如何上好试卷讲评课
一:课前
1、课前统计错误率
讲评前,教师认真检查每位学生的答题情况,分析各题的错误率,反馈信息统计错误频率是上好讲评课的前提和基础。
2、对错误原因、类型进行分析和反思
查找每题错误的类型和根源。教师要善于顺着学生的思路,“将心比心”地分析学生出错根源。教师集中学生易错处和典型错例进行分析,激发学生的思维,提高课堂效果。另外,教师也要对由于自己的教学而导致学生产生的错误进行反思。
3、确定讲评的内容
讲评课一般以下列内容作为讲评重点:
(1)全班出错率较高、得分率较低的题目及相对应的知识点;
(2)具有典型性、针对性和综合性的题目;
(3)在以往的教学中已多次接触,但学生仍未掌握的难点; 二:课堂
1、公布本张试卷考试情况,对红分同学进行表扬(1分钟)
2、学生阅读本张试卷涉及的单元目录,回忆所学的知识(2分钟)
3、各组组内交流自己不懂的题目,并一一解决(课前学生已经分析自己做错的题目) (10分钟)
4、教师结合本张试卷所确定的讲评内容以及学生的交流情况,选题、讲解(在讲解的过程中,注意留给学生订正时间,并且讲题过程清晰) (26分钟)
5、对本张试卷重难点进行总结(5分钟)
三:课后
课后进行学情分析,了解学生的掌握情况,并对个别学生进行辅导。
《教育教学随笔(11)如何上好试卷讲评课[全文].doc》
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