学做支持人
一、谈话导入新课，明确要求。
1． 从六一儿童节谈话揭示话题。
2． 板书话题：学做节目主持人。
3． 指名读本词说话要求。
4． 师小结归纳要求：
① 要了解当节目主持人的注意事项。
② 想想担任班级庆“六一”联欢会的主持人该怎么说。
③ 当众演一演。
二、指导。
1． 联系生活经验，想想电视节目主持人的表情、动作、语言。谈谈你认为当主持人要注意些什么。
2． 指名读。
3． 师小结，板书：一要有表情地说普通话；
二要学会主持人常用语；
三要说好应变的话。
4． 讨论主持人的常用语。
5． 指名说。
6． 师小结，板书：节目开始前要用敬语；
节目之间要有衔接语；
节目结束要说祝贺的话。
三、练习。
1． 根据书上的节目单，分组讨论如果你担任这次联欢会的主持人，你会怎么说。教师巡回指导。
2． 指名上台表演。
3． 学生评价，指出不足。
4． 针对不足，再次表演。
5． 小结：鼓励学生今后积极争当班队主持人。 附：
六一儿童节主持稿：
六一儿童节主持词开场白： 主持人甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。
主持人乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 主持人甲：奶奶说，六月是孩子们的节日。 主持人乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。 主持人甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地！ 主持人乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。 主持人甲：我们说，六月是我们茁壮成长的季节！
主持人乙：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。 合：共同拥抱美丽的六月
主持人甲：“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演现在开始！ 主持人乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎*校长进行节日致辞。 六一大合唱主持词：
主持人甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。 主持人乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
主持人甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。
主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。 主持人甲：下面，请欣赏大合唱：《彩色中国》《小河哗哗对我说》 六一诗歌朗诵主持词：
主持人甲：诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直以来受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。
主持人乙：从全国著名儿童作家金本爷爷到我校举办儿童诗讲座至今，已经有三年的时间了，可是同学们对学习诗歌的热情却一直高涨！
主持人甲：我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了！ 主持人乙：所以今天我们也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。 主持人甲：首先请欣赏由*年级**同学表演的诗歌联唱：《快乐的节日》 主持人乙：五十六个民族，五十六朵花，五十六朵花儿开在蓝天下。请欣赏诗朗诵《祖国是个大家庭》表演者：*年级*班*** 主持人甲：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。轻轻地屏住呼吸，啊，这是春的气息，春天来啦。请欣赏诗朗诵：《春的消息》表演者：*年级*班*** 主持人乙：中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。接下来，就请欣赏由*年级*班的***为我们表演的中英文朗诵《静夜思》
主 持人甲：同学们，说到岳母刺字，您会联想到谁呢？说起精忠报国，您又会联想到谁呢？对，是岳飞，是我们的民族英雄。接下来请大家欣赏到的是由岳飞写的一首 词，它曾被改编成乐曲和歌曲并广为流传，大家知道是哪一首词？下面就请欣赏由*年级*班同学***为我们表演的诗朗诵《满江红》
六一儿童节主持词结束语：
主持人甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。 主持人乙：六月有童年的沃土，有童年的太阳。
主持人甲：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢。
主持人乙：我们将会用智慧与热情的种子。 主持人甲：用稚嫩的双手和五彩的画笔。 合：共同描绘建国小学美丽的明天。
主持人乙“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。
