推荐第1篇：意大利留学面签黑名单
所有签证官都有一个习惯，就是设想所有申请人都有移民倾向，面试就是给其一个机会，看看有没有能力和证据说服签证官。
对策：签证官关心的是，申请人有没有足够的钱用于国外的学习和生活，是否会因为打工而影响学业，是否会成为家庭的负担。申请出国留学，从制定计划，准备材料，申请学校，申请签证，需要经过无数关卡，其中，签证是最难逾越的一道关卡。签证申请一旦被拒绝，就意味着之前的努力全部付诸东流。面签的时候，签证官最关心三个问题：申请者是否为了学习而出国；申请者是否有可靠的学费来源；申请者是否有移民倾向。对于这些问题，没有统一的评判标准，全凭签证官的主观印象。在被拒签的学生中，90%以上的人是因为无法使签证官相信，自己是个合格的申请者。此外，提供假材料、学历太低、年龄偏大等原因，都可能使申请者被列入签证官的\"黑名单\"。就让我们来看看，哪些人在\"黑名单\"上出镜率最高。只有避免名列其中，才有可能走出签证困境。
\"黑名单\"一：申请材料造假者
案例：某申请人，高中毕业，高考380分，曾先后申请留学美国和加拿大，由于擅自修改了高考成绩，被签证官认定其提供的材料不真实，造成多次拒签。
分析：诚信是为人之本，意大利人很重视诚信问题。在签证审理过程中，一旦发现有造假行为，即使是更改学校通知书的有效期这样的\"小事\"，都将被拒签，
此文章由森淼学校（北京）提供，转载请注明
而且还可能会留下\"案底\"，而断送了留学意大利前程。
对策：提供假材料而被拒签，完全是咎由自取。申请人要记住，无论申请什么国家，都应秉持\"诚信第一\"的原则，所以，千万不要抱侥幸心理。
\"黑名单\"二：有移民倾向者
案例：某申请人，34岁，职校毕业，没有语言成绩，报名攻读加拿大设计专业，被签证官认为有移民倾向而遭拒签。
分析：签证官都有一个习惯，设想所有申请人都有移民倾向，面试就是给其一个机会，看看有没有能力和证据说服签证官。该申请人年龄较大，学历又偏低，很容易让人怀疑其出国动机。
对策：说服签证官没有捷径可走，只能以诚恳的求学态度感动他。该申请人尽管年龄和学历条件都十分不利，但多年从事设计工作，在这个优势的基础上，意大利留学申请人针对\"移民倾向\"问题接受了专业的面试辅导。第二次面试，他详细介绍了出国目的和将来的打算，最终获得签证。
\"黑名单\"三：学习目的不明确者
案例：某申请人，18岁，高中毕业，无语言成绩，父母提供经济担保。申请赴美国留学，但在面试中对有关美国教育的问题一问三不知，被签证官以学习目的不明的理由拒签。
分析：签证官通常会在面试时提一些与申请人学习相关的问题，例如，为什么选择这所大学和这个专业；该大学有何教育特色和专业
特长等。意大利留学申请人如果对此不甚了解，不知道自己学成后能干些什么，签证官自然会怀疑其学习动机和学习能力，容易遭到拒签。对策：让签证官认可你的留学理由，这是申请签证的基本条件。对此，申请人事先要认真准备，了解清楚出国留学目的国的教育制度、所选学校的基本情况和所学专业的特色和课程设置，并且要制定明确、完整的学习计划。
\"黑名单\"四：经济能力欠缺者
案例：某申请人，高三在读，父母双方都在国企工作，年收入证明不足8万元人民币，但声称有100万元以上的银行存款。
分析：申请意大利留学的人父母的年收入和所提供的存款没有合理的关系，签证官会认为其家庭根本没能力提供这么多存款；或者认为申请人出国后带走大部分存款，家里的生活定会大受影响。对于经济能力证明较为牵强的申请人，签证官通常不会放行。
对策：签证官关心的是，申请人有没有足够的钱用于国外的学习和生活，是否会因为打工而影响学业，是否会成为家庭的负担。因此，申请人准备材料时，要从打消签证官顾虑入手，提供强有力的证据，表明自己的经济实力。
\"黑名单\"五：面试表现不佳者
案例：某申请人，28岁，本科学历，有语言成绩，申请赴美国攻读硕士预科课程，材料审核顺利过关，但面试表现不佳而遭拒签。分析：签证面试主要考察申请人的语言能力、沟通能力、学习目的等。如果申请人语言表达能力差，对签证官的问题答非所问，或者
过于自信，发挥过头，都将给签证官的判断带来不良影响。
对策：面试的表现对签证成功与否起着决定性的作用，因此申请人应慎重对待。特别是性格内向者，建议参加专业的面试培训，针对自身特点制定面试方案，懂得如何在面试中避免常见错误。此外，回答问题时要简明扼要，不要太安静、太害羞
推荐第2篇：学面诊
学面诊，健康早知道
来源：克拉玛依日报 作者：郭雪梅 马鹿 2010-12-10 03:15:53
周欣儒与观众互动。 记者 姚继东 摄
“望面识病”一向充满着神秘感，人们认为它是一门摸不着的臆想科学。其实，中医面诊综合了多种学术，它的理论非常独道，如治肝以明目、泻大肠以清肺等。从现代解剖学上来看，脏腑似乎没有任何联系，但临床治疗及西方一些医学实验证明，它们之间有着剪不断的紧密联系。
11月28日，新疆本土养生指导师周欣儒作客大讲堂，为大家揭开了“面诊”、“手诊”的神秘面纱。
那么，“面诊”到底有多神奇？人面部、手部的哪些表现预示着疾病呢？
近日，记者对周欣儒进行了专访。
眼睛是健康的窗口
记者：什么是面诊？面诊的第一步是什么？
周欣儒：面诊是以生物全息理论为基础，结合相应脏器在面部的反映，从而判断身体健康状况的一种诊疗方式。
面诊，可先从脸色看起。中国人健康的面色，一般是红润而有光泽，其中微泛黄色，表示血气充盈。
如果大家的皮肤颜色与平常有较大改变时，排除正常的外界因素外，就要考虑是否存在疾病或亚健康。
观察完面色后，就来看眼睛。眼睛是心灵的窗户，是人体最重要的感官之一。眼睛的神气是观察全身精气神充足或衰败的关键。
正常的眼睛应该是晶莹明亮，转动灵活，视物清晰，这表示人的脏腑功能活动旺盛。
如果一个人眼神浮散，黑睛（角膜）晦滞，白睛（巩膜）暗浊，目光呆钝，说明这个人气血亏耗，脏腑衰败，难以医治。
如果眼球发红，有血丝，不清澈，说明肝脏不好；如果早晨起来，眼睛分泌物多，说明肝火太旺盛。
很多女性都认为，下眼睑长油脂粒是因为眼霜选择得不对，其实这是胆囊不好的反应，应注重调理胆囊。
鼻子是疾病的风向标
记者：鼻子会带给我们什么信息？
周欣儒：鼻子是人体健康的第一道关口，起到过滤、加湿空气，抵御细菌、病毒入侵等重要作用。大家通过观察鼻子的形状、颜色、大小等就可以了解一个人的体质、健康状况。
鼻子长得大而挺的人，说明他呼吸器官发达。相反，鼻子长得小的人，则可能有呼吸道虚弱的倾向。
