教 坛 保 尔——王 建 舜
王建舜，立达中学一名普通的英语老师，但他在平凡的岗位上干出了不平凡的事迹。他三十四年如一日，把自己的青春和热血默默奉献给乡村教育事业，他爱岗敬业，安贫乐道，在教育这块净土上辛勤耕耘，如今已是桃李满天下。
一、潜心历练求提升，植根课堂苦追寻
王老师从1981年参加工作,一干就是三十四年。三十四年的风风雨雨，三十四年的酸甜苦辣，不少教师来了又走了，不少教师跳槽改行了，而他却矢志不渝地耕耘在教书育人这片清贫的土地上，独享那份“仰不愧天，俯不怍地”和“得天下英才而教育之”的幸福。 刚参加工作那会，他原本是教数学，可看到英语老师奇缺，学校领导着急，学生们更心焦，王老师就毅然决然放弃已轻车熟路的数学，改行教英语。为了不误人子弟，他焚膏继晷，刻苦自学，并获得了英语自考本科文凭。为自己今后的教学夯实了基础。
王老师总说：“要向课堂45分钟要质量。”他总是精益求精地备课，他的课堂容量大得惊人，他总要求学生做那么多密密麻麻的笔记；他每天总是陪着学生识记、过关；他对学生总那么严厉，虽然他从不打骂他们，可谁也不能欠他的作业，谁欠了，王老师会找到他，陪着他将作业补上„„可当孩子们捧着高分的英语试卷，笑靥如花
时，他们知道，这每一分里，都有王老师的汗水与心血。他们早把王老师当成了他们严厉而仁爱的父亲。
“以人为本，平等对待和尊重每个学生”是王老师的基本教学理念。在他讲课时，手里经常会有一个名册，上面是全班同学的名字，在他看来，因为每个孩子都是平等的，每个人都要参与回答课堂问题，回答过问题的同学的名字会划上一个勾。另外，如果谁开小差，他会把其名字划上一个圈让他回答问题来代替提醒他，下课后会进行个别交流，在他的课堂上没有惩罚和训斥，极少点出谁开小差，课堂中很小的细节体现了他以学生发展为本的思想。
像以往一样，本学期王老师又跨头任教两个班，九年级80班和八年级90班，两个班班额都很大，加起来一百四五十位学生，相当于不少村小整个学校的学生，而且要跨两个年级，要备两份课。可寡言少语的他，总是一味服从领导安排，默默地教好自己的书，将工作做到实处，从没想到自己一直以来都是在勇挑重担，更没想到要悠着点，要休养生息„„
二、厚积薄发蓄势能，扬帆教海启航程
与事业为伴，与学生为友，笔耕不辍绘丽景，不曾硕果也满枝。王老师用辛勤的耕耘，为人生筑起一道亮丽的风景。工作至今，他发表和获奖的文章就有多篇，如：他撰写的《在英语作业评语中体现创新意识，实现教学良性互动》，获省级三等奖；他撰写的《在英语作业评语中实施情感教学，全面育人》，获市级一等奖；他撰写的《新
课标多媒体与中学英语学科整合初探》，获市三等奖；他撰写的《初中英语口语教学的困难与对策》和《在英语作业评语中实施情感教学全面育人》，获县级一等奖；他撰写的《在新课标下如何创新英语教学》和《英语入门教学与信息技术的整合》，获县二等奖；他撰写的《作业评语书写策略》发表在《英语周报》初中教师版第30期（总第354期）第7版上。他撰写的教案也被多次评为优秀教案；他曾多次参加县级教学比武，并荣获一二等奖；他也曾多次在学科会上授公开课，发言，他总是很乐意把自己的教学经验与大家分享。王老师的教学成绩一直很好，如本年度的中考，立达中学的英语科平均分就比县级同类邻校高出了14分，而王老师任教的80班更是名列前茅，遥遥领先。
辛勤的付出，换来的是沉甸甸的收获。王老师先后3次获县嘉奖，5次被评为县级优秀工作者，10次被评为县级校级优秀班主任，8次被评为县级优秀学科教师，无数次辅导学生竞赛获奖，如本年度王老师辅导的学生就6位学生在英语奥赛中获一等奖。王老师是中共党员，他也多次被评为优秀党员，在庆“七一”活动中，他还执教了一堂党员示范课。今年暑假，王老师还被评为“感动立达的校园人物”。
三、矢志不渝斗病魔，播撒爱心铸师魂
脖子上的淋巴结肿大好多天了，他都抽不出时间去看看医生；咳嗽时痰里都带血丝了，还没有引起他的重视。他总那么忙，那么
忙„„4月1日，他终于去益阳了，是去开学科会。趁着这个机会，他独自去市医院检查了，可不幸的是，检查的结果是鼻咽癌„„
坏消息如晴天霹雳，震撼着每一个立达人。同事们好多人都哭了，他们不相信，不相信自己的耳朵，不相信眼前的现实。他们多么想这只是愚人节的一个玩笑；他们多么想这只是益阳市医生的误诊。
4月2日，王老师返校了，同事们攀着、赶着来见他，他依旧红润着面庞、举止儒雅、淡定如昔 ；他依旧在教室里神采飞扬、抑扬顿挫地讲课；他依旧健步如飞地赶着时间上下六楼„„同事们催促他抓紧时间赶快治病，说地球离了谁都会转动。他笑笑说，总得给学校和学生们缓冲的时间，总得安排好后面的任务，尤其是80班，要冲刺中考了。他给了学校五天的缓冲时间，也就是说，他让自己的病又延误了五天的治疗时间。他将印好的资料一叠叠码好，叮嘱课代表按顺序发放。他将自己的课本、教案、教具都整整齐齐的清理进抽屉，将办公桌擦了又擦。他静静地专注地做着这一切，办公室的其他老师则背过脸去，偷偷抹泪„„
聪明的孩子们还是得知了王老师患病的坏消息。他们含泪叠了一堆又一堆的千纸鹤，为王老师祈福。他们饱含深情地写下了厚厚一本祝福的留言簿。他们安静地专注地听着王老师给他们上的最后一堂英语课，他们希望王老师拖堂，最好是拖一个世纪之久。可当下课铃声如不速之客悄然而至时，孩子们不约而同地站起来，为王老师鞠躬，之后，他们啜泣着断断续续地颂唱了一首《父亲》。王老师激昂着和
孩子们承诺：“大家一起努力，我努力战胜病魔，你们努力战胜中考！”孩子们都很感动，正如谢湘豫同学在作文中对王老师写的：说好了要一起坚强地笑着为您祝福的，却还是哭红了双眼。
王老师，他不仅是学生的好老师，同事的好榜样，更是妻子的好丈夫，父母的好儿子。这么多年来，不管工作多忙多累，他总是抢着做家务，做饭扫地照顾孩子，一样不落下。八十高龄的双亲，一直和他吃住在一起，一直是他在侍奉。哥哥和妹妹都在外地，他从无怨言，多年来，就这么尽心尽力地守着二老，护着二老。此次，他病了，他叮嘱同事和家人，一定要在老父母面前严守自己生病的消息，他说：那会要了二老的命！
常言道：仁者无敌，孝心无价。我们祈愿王老师早日康复。我们也有理由相信：仁爱、坚强、勇敢、乐观的王老师，会很快战胜病魔，和我们一起继续走在教书育人的康庄大道上！孩子们期待你，父爱如山的王老师！立达人等着你，铁骨铮铮的王老师！你用大爱书写大写的人生，你就是我们老师中的保尔！
