心本课程感想
最近再次翻阅了幼儿园的《“心本课程”亲子手册》系列。回想孩子的成长经历，我们曾经遇到过的一些幼儿心理教育上的困惑，以及寻求解决方案的过程，感慨颇多。
2013年8月，我家孩子进入了麒麟幼儿园小四班，开始了人生中的第一次集体生活。一直与家人朝夕相处的他，似乎不太适应在学校与老师同学们共同度过一整天的时光。生活方式发生了巨大改变，让他很是反感、排斥。周一至周五的早晨，他都不愿起床，起床以后还千方百计拖延去学校的时间。夜晚，他总是无法安然入睡，因为他意识到天亮以后还要去幼儿园上学。甚至他在周六周日不想睡午觉，他说睡完午觉天就黑了，又一天过去，离周一上学更近了。显然，孩子不仅讨厌上幼儿园，还为此产生了很大的心理压力。这让我们十分担忧，孩子接受教育的漫长道路，刚起步就遇到了问题。
幸运的是，心本课程的适时出现，为我们解了燃眉之急。书中提到，孩子第一次与亲近的人分离时，通常都会产生焦虑不适，。原因是进入了陌生的新环境或者担心再也见不到亲人，孩子会感到恐惧，这只是短暂现象，不必担忧。后来，在父母和幼儿园老师的良好配合下，经过了长时间的引导，孩子渐渐地熟悉了老师同学们，了解了幼儿园生活，建立起了对新环境的信任，就不再那么排斥去幼儿园了。
这套心本课程丛书，涉及了幼儿心理发育过程的各个方面，从入园开始的心理适应、规则意识、交往礼仪，到自我的认知、勇气和信心的培养等。让我们在教育孩子的过程中，学到了很多方法和经验，顺利地解决了不少幼儿教育难题，少走了很多弯路，孩子的心理发育也更健康。看着孩子能够顺利地茁壮成长，我们感到很欣慰，很有成就感。
针对孩子的心理特点，心本课程不只是解答了家长们面对的难题，更提供了解决方案，里面有大量的亲子互动内容。每个章节都有对应的主题，评估环节了解孩子的状态，实例化说明现象，具体分析问题背后的原因，细致入微地讲解了对孩子的引导过程如何操作，可以顺利地完成每一阶段的教育目标，可操作性很强。这套课程对孩子也很有亲和力，很符合幼儿心理，孩子对该系列课程的接受程度高，教育效果自然就很好。
在孩子的成长过程中，心理教育是重中之重。通过对心本课程的学习和实践，有助于家长对幼儿心理的了解，在心理教育、行为引导上，把握更准确，也可以更好地配合幼儿园老师的教育工作。说到这里，还要感谢幼儿园老师对幼儿心理教育的重视，推荐了这套心本课程丛书。在科学的教育方法指导下，相信若干年之后，这些幼儿园里的孩子们都成长为健康、文明、优雅、自信的人才。他们将会奉献爱心，传递正能量，世界明天更美好。
