6、1拼拼乐展示
（一）
一、闪字卡比赛
准备工作：字卡（130张）、分两组（15—20人/组）
方法：首先齐读30张
注意：直接快闪，不穿插任何方法；
再次两组分别按照幼儿座位顺序单独读
注意：数量保证每个孩子2张；声音大、节奏快；
最后分组单个请小朋友映像闪
注意：以5张为起点，可往上递增；每组两次，每次请一名幼儿。
计分方式：每字1分。
要求：气氛热烈，齐读要烘托气氛。
二、字块连线
准备工作：两个已经写好偏旁和独体字的纸板（纸板上的字用蓝色马克笔书写）、笔2支（幼儿添时用红色马克笔）。 注意：偏旁和独体字的数量各6—8个。
方法：每组派一个代表握笔连线，其它小朋友一起参与。
计分方式：每连对一个计1分。连后认对一个再计1分。
三、反义词抢答
准备工作：千字文中的相反字和词、铃鼓（每人一个）
方法：老师出题，小朋友摇动铃鼓抢答。
注意：老师说了开始小朋友才能摇动铃鼓抢答。
计分方式：对一个计1分，抢到答错扣1分。
四、连词成句
准备工作：词语，如：太阳、西瓜、公园
方法：小朋友用老师出示的不相关的词连成一句话。如：星期天没有下雨出太阳了，妈妈带我去公园玩，回家的路上，妈妈给我买了一个大西瓜。
注意：每组出示两组词（一组为三个词语），每组请两名幼儿分别回答。
计分方式：对一组计5分。
五、阅读
准备工作：课外读物（如注拼音的童话书）或小学
一、二年级课本。
方法：请家长随机选取两至三篇小朋友阅读。
注意：一定请家长鉴别对错（方法如家长会时点读儿歌）；幼儿人手一本读物。
计分方式：以30分为上限，根据幼儿阅读对错及流畅度，请裁判打分（裁判为家长一名、园长一名）取平均分。提 示
1、如有两个学前班，从两个班中各挑15—20名幼儿参加本文案的识字比赛，其余所有幼儿使用《学前班毕业典礼展示
（二）》；若只有一个学前班，可在两个文案中选择。
2、如果两个文案均要使用，幼儿好中差的搭配要合理。
3、一个老师带领幼儿比赛，一个老师配合计分，并随时将分数展示给家长。
4、所有环节均要提前排练。
