大学生职业生涯规划5WHAT分析
1.我是谁？
******学院外语系初英班学生，在高考后面临择校难题，由于家庭原因选择师范类学校。一直以来师范都属于比较稳定比较让人向往的职业，所以竞争相当的激烈，但由于家里关系广，所以直接就排除了这个难题。是系里学生会干部、学习成绩优秀、学习刻苦、写作能力较好。但胆量欠缺所以在很多方面都不太争取、自我控制能力不够（在课外时间几乎没怎么看过书）；自此我决定多争取一些机会，提高自我控制能力。作为一个学生干部我认为我还应该秉公办事让大家心服口服，还要提高自己的胆量让自己建立威信。
2.我想做什么？
我既然选择了这个专业自然就想成为一名教师。这不仅是因为家庭原因，也是因为自己本来就崇拜老师，我父亲也是一位小学校长，他的行为让我更坚定了做老师的决心；我还想做一名优秀的销售员，对于自己的口才还是相当的有信心的；我还想做一名有权力的公务员，因为现在的官场太腐败了，我想试图改变它尽管我的力量的微小的但我觉得这得慢慢来所以能改变多少算多少，至少能保证在我手上不会出现腐败现象。
3.我会做什么？
我做过爱心家教的负责人，顺便教过几个顽皮的学生，当他们在我手上进步时我特别有成就感；我做过兼职（带小学生去远行），在路上我带的学生纪律最好最听话，对此我觉自我价值提高了；我在农博会现场做过销售，那时我的业绩是其他任何一个销售员都不能比的，所以我觉得这是一个价值的提升。
4.环境支持或允许我做什么？
现在的环境我应该做的是把英语四六级过了、把普通话水平测试过了、把计算机一级过了、把本科证拿到、把教师资格证拿到；等一切证都拿到毕业了就去家里找的小学或在
我父亲那个小学任教，但前提是必须通过上岗考试；再者就是去考公务员，朝自己的目标一步一步的往前走。
5.我的职业与生涯规划是什么？
（1） 做一名教师。到我的母校做老师。我的母校很落后很贫穷，那里的教
师现在思想落后教学也落后再这样下去不久就会倒闭，我想应该注入新思想，如果我的母校我都嫌弃它的话那还有谁敢接受它，所以我希望借此带动更多的心思想进入这个危在旦夕的学校；我希望我能在五年内把我的母校变得更现代更昌盛。
（2） 做公务员。在我所在的镇上做公务员。虽然镇里不会穷但上面拨的款
总是比实际少之又少，就是因为被政府一层一层的吃掉了，所以我想尽我绵薄之力为大家挽回一点利益。
（3） 去西藏支教。想去见识下传说中中的西藏，想追求一份宁静，一份纯
真。做别人不愿意做的事，为人民服务。
