国旗下讲话——以积极的态度迎接期末考试
王 佳
敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好！今天我国旗下讲话讲话的题目是：以积极的态度迎接期末考试 。
伴着清晨的第一缕阳光，我们迎来了本学期最后一周，时间过得真得很快，开学的情景还历历在目，转眼间我们今天将迎接期末考试。我相信同学们都想以最佳的状态，争取优异的成绩，这也是同学们共同的心愿。为了实现这个愿望，我建议同学们应该做好以下几方面的准备。
第一、要有自信心。有这样一句名言：“对自己说，我行！”也许有的同学对这话并不以为然，觉得语意太平实了。记得小时侯有一次，我去参加一个讲故事比赛，看到有的的同学讲得那么好，我非常害怕，脑子里一片空白，我真想放弃。这时，我的老师对我说：“别紧张，你行！”“我行？！”我顿时来了勇气，大步走上讲台。果然，我讲完后全班响起热烈的掌声。从此，我经常对自己说：“我行！”这句话真是太重要了，太奇妙了，它让我变得越来越有自信，因此也取得了一些成功。其实，我们做一件事情，首先要对自己有信心，相信自己的能力，相信自己会成功，有信心便会有热情、有动力，便会专注其中、倾力去做，因而成功的希望就会大得多。相反，你若总是胆怯，没有信心，那么即便是最简单的事你没有勇气去尝试，也就谈不上成功，每件事都由信心开始，并由信心跨出第一步。有信心迎接考试
第二、沉着应对，严谨细致。
1、在考试时同学们要学会浏览试卷，拿到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求，冷静、迅速的认真浏览一遍试卷。对整张试卷的基本情况，做到心中有数。这样才能预防错漏，提高答卷效率。
2、答题顺序先易后难。对于较容易的题目，应先解答保证会做的题目一分不丢，然后再集中精力攻克难题，防止因一两道难题耗去大量时间，致使一些较容易的试题由于时间仓促造成错误，甚至有时还来不及解答。
3、审清题意。审清题意就是要细心读题。审清题一定要做到：一不漏题；二不看错题；三要看清题的条件和要求。
4、细心检查订正。考试时间紧迫，答题难免有错漏，所以在考试结束前必须留出时间检查答卷，一定要检查题目是否有遗漏，二是检查答案是否正确。
考试是一种挑战，成绩取决于习惯。只要我们用心去学习，保持乐观向上的情绪，就一定能微笑面对考试，就一定能够交出一份满意的答卷。
最后，预祝同学们在期末考试中取得优异的成绩。
一、利用电子琴进行乐理教育
利用电子琴键盘功能，可对学生乐理教学方面进行形象的、直观的教学，让学生达到形象生动而又牢固的掌握所学知识的目的。
二、利用电子琴进行节奏训练
节奏是音乐的生命。对学生进行音乐教育，十分强调从节奏入手。在以往的节奏训练中，只能依赖在嘴里念\"哒哒\"声，或手打\"啪啪\"声来练习，这种枯燥、机械的节奏拍打训练，往往脱离音乐，忽略了对音乐节奏的整体感受。
然而，电子琴是多功能的乐器，它储备了几十种甚至上百种节奏音型，通过调节速度的快、慢，运用高、中、低音区的变化和丰富的音色变化等，这种融概念、视觉、触觉与听觉为一体的方式，可使同学们的训练兴致提高，成为培养学生节奏感的最好的辅助工具，让学生所记住的不仅是语言，更有声音的形象。这种节奏训练是扎根在听、说、唱、动的音乐实践中，使学生获得整体的、清晰的、敏锐的节奏感。
三、利用电子琴进行音准训练
音准是音乐的灵魂，\"五音不全\"就失去了音乐的表现力。此种人可以称为\"音盲\"。在以往的音准训练中，总是听琴声跟老师学唱，形式较为单
一、老套、缺乏趣味性，效果也甚微。尤其是音准差的同学，难免受到别的同学们的嘲笑。
通过电子琴的教学，他们便可利用固定的音高，优美的音色，来进行模唱和弹奏，校正音准，使老走调的同学树立起自信心。同时，通过多种唱、弹形式，如：男生弹、女生唱；第一二组唱、三四组弹；一人弹、其他同学唱等等方式，让学生处于主导的地位，而老师有时候也可当听众、观众，提出听后的评估。这时候，每个学生都愿意来当\"小先生\"、\"小明星\"。
四、利用电子琴的音色、音区、节奏和速度的变化，感受音乐
电子琴有上百种可变化的独奏、合奏音色，上百种自动伴奏音型，多种模拟大自然的音响和打击乐，可以利用这些特殊的模仿大自然中、人类生活中的音色变化，来设计一些特定的场景或小故事等。也可以配合欣赏一些音乐作品。在学生对这些作品有所了解之后，让他们自行设计，运用所理解的音色、音区、节奏和速度等的变化来表达他们想要表达的某个事件或情感内容，增强学生丰富的想象力和创造能力。
五、利用电子琴培养学生的集体主义精神和礼貌待人的良好风尚 学生们在电子琴集体课中，
要求做到整齐、协条、一致；在上台表演时又学会了仪容整洁与尊重听众等文明习惯；并在与大家一起学习的交往过程中，获得了欢乐的情绪，从而摒弃某些独生子女孤僻的性格，树立集体主义精神和团结协作的观念。
