听评课纪实
通过这次的听课评课活动,让我这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这节课,心中除了赞叹和佩服,更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获,或者说是感想,写出来大家一起分享。
方老师为我们展示了精彩绝伦的英语课教学。她有效地创设情境,环节过度自然连贯,与学生默契的互动,多样的操练方式,呈现了一堂扎实而又有趣的英语课。她将TPR教学法与教材巧妙结合,激发了学生的兴趣,大大降低了本课的难度。给大家耳目一新的感觉。通过这次听课,我觉得在教育教学方面收获颇多。
一、调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。 这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。注重学生能力的培养,注重主体参与,教学中互动模式多样,多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了同学们对英语学习的兴趣。
二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
方老师的授课特点有:
1、口语流利,发音准确,尽量使用英语。
2、恰当使用多媒体。
3、有扎实的英语基本功。
通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足,每一节
课都有很多值得我学习借鉴的东西。因此我对自己提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢上课?怎样培养孩子的能力?相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步。
评 课 纪
玉龙小学 朱 跃 宇听 实
《小学英语听评课纪实.doc》
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