鼻子骨肉分配得当饱满，则象征生命力强，凹陷则多病。
当鼻翼长斑点或痣时，通常会得溃疡；鼻两侧出现坐疮或长青春痘，代表胆汁分泌不佳；鼻梁凹陷有横纹，说明心脏供血不足；鼻头有痣、鼻翼两侧有斑的人，胆囊可能有问题。
皱纹预示身体有病
记者：多数人认为皱纹是衰老的表现，您能从面诊的角度讲讲皱纹的作用吗？
周欣儒：皱纹不仅代表了岁月的痕迹，从中医角度来看，也预示着某种疾病。
中医理论认为，人体五脏六腑、全身12经脉，都“上诸于面”，人的身体状况怎么样，都直接表现在脸部的皱褶、色泽上。
比如，月经不调及某些妇科方面的疾病，可以导致皮肤粗糙、无光泽、皱纹增多。当疾病一旦治愈，这些症状就会减轻，人看上去又会奇迹般地年轻起来。
中医上讲，脸上出现斑块和痤疮，眼角、额头及面部的皱纹增多，说明女性患有盆腔炎、阴道炎等炎症。
有睡眠障碍的人，皱纹也会增多。因为睡眠的作用相当广泛，它可以补肾、健脾、和胃、舒肝，所以，这些脏腑一旦不能从睡眠中得到很好的休息，就自然“上诸于面”。尤其是经常失眠的人，他的额头上肯定会有“川”字纹。
皱纹的过早出现还与不良的饮食习惯有关。长期吃得过饱，会造成脾胃经脉郁滞、消化不良，从而影响到颜面；夏季过度贪凉饮冷，会影响胃的消化功能，过度食辣，会出现“火热上面”，使皮肤粗糙、不润泽，皱纹也可能增多。
中医认为，皮肤是靠气血滋养的，如果气血不足，或者气血有郁滞，脸上也容易出现皱纹。如果额头印堂有一条纹，说明心脏供血不好，可能患有心脏病。
舌头吐露你的健康
记者：您能给我们介绍一下舌诊的要诀吗？
周欣儒：中医认为“舌为心之苗”，“苔为胃气之根”，舌体与肺、心、肝、脾、肾等内脏经络相连。人体内脏若有病变，可以非常直观地反映在舌头上。因此，掌握一些“看舌头”的基本功可以帮助你及早发现身体的疾病。
正常人的舌体柔软灵活，颜色淡红，富有生气，舌体表面还铺有一层薄薄的舌苔，呈白色，干湿适度，舌底血管脉络粗细度适中且平滑，长度不超舌底1/2。
中医将舌划分为舌尖、舌中、舌根和舌侧。舌尖属心肺，舌中属脾胃，舌根属肾，舌两侧属肝胆。
如果舌头上有紫红色或褐色的羽纱点，那表明气滞血瘀。如果女性出现这样的情况，表明身体寒气重，很可能长子宫肌瘤。
如果一个人的舌苔是黄厚苔，说明胃不好。
如果舌头看起来有很多水，说明身体湿气太重。如果再与风结合，最容易出现风湿，建议舌头水的人别吹空调。
如果舌头颜色不对，说明心脏不好，容易引起脑供血不足，引起偏瘫。
如果舌头歪斜，歪的方向则预示着身体偏瘫的方向。
耳朵是健康的根本
记者：耳朵与身体的哪些部位相连呢？
周欣儒：老人常说，耳大的人有福，耳小的人命苦。其实，老人之所以将耳朵与人的命运联系在一起，是因为耳朵代表了人的肾。
肾是人的先天之本。正常人的耳朵红润而有光泽，这是先天肾精充足的表现；如果耳朵干枯没有光泽，则表明机体肾精不足。
耳朵厚大的人，肾气充足；耳朵薄小的人，多为肾气亏虚。
耳朵局部有结节状或条索状隆起、点状凹陷，而且没有光泽，表示这人可能有慢性器质性疾病，如肝硬化、肿瘤等。
耳朵局部血管过于充盈、扩张，可见到圆圈状、条段样等，表示这人心肺功能异常，可能患有冠心病、哮喘等；若耳内流脓，伴有耳部红肿热痛，听力下降，说明这人可能患有中耳炎。中医认为，这是风热上扰或肝胆湿热造成的。
