《交通运输类专业认知实习》任务书
课程编号：50S146Q
适用专业：交通运输类课程层次及学位课否：专业主修实践必修课 学 分 数：1.0
一、教学任务和目标
本课程授课对象为交通运输类（含铁路运输）专业本科生，属专业主修实践必修课。 交通运输类专业认知实习是交通运输类专业教学过程中一个不可缺少的实践环节，对专业教学起到重要的辅助作用，是教学计划的一个重要组成部分。
学生到现场实习，可以使学生对交通运输系统有一个概括性的了解，增进对交通运输设备、基础设施等的感性认识，加深对交通运输体系中各种运输方式的理解。同时，还可以使学生开拓视野，了解社会，锻炼独立工作能力，增强团体意识，增强公关社交能力，为学生今后的专业学习打下良好的基础。
二、教学内容及安排
（一）实习的基本内容
1．了解铁路运输的基础设施、设备及布局（铁路线路的基本组成部分、设置的位置、主要形式及运用状况，客运站、货运站、中间站、区段站、编组站的布局与设施，机车车辆构造、通信信号等）。
2．了解城市轨道交通的基础设施、设备及布局（地铁、轻轨、城市铁路、市郊铁路等的线路、车站、城轨车辆、通信信号等）。
3．了解道路运输的基础设施、设备及布局（城市道路与城际公路的构成，公路站场布局，高速公路的特点及沿线设施，汽车构造等）。
4．了解水路运输的基础设施、设备及布局（港口设施，船舶结构，航道航标等）。
5．了解航空运输的基础设施、设备及布局（机场布置和设施，飞机的结构，航空管理系统，航线等）。
6．了解管道运输的基础设施、设备及布局（油田/气田，城市各级配气管网和配气站，管线布局等）。
7．了解城市交通枢纽与综合交通枢纽的基础设施、设备、换乘衔接及布局。
8．对城市交通问题进行调查、分析等。
学生实习内容可由指导教师命题，也可自拟题目，但须至少包括上述2~3项内容。
（二）实习的组织形式
学生专业认知实习采取自主实习的形式，分组进行实地调研，每组拟定5~7人为一组，设正、副组长，负责与指导教师或学院联络。
实习指导教师负责实习动员、实习指导、审阅小组实习计划及实习报告，参加实习答辩等。
（三）实习的时间安排
实习时间安排在第三学期期末的实习周内，时间为2周，具体时间安排如下：
1．实习准备，包括实习动员及实习指导、联系实习等；
2．学生分组实地现场调研实习；
3．汇总、整理资料，提交小组实习计划、个人实习报告和答辩PPT并参加实习答辩。
三、教学基本要求
（一）实习要求
1． 按现场实习的日期、地点、所学习的内容认真作好笔记，包括实习中听取的讲解、1
收集的资料等有关内容，一切保密资料的使用与管理均按有关规定办理。
2． 学生在实习结束时，应提交小组实习计划及个人实习报告。
（1）小组实习计划主要内容包括：
① 实习目的、要求；
② 实习时间、地点、内容。 （2）个人实习报告要求表达准确，文笔流畅，不能抄袭。主要内容包括： ① 实习目的、要求；
② 实习时间、地点、内容；
③ 收获和体会，发现的问题、意见、看法和建议（要求有总结、有分析、有个人观点或提出问题）。
（二）能力训练要求
1．培养学生理论与实践相结合的能力。
2．培养学生发现、分析、解决现场问题的能力。
3．锻炼学生独立工作的能力，增强团队意识，提高公关社交能力。
（三）安全要求
1．遵守现场的各项规章制度，在现场实习过程中，对各种现场设备未经师傅允许，不得随便操纵，并随时注意人身安全。
2．注意交通安全。
四、考核
实习考核包括平时实习表现、个人实习报告及实习答辩等部分。
1．实习指导教师根据每个实习小组提交的实习计划及每个学生提交的实习报告，结合学生平时实习实际表现、考勤状况及答辩情况，给出综合评定成绩。建议平时实习表现、个人实习报告、实习答辩比例为3：4：3。
2．未能达到有关要求者，不能取得该实践环节学分。
五、与其它课程的联系与分工
先修课程：交通运输设备
后续课程：相关交通运输类专业课程
六、建议教材及教学参考书
建议教材：
《交通运输设备》，宋瑞主编，北京：中国铁道出版社，2003年。
建议教学参考书：
《交通运输概论》，杨浩主编，北京：中国铁道出版社，2007年。
《铁道概论》，佟立本主编，北京：中国铁道出版社，2004年。
其他交通运输类期刊、网上资料等。
特别提示：
实习答辩时间：2013年1月2日~6日（第17周），到时候通知。（半天时间）
提交：小组实习计划（每组一份）、个人实习报告（每人一份）、答辩PPT（每组一份）都提交电子版，一起发送到chengxiangjun@126.com
答辩：以小组为单位，每组8～12分钟，采用PPT的方式，上讲台介绍本组实习的情况。
