《我和我的老师》
水落坡镇中心幼儿园
王青辉
活动目标：
1、通过欣赏散文诗，萌发师幼之间的相互关爱之情
2、激发幼儿大胆说出自己对老师的爱
3、萌发幼儿主动关爱别人帮助别人 活动准备：PPT课件 活动流程：
一、谈话导入，理解故事内容
伴随音乐《我爱你》进入教室，谈话：你们知道这首歌叫什么名字吗?在幼儿园里你们最爱谁？请用一个词介绍一下你的老师，用一句话说一说你在幼儿园里每天跟老师做什么事情？
二、多种感官参与，理解散文诗内容
1、看——老师的样子
先观察老师的样子，说一说小朋友跟老师在干什么？ 教师用散文诗第一句总结
2、说——老师的本领
请小朋友说一说你的老师有什么本领？出示图片，学着老师的样子唱首歌，完整说一说学会了什么画（老师教我学会了画…...）
3、演——老师的神情
出示图片，猜一猜发生了什么事？老师是什么样子的？请小朋友学一学老师的样子
4、想——老师的爱
出示图片，小朋友观察，说一说发生了什么事？
5、激——保护老师
老师有很多本领，能解决小朋友之间的纠纷还能像妈妈一样关爱着你们，你们觉得老师厉不厉害？老师告诉你们一个小秘密：有一次我给小朋友讲凤的故事，讲到大风呼呼吹的的时候我就害怕起来了，孩子们谁来帮帮我让我不害怕？ 引导幼儿抱老师并说一些关心安慰老师的话
三、完整欣赏散文诗
1、欣赏散文诗
这个故事讲的是老师关爱小朋友，小朋友也爱老师保护老师的故事，我把这个故事编成了一首散文诗，名字叫《我和我的老师》
2、小朋友说一说除了故事中讲的，老师在幼儿园还做什么工作？引导幼儿说一说老师的辛苦
四、播放视频，激发幼儿表达对老师的爱
1、观看视频，教师旁白，说一说看完之后的感受
2、游戏：“我给老师打电话” 请小朋友说一句最想对老师说的话
五、帮助别人，快乐自己
1、“爱别人就是帮助别人”，爱老师给以帮助老师，擦桌子 扫地，做一些自己能做的事情，其实我们的身边有很多人需要爱需要帮助。观看图片，总结需要帮助的人
2、爱别人就先从爱老师开始吧…… 让我们一起去教室里观察一下，帮助老师吧！
