立了依法办学、民主管理、专家治校、教授治学的格局；制订了“安全稳定是基础，教学工作是中心，教学质量是生命，科学管理是关键，改革创新是动力，党建思想政治工作是保证”的治校方略。从2006年9月开始，学院进行了管理体制改革，理顺了管理关系，形成了精简高效、运转协调、规范灵活的管理体制。一是规范了部门、系（部）设置。学院现设学院办公室、教务部、学生工作部、总务部四个职能部门和财务室、图书馆两个直属单位。系级机构经过调整现设1院8系1部，分别是经济管理学院（含会计系、经济系、工商管理系）、旅游管理系、外语系、文学与新闻系、艺术系、信息科学与技术系和基础教学部。学院负责事关全局的重大事项的研究、部署、督促、检查，重点提出学院方向性、前瞻性的工作任务。教学工作和学生工作实行院系分级管理，以系为主的管理。二是重点加强了系一级建设。系部实行主任负责制，由教学水平高、具有丰富管理经验的教授担任系主任，并在各系设立了党总支，配备了专职党总支书记、副书记、专职教务干事、团学干事和专职辅导员，保证了系（部）的
用人权和管理权。三是组建了教学委员会，负责对学院教学方面的重大问题进行研究和决策。四是制订了科学合理的激励机制。根据学院的发展步伐逐步提高教职工的待遇，实施了住房公积金制度，成立了教职工代表大会和工会委员会。
三、强化管理、注重实践，教学质量不断提高
学院牢固树立教学工作的中心地位，把教学质量作为一把手工程来抓。一是围绕培养目标，全面修订人才培养方案，重点加强了学生动手能力、应用能力和创新意识的培养。二是在教学计划中增加了实践环节的学时学分。文科专业实践学分要占到15%以上，理科专业要占到25%以上；三是设置了技能与创新课程模块，明确了公共技能与专业技能的学分。四是加强对教学环节的检查和教学过程的督导，实行了院、系两级级督导体系，在班上设了督导信息员。督导组在课程试卷、毕业设计（论文）、教师教案、学生作业等重要教学环节做了大量检查工作。五是推进大学英语教学改革，提出了“听说领先、全面推进、分级施教、模块教学、内外结合、绩能并进”的改革措施，并取得了明显的成效。六是加强实践教学，建立实习基地。学院先后出台了一系列加强实践教学的文件，在全国各地建立了近30个实习基地。
四、提高层次、改善结构，师资队伍建设稳步推进
师资队伍建设是独立学院发展的重中之重，是教育教学质量的根本保证。学院现有教职工总数581人，其中专职教师419人，兼职教师162人，专任教师占全院教师的70%以上，是云南省同类学院中专任教师最多的独立学院；还有来自美国、英国、日本、澳大利亚的外教11人。教师中具有副高以上职称的教师和具有硕士以上学历的已接近教师总数的三分之一，基本达到教育部的相关要求。为提高师资水
平，学院已举办两届“青年教师课堂教学竞赛”，开展了100多次“系主任论坛”，编辑出版了4期《旅游文化—云南大学旅游文化学院学报》，通过招聘、引进、培训、激励等多种方式提高师资水平。
五、重视教育、强化服务，学生工作卓有成效
一是完善院系学生管理机构，突出学生教育管理工作的重要性。经云南大学党委批准，学院在云南省独立学院中率先在系设立党总支，并配备党总支书记、副书记主抓学生和党建工作，同时严格按照教育部1：200的比例建设了一支专职的辅导员队伍。现学院在校生近11000余人，配有57名专职辅导员。根据学院校区南北狭长、学生宿舍园区分布较为分散的实际情况，学院创新管理模式，实行园区管理责任制，现有的13个园区均成立了“园区教育管理领导小组”，构建了学生自律组织，积极开展思想工作进园区、学生管理进园区、党团组织进园区、文化建设进园区、安全保卫进园区的“五进”工作，校风、学风建设取得了明显的成效。二是创造性地开展勤工助学工作。学院始终坚持“奖、贷、助、补”的资助政策，形成了较为完善的帮困助困体系。学院勤工助学中心每月为近200名贫困生提供了校内外兼职及助学岗位。三是积极做好就业服务工作。由于丽江远离中心城市，学生又多为省外生源，学院想方设法与上海、广东、浙江等地企业联系，举办了10多次专场招聘会。每年坚持举办就业讲座，对学生进行就业观念和创业思想教育，帮助指导大学生树立正确的就业观。开通就业信息网站，及时传达就业动态、招聘信息等，并通过网络与毕业生保持联系，及时进行就业辅导。学院目前有五届近8000名毕业生，年终就业率平均达到
92％以上，居同类型学校前列。
六、成绩突出、特色鲜明，学院品牌逐步形成
随着学院办学理念的深化和各项改革、管理措施的落实，学院办学10年来取得了突出的成绩。先后被省教育厅和省民办教育协会评为“优秀普通高等学校”、“云南省纪念恢复高考招生30周年招生先进集体”、“云南省三生教育优秀教学实践单位”等荣誉称号；2008年省教育厅在学院召开了云南省独立学院建设发展座谈会，省教育厅领导和与会专家学者也对学院的建设发展给予了充分肯定。学院已主编并出版了《西方经济学》、《统计学》、《旅游学基础》、《饭店管理概论》、《计算机基础》等17本教材，并与台湾嘉南药理科技大学等高校建立了合作关系，多名学生参加了“1+2+1中美人才培养计划”，到美国求学。近几年，学院的大学英语
四、六级考试和英语专业
四、八级考试通过率均居省内独立学院前茅；在2010年全国大学生英语竞赛中，学院有87名同学获得优异成绩，其中2名同学获得国家特等奖、8名同学获得国家一等奖，获奖数量和获奖层次位于全省前列；在2010年全国大学生数学建模大赛云南赛区的比赛中，学院组织的7支参赛队伍全部获奖，其中两支队伍荣获省二等奖，其他五支队伍荣获省三等奖；学院国家导游资格证考试通过率远高于全省平均水平；饭店职业经理人资格考试通过率、软件水平考试通过率位于全省前列；计算机等级考试通过率达到全国同类型本科学院的平均水平；我院学生多次在各类英语口语大赛、艺术创作大赛等各类赛事中获奖。这些成绩的取得，充分展现了我院学生的综合素质，也是学院办学特色和品牌逐步形成的体现。
七、存在的不足之处和建议
虽然学院在深化改革、加快发展、规范体制方面取得了可喜成绩，但距离《独立学院设置与管理办法》的要求还有一定距离，要顺利通过办学评估还有很多工作要做，主要表现为：师资力量还比较薄弱，师资结构不太合理，无法有效共享中心城市的教学资源；教学质量有待提高，现代化的教学手段运用还不充分，传统教学模式还占较大比重；硬件设施还需进一步改善，基础建设还有待加强；体制机制还需进一步理顺，管理还需进一步规范等。这些问题都需要在今后的工作中予以重点解决。
对贯彻和落实好教育部26号令提几点建议：
1、希望教育厅进一步明确对独立学院规范管理的政策导向及转设程序，以及转设后的身份认定;
2、希望省教育厅能牵线搭桥，组织省内独立学院到已经通过评估并且办得较好的独立学院参观考察，借鉴经验，以便有针对性地开展迎评工作；
3、希望教育厅组织加大对独立学院青年教师和管理干部的培养力度，制定鼓励性政策促进公办院校和独立学院之间的师资交流；
4、希望加大组织独立学院进行学术交流尤其是高层次的学术交流的力度，提升独立学院的学术水平和科研能力；
5、希望进一步拓展独立学院的办学空间，鼓励自由发展，提高办学质量，彰显办学特色，避免同质化恶性竞争。
云南大学旅游文化学院
二○一一年二月二十四日
云南大学旅游文化学院思想政治理论课暑假社会实践报告11_百度讲解
