干驿初级中学2015年春学校教学教研工作总结
本学期工作即将结束，在中心学校领导的正确领导和关心下，在学校各教师的共同努力下，学校教研工作得到了较快发展，从而促进了教学质量的提高。为了吸取一些经验和教训，提高以后的教育教学工作质量，现将本学年教研工作总结如下：
一、基本情况
本学期开学后，学校对教研工作非常重视，对本学期的一切教研工作精心策划和周密安排，为后来的工作打下了坚实的基础。
1、科学合理安排教师的教学任务和各项管理。根据教师的基本特点和各种条件，结合学校事务和班级情况，合理安排教师的教学任务，确保教学工作顺利完成并且质量突出。同时根据教师的业务技能合理安排教师参与学校各方面的教学管理，如实验工作、农远工作、少先队工作都安排了有这方面技能的教师承担，保证了这些工作在运转中得到发展。
2、加强教研常规管理。
教研常规是学校工作的核心，教研常规管理的好与否决定着教学质量。因此学校重点抓好教师备课、上课、批改作业、课后辅导、课后教学反思、利用课余时间与其他教师取长补短等事项。备课要求教师对授课内容十分熟悉，涉及到的课外知识要有充分的准备，能准备各种直观教具或制作一些课件。上课重点要求精讲多练、直观形象、能激发学生的积极性，反馈效果良好，能做到个别照顾。批改作业要求批后学生知道错在哪里，然后要引导学生去改正。课后要多利用早晚自习对学生辅导，并进行教学反思，多听别人讲课。同时学校不定时对教师教案等进行检查。
3、提高教研活动效果。本学期我校认真组织了四次教研活动，从教师中找出优秀的教学方法，从外边请进教师进行教学交流，大大开阔了教师的眼界，教师在今后的教学工作中受益匪浅。
4、加强学风研究。班级学风建设十分重要，它不仅影响一个班更影响一个学校，要求各班主任要不不哲不扣地建设一个文明、团结、进步的班集体。
5、抓好校园文化建设的研究。着力做好校园板报和各种标语的宣传，营造一个文明、团结、和谐的校园环境。
二、成绩与不足
本学年教研工作取得了一些成绩，同时也出现很多不足。 取得的成绩可有以下几点：
1、教师在教学常规管理的约束下有所进步。各教师在备课、上课等方面都有了很大的改变，通过检查备课，大部分教师都能跟上教学进度，并书写质量有所提高。从走访教学课堂中来看，教师上课时能利用一些教具、能运用远程教育中的资源、能自己制作课件，大大提高了教学效果。
2、班级建设有所改变。在班级建设中，大部分班级都有良好的班风，能按学校要求完成相应的任务。
3、教学研究取得了一定的成绩。本学期学校认真总结了各种经验，讨论交流教学课堂中出现的问题，认真组织了四次教研活动，通过教研活动各位教师各有所获。
存在不足：
1、教学常规上有个别教师责任心不强，上课经常教案赶不上进度，教学方法单调，不能激起学生的兴趣。
2、教研活动上忽视了老教师，只注重对年轻人的评价，而且活动后能把这些方法应用到教学中的教师很少。
3、班级建设欠缺。有个别班级没有良好的班风，学习不主动，做事马虎，学生没有良好的品行。
三、经验教训
1、加强学校教研常规管理，教研常规应与教师考核紧密联系。
2、加强教师之间的沟通，促进教师相互团结、相互帮助。加强教研活动的组织力度。
3、加强班级的管理，培养学生主动学习、办事认真、不做坏事等良好品行。
4、利用学校各种资源优势加强校园文化建设。
《我知我家》教案 湖北省天门市干驿初级中学 特级教师 李洪祥
