作文讲评人物描写
审清题目
近来我们完成了两篇人物习作，分别是《小伙伴》《她（他）是一个的人》一文，
评价学生习作。
这节课，我们就对《她（他）是一个的人》一文进行讲评。首先，请大家分析一下两个题目的异同。生谈两个题目的异同。
师小结：审题是作文的第一步，怎样审题呢？首先抓内容，文章写事、写人、还是写景、写物，其次抓中心。也就是文章的观点。
那么请大家看同学们补充的词语，你能知道什么？（人物特点，文章观点、详写的重点）
讲评
1、我们这节课重点看第二篇习作《她（他）是一个，结合本单元人物写作，结合已有的习作知识，你认为怎样才能写好这篇文章？
（1） 人物特点要鲜明。
（2） 用典型事例表现人物特点。
（3） 写好人物外貌、动作、神态、语言。
（4） 人物是真实的，不是虚构的。
2、而同学们这次习作的主要问题恰恰是人物特点不清晰，怎样突出人物特点呢？
（1）首先明确何为特点：
特点即这个人给你留下的总体印象，也就是本文的观点。它包括四个方面（性格特点、品质特点、爱好、让你难忘的表现）
学生语句，无特点。
歌词明特点
（2）游戏：猜猜我是谁
（3）写好人物外貌、动作、神态、语言都是为了表现人物特点。 举例：《老人与海鸥》外貌表现老人自己节俭，热爱海鸥。
《少年闰土》动作表现闰土
《我的伯父鲁迅先生》对话表现了鲁迅先生含蓄风趣，勇于同反动势力作斗争的性格。
3、看范文，列提纲
（1）读范文，猜猜写的谁？
（2）评价列提纲。
（3）确定自己文章的观点，列提纲。
三、修改个人习作
《作文讲评人物描写（推荐）.doc》
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