《墙》教案

发布时间：2020-03-02 05:24:28 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

《墙》教案

一、教学重点

了解墙的特点，认识生活中的墙。

二、教学难点

初步掌握泥塑的创作形式、制作技艺和表现的艺术特色，创作出自己满意的墙。课前准备

教师：橡皮泥，泥，部分作品，多媒体课件。学生：橡皮泥，泥，泥塑工具，墙的图片。

分组：自由组合，每组准备相同的材料。（体现小组合作的精神、竞争意识和创新意识）

三、教学过程

（一）导入

老师拿出一张故宫墙体的图片让学生们猜猜是什么，学生们各抒己见，老师说出答案。这就是我们今天要学习的主要内容：墙。

（二）新授

1、欣赏图片：a.欣赏生活中的墙 b.感受累积构造的形式美 c.墙在生活中的作用。

（三）指导示范

1、老师带来作品，跟同学们讲解制作方法，压，揉，搓，拧，剪。

2、老师示范，现在纸上画出要构造的墙，然后制作。

3、学生制作，老师巡回指导。

4、反思学习、激励评价: 随堂和综合评价相结合，拿不同学生的作品进行点评，请学生说出自己的感受。

（四）小结：本节课，我们主要学习了墙的有关知识，认识了生活中的墙。以及运用泥塑的方法制作墙，同学们做的非常出色，希望同学们在以后的生活中将我们所学的知识运用其中，将你的生活装扮得更美好！

反思：

在美术教学中，手工教学不仅是泥塑制作，还包括图片、装饰、设计等。运用这些微不足道的小事物，可以给它注入新的生命。在制作过程中既能培养学生对美的认识，还能培养学生的动手能力。面向全体学生，给每个学生一次展示的机会。实际也是给了每个学生一次成功的经验。