五指管着心肝肺
记者：您已经给我们介绍了不少关于“面诊”的知识，下面能介绍一些有关“手诊”的知识吗？
周欣儒：手诊是指通过观察掌纹、掌色、掌形的变化诊断疾病的一种方法。它和看手相有着本质的区别。
中医理论认为，人体是一个有机的整体，局部与整体是辨证统一的。两者紧密联系，不可分割。所以，当人体局部出现疾患时，往往会在人体的其他位置反映出来。
据我观察，大部分疾病在手上的特定部位，都会出现不同特征的纹路、色态。
首先看五指。大拇指主管肠胃，食指主管肝，中指主管心脏，无名指主管肺，小拇指主管肾。
如果一个人大拇指指根较细，这说明肠胃不好，肠道吸收能力弱，不容易长胖；如果大拇指指根粗，预示人很容易长胖。
如果小拇指较短，说明肾功能有缺陷，一定得注意养肾；如果小拇指受伤，最容易伤神，很容易出现肾结石等疾病。
如果中指粗细不均，稍微有些变形，这说明心脏不好，容易患心脏病；如果指肚不饱满，说明气血严重不足，最容易长斑；如果用手按压回弹不起来，说明气血虚。
如果手指上半截发青，说明体内毒素堆积较多，喜欢熬夜的人常见此状；血糖偏高的患者经常出现大、小鱼际通红。
另外，大家别忽略手上的青筋，如果大拇指有青筋预示着会得冠心病；如果中指有青筋，表明容易脑缺血；如果满手青筋，这说明身体寒淤太重。
靠掌大拇指下面的大鱼际发青，说明此人腰腹部以下寒气重，女性腰腹容易长肉，男性容易腰腹疼痛。
百病藏在手纹里
记者：当我们身体出现不适时，掌纹会给我们提示吗？
周欣儒：人的手掌中，主要包括三道线，分别是生命线、智慧线、感情线。
一般讲，生命线长、粗、深、纹路不乱的人，身体健康状态较好，精力较充沛；生命线纤细、短浅、纹路散乱的人，体质比较柔弱，缺少活力。
很多人认为，生命线长短决定寿命长短，我不这么认为。我认为，人生命的长短主要由自己的呵护程度决定。
生命线尾端开叉，说明人老了后身体不好，女士则说明妇科不好。
生命线上出现岛纹，单个岛纹提示易发生出血性疾病、外伤或将动外科手术；上、中部出现连续岛纹，则表明可能会患胃或十二指肠溃疡。如岛纹是黑褐色，提示溃疡已恶变，
生命线起点出现淡褐色岛纹，表明呼吸系统出了毛病；生命线尾部出现岛纹，提示晚年疾病缠身；生命线下端出现岛纹，提示患有前列腺病或子宫病。
生命线上出现红色小斑点，提示患有热性病；生命线上出现绿色小斑点，提示患有肺炎；生命线上出现黑色小斑点，提示消化道出了毛病；生命线呈现青色或白色时，提示体力较差，有贫血或郁血现象。单纯青色还提示消化、吸收、营养很不正常；生命线上出现紫色，提示病毒已侵到血液，或感染梅毒疾患；生命线呈现出过分艳丽的绛赤色，则为肝火旺盛。
如果伸手时手抖，说明肝血虚，眼睛肯定不好，容易近视，还容易导致肝硬化、肝癌等疾病。
（注：本期讲座内容仅代表讲师个人观点，供市民参考，与本报无关。）
贵在坚持是根本
来源：克拉玛依日报 作者：郭雪梅 马鹿 才仁卓玛 2010-12-02 01:50:47
听众根据讲解观看自己的手相。
周欣儒（左一）与听众交流。 记者 姚继东 摄
“如果看舌头，我们首先应该看它的颜色。正常的舌头应是粉红色，表面有薄薄的白苔。如果舌头呈紫红色，还出现了褐色的点，那表明您气滞血瘀，一定要注意化瘀，养气血；如果您是女性，身体寒气又比较重，那要注意可能会长子宫肌瘤„„”
