关于组织实施“结对互助”和“名师育名师”
工 程 概 况
准格尔旗教育中心
城乡学校结对互助有利于教育均衡发展，师带徒有利于年轻教师快速成长。2009年准旗出台了中小学幼儿园 “结对互助”和“名师育名师”工程实施方案，两项工程的实施推动了准旗教育的整体发展。
1、为进一步提高全旗各中小学的教育教学质量，充分开发、利用、共享教育资源，努力促进基础教育均衡协调发展，实施了“结对互助工程”。实施方案中的结对目标为：在结对互助活动中树立和落实科学发展，通过整合教育资源，促进基础教育公平协调发展；充分发挥优质教育资源的辐射和带动作用，提高学校办学水平，促进基础教育均衡发展；通过各结对互助学校间的互动，激活各校内部管理机制，带动新课程改革和教育创新，提高教师的专业化发展水平，培育一大批“名校长”。结对互助的内容与形式多样，从校际间管理工作的交流，到课堂教学研究，乃至学生“手拉手“互助互学活动，活动内容广泛细致。为了切实抓好“结对互助”工程，方案中提出了明确的工作要求，并将活动开展情况及成效列为对各校进行督导评估的重要内容，对结对互助学校实行“捆绑式管理”，根据调查了解及记载情况酌情赋分。该措施保障了两个方案的顺利实施。
根据该文件精神，全旗所有中小学（幼儿园）与农村的中小学（幼儿园）都制定了“结对互助”工程实施方案，举行了“结对互助”工程启动仪式，并且积极开展了各项工作。此外，我们还把结对帮扶工程延伸到内蒙古自治区外的一些名校；准旗第二小学、第四小学与北京中关村四小结对互助，准旗世纪中学与深圳保安区沙井中学结对互助，准旗民中与深圳保安区福永中学结对互助，准二中与山东莱州一中结对互助，准十中与上海凇江区六中结对互助。
各结队学校结合本校实际情况制定实施方案，开展了送教下乡，互听评课，优秀教案、优质课评选，学校常规管理经验交流，幼儿才艺展示等系列活动。活动中真正体现了优质教育资源的辐射和带动作用，提高了学校办学水平，促进基础教育的均衡发展。
2、为加快我旗教师队伍建设步伐，促进教师专业成长过程，提高教育教学质量，我们还组织实施了“名师育名师”工程。以本校名师带动本校教师为主，在学校相对比较集中的沙薛两镇可以跨校开展培育、培养活动。把历年来由教育局表彰的拔尖教师、骨干教师确定为名师，由他们选择1—2名同学科教师作为自己的培养对象，在师德修养、教师基本功、课堂教育教学能力、班主任工作、教科研能力等方面进行培育。要求结对师徒做好培育计划，整理相关资料以备督导检查。学校初评后，送至教育中心经考核认定，颁发“名师育名师”结业证书，作为今后评优的参考依据，对效果明显的师徒给予表彰。截止到现在，全旗所有名师都按照计划开展师带徒结对活动。
