论团队精神与个人成才
摘要：和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不断。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，在到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同比凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家，政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐社会就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。只有健康的团队精神，才可以构建和谐社会。健康的团队精神与个人成才有密不可分的关系，只有在和谐的团队才有可能尽情的伸展才能。
关键词：和谐团结互助团队精神个人成才
正文
古人云：人心齐，泰山移。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要每一个队员能够为之信服的目标，能激发团队的工作动力和奉献精神，为单位注入生命活力。所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，最高境界是全体成员的向心力，凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证社会的高效率运转，也是社会和谐的体现。团队精神的形成并不是要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是和谐社会文化的一部分。
团队是一种精神,是一种力量,是现代社会中不可缺少的!
一只蚂蚁拖不动比它体积大许多倍的食物，但几只、几百只……就能拖得动，这是“蚂蚁精神”的胜利，也是团队精神的胜利。“众人拾柴火焰高”这是团队精神的一种体现。团队精神是人与人之间的合作,大到一个国家，小到一个企业，不管在作何年代，任何领域，都需要这种精神。
班级工作作为学校最基础的一个单位，所有的工作教育和教学都是直接
面向学生，所以这个班级工作的得失直接决定着这个班级能否取得较好的教育教学成效，这就要求每个同学为了团队利益与目标而能相互协作，共同承担集体责任，齐心协力，汇聚在一起，形成一股强大的力量，成为强有力的集体。这就是人们所说的1+1大于2.因为这其中的每个1都是充满团队精神的1，这样的团队工作起来就一定能够取得事半功倍的效果。
一，相互信任。在一个团队中，不同的成员扮演者不同的角色，要让团队的力量拧成一股绳，形成合力，信任是基础的。我们相信班主任的带班的能力，相信我们班是年级中班风学风最好的。相信严厉的班主任能使纪律严明，而慈祥的班主任的能以自己的爱心和细心感化学生。我还记得《三国演义》中有一段故事：说的是刘备打了打败仗，正在哭泣，他的小舅子和张飞先后都对刘备说赵云投降了，刘备说：“子龙必有原因。再说子龙反者，斩之！”正是这种信任，赵子龙七次杀入敌阵，杀敌无数，救出刘备的儿子，让敌人闻风丧胆，让刘备转危为安。这就是信任的力量！如果我们同学之间能有这样的信任力度，我们就一定能成为一个战无不胜、攻无不克的钢铁班级。
二，相互包容。包容才有和谐，尊重才能包容。相互包容，和谐共事，才能共事。俗话说：牙齿还有咬着舌头的时候。在一个班级学习难免有发生矛盾和误会的时候，这就需要我们有一种相互体谅、相互包容的胸怀。课堂上出现了捣乱的学生，作业中出现问题，及时开班会进行讨论解决方案，多想想自己存在的问题，是纪律问题还是时间投入不足，对症下药比职责抱怨要有效得多。
三,相互补台。人们永远也不可能一个人做完，做好所有的事。一花独放不是春，万紫千红总是春。随着考试的临近，教室图书馆，都是互相请教问题的同学，共同补习，奋进。在日常生活中，大家也是尽自己的一份力，这样的团结协作，推动整个班级前进。
大家都知道“拔河”运动，它是一种最能体现团队精神的运动，每个人都必须付出100%的努力，心朝一处想、劲朝一处使，而不是逞匹夫之勇，只能紧密配合、相互支撑，才能形成一股强大的力量，势不可挡，最后战胜对方。
但往往有一个误区就是在团体中往往会湮灭自己的才能，阻挡自己的成才道路。这是偏激的片面的。第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家所熟识的阿姆斯特朗外，还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上，一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾?”
在全场尴尬的注视下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说：“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。
其实，成功不必在我，团队的成功就是我的成功。
无论从事什么职业，身处何地，都要尽快融入到集体中。即使能力在强，孤军奋战又有什么结果呢，到头来只是埋在泥土里的金子。老觉得自己比周围的人强，老想以自己为中心，要求别人对自己作出让步，这种人如《士兵突击》中早期的成才，在人生顺畅时，忘乎所以，眼高于顶，不愿意帮助别人；一遇挫折，就觉得英雄无用武之处，委屈自己了。在《士兵突击》中成才也最终成长起来了，他最后一次演习中，表现的有大局观和集体观，个人能力也很出色，最后成才也重新被老A接受了。但是团结也不是无条件，无原则的团结。比如《士兵突击》中的班长老马，那么他眼中的团结就是相互袒护，滥竽充数，逆向淘汰。《士兵突击》中许三多可以一个人修一条米为单位长的土路。但他能完成以公里为单位的高速公路吗？再想象一下，微软公司的视窗产品，上亿行的代码量，上万名软件工程师的参与。没有全部参与者的默契与分工合作，微软公司的视窗产品能完成吗？在一个团队中最重要的是成员之间的相互协作，积极的参与解决问题。你体会过吗？一旦棘手的问题得到解决，整个团队立刻就会有一股轻松快乐的气氛，大家都感到愉快，从而提高士气。最忌讳的就是把功劳揽到自己头上，把失败怪罪到别人身上去。尤其是一些重要的场合，这样会让大家很恼火。更为严重的是容易使团队产生内讧。这样的成员一般也不愿付出，当团队出现困境时不是想如何去解决面临的困境，而总想另谋出路，脱离现有团队。这样的员工在自己的职业生活中会走很多弯路，总找不到适合自己发展的空间。
水有水的飘逸灵动，保持着一种轻快的蔚蓝色。山有山的沉稳厚重，保持着一种安心的墨绿色。活泼水也有闷乏枯燥的一面，虽然有着轻快的蔚蓝色，但似乎又是由高置低单调。沉稳的山也有多姿多彩的一面，虽然不能挪动，但是，在他的身上却又有着红花绿草，蝶飞凤舞的斑斓生命。
静与动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。对于我们，走在人生最灿烂最青春的时候的大学每个学生，学习的生涯也是这样的，对！就是灵动与沉稳交融，每一天都过的动静结合！
我们的班级有四十五个成员，我想跟所有的同学说上一句“让我们珍惜现在和剩下的时光，没有矛盾没有纷争的和谐相处下去。”