上周日（11月28日）上午10点30分，高级养生师周欣儒作客“准噶尔大讲堂”，向市民开讲《亚健康检测早知道》。
周欣儒，中医养生指导师，精通“五诊”（即面诊、手诊、背诊、舌诊、眼诊）。
当天，她教大家如何通过面诊、舌诊、手诊等方式来观察自己的身体健康状况，从而更好地保持身体健康。同时，教授了一些养生方法，如每天叩齿49下，双膝跪走30分钟，用双手弹后脑39下等。
周欣儒说，养生方法很多，操作也很简单，但将简单的方法长久坚持的人少之又少。周欣儒表示，建议大家选择养生方法不要多，只要认准一种，贵在坚持才是根本。
“准噶尔大讲堂”经过一年多的运作，目前已成为我市打造高品质石油城的一个文化品牌，也成为广大市民提升文化素质和了解外界的重要窗口和渠道。
当天，“大讲堂”现场座无虚席，吸引了几百位市民前来听讲。由于现场座位有限，有些市民只能站着听课，但他们非常认真，都带着笔记本、录音设备，方便记录课程重点。
在录井公司工作的周远福当天是第五次来听准噶尔大讲堂。每次他都和爱人一起来听“大讲堂”。
周远福先生说，自己平时比较关注养生、投资等内容，之前来听大讲堂讲过这些方面的知识都非常有用，这次她希望和妻子一起来学习如何管理健康。
周远福的妻子则建议今后“大讲堂”能多开设一些关于教育孩子等内容的讲座。
“准噶尔大讲堂”由克拉玛依日报社与克拉玛依区区委宣传部联合主办，由《克拉玛依日报》、《新疆石油报》、克拉玛依网全程支持。
举办“准噶尔大讲堂”的目的是普及科学知识、探讨人生经验、传播先进文化、提升城市品位，为我市打造一个高品质的文化品牌。
（注：本期讲座内容仅代表讲师个人观点，与本报无关。）
■现场花絮
为听讲座老人早早占座
刚过十点，市民陈守才就来到了大讲堂，并在第一排占了个座位。
陈守才说，自己已经年过60了，身体一直不好，患有心脏病、高血压、糖尿病等多种疾病。
“这么多年一直饱受病痛折磨，四处求医问药也不见结果，其中还上过好多次药贩子的当。这次来听大讲堂，就是希望能让本地的养生专家支招，帮我解除病痛。”陈守才说。
陈守才表示，之前他也来听过几次大讲堂，因为每次人都比较多，所以他每次都会早早赶到现场，占一个靠前的位置。
现场面诊
听众积极参与
“请大家跟着我一起摸摸自己的头皮，感受下自己的头皮是否有些柔软？”讲座中间，周欣儒开始现场教大家如何从头皮判断健康的方法。
依照周欣儒的演示，台下的观众纷纷开始用手摸自己的头皮。
“有没有人头皮发软？”周欣儒慢慢走到观众中间询问。
“我的有点软。”话音刚落，一位靠近周欣儒，身穿黄色外套的年轻女士回答道。
随即，周欣儒让这位女士上台，向大家展示下自己。
只见这位女士快步走上台，周欣儒摸了一下她的头皮后，让她伸出舌头给大家看。
“大家看到没有，这位女士的舌头有点朝左歪，这是典型的脑梗前兆。这种情况下，如果不及时调理，在50—60岁时很容易因为脑梗造成偏瘫，而且偏瘫的部位应该在身体的左侧。”周欣儒观察后对女子说。
听了周欣儒的话后，这位女士非常紧张，她迫不及待地询问老师如何进行调理。
这位女士告诉记者，她姓许，因为工作原因身体一直不太好，但因为年轻目前也没发现什么疾病，希望找个好点的养生指导师帮助自己调养一下。
“‘大讲堂’这次请的老师挺及时的，希望老师能帮助我们这些虽然年轻，但已处于亚健康状况的人及早进行预防。”许女士说。
忠实听众
现场为人答疑
讲座现场，记者发现坐在前排的姜瑞芝俨然一副工作人员的架势，忙着为周围的其他听众进行现场答疑。
“准噶尔大讲堂多少时间开讲一次？我们该怎么提前知道讲座的内容呢？”一位听众问。
“两周开讲一次，如果想提前知道讲座内容，可以关注《克拉玛依日报》。报纸会在讲座开始前一周进行提前预告，每期报纸都有，就在日报B叠里。”姜瑞芝的回答干净利索，简明扼要。
经过记者了解，姜瑞芝之所以如此了解大讲堂的相关情况，主要是因为她是准噶尔大讲堂的忠实听众。
姜瑞芝说，自己今年已经64岁了，周末最喜欢干的事就是来听大讲堂。
“听大讲堂能学到好多知识，就像今天请老师讲养生就是我们这些老年人最关心的话题，希望老师能给我们介绍一些好的养生方法。”姜瑞芝说。
忘带镜子
对着手机面诊
“请大家看一下，自己的鼻梁是否有凹进去的？鼻梁上是否有横纹？如果有横纹则说明心脏供血不好。再看下自己的眉眼间是否有痣，如果天生有痣，那很多经络天生已被瘀堵；如果鼻头有痣，鼻翼两侧有斑，则说明胆囊不好，因为这个部位为胆囊的反射区„„”
当周欣儒现场教大家进行面诊时，许多女士都拿出小镜子对照着看。而坐在后排的刘女士在包里四处翻了半天也没找到镜子。
“平时不用的时候，镜子一直在包里还觉得碍事，现在着急要用却怎么也找不到了。”刘女士边找边嘟囔了几句。
就在此时，她突然想起了包里的手机，于是迅速掏出手机，借着手机屏幕的反光，把它当起了小镜子仔细看。
因为关注
母女同来取经
当天，市民姜艳早早带着母亲来到“准噶尔大讲堂”。姜艳说，这是她第一次来听“大讲堂”。
“之前总是看到大讲堂的消息，但是一直忙得没时间，就没来过现场听讲。这次看到报纸上刊登了本期作客的老师主讲面诊，讲养生，而这些都是我和母亲最感兴趣的内容，所以我俩就一起来了。”姜艳说。
姜艳表示，她和母亲都经常看些养生的书籍和电视养生栏目。
“之前只是看到电视里的专家讲面诊，觉得很有趣，今天大讲堂请的老师这么面对面地给我们讲面诊、手诊，觉得更神奇。”姜艳说，“现在大家的生活条件越来越好了，也都开始注重健康，学习如何养生，毕竟身体健康才是最重要的，只有身体健康了，才能做好其他的事。”
本版图片由本报
推荐第3篇：意大利
西安交大金桥意大利留学成立于2008年，隶属于西安交大金桥留学（原西安交通大学海外留学服务中心）是中国教育部批准的自费出国留学服务机构（教外综资认字【2005】371号），本单位位于西安市兴庆南路1号交大南洋大酒店D座。
服务内容
西安交大金桥意大利留学基于中意两国文化和艺术交流的背景，依托重点大学丰富的国际关系资源与众多意大利著名大学及顶级艺术院校多年的良好合作关系，为协助中国学子成功实现留学世界顶级艺术殿堂的伟大梦想提供一站式服务。意语国际预科班+留意申请+面签辅导+境外安排+学历认证。我部意大利语国际预科班师资力量属西北最正规，独创1+1中外教相结合的模式，教材齐全规范，是西北地区意语等级考试的官方合作单位。
西安交大金桥意大利留学自2008年起，专门从事马可波罗计划、图兰朵计划、国际生计划、艺术名校计划等项目的留学。依托重点大学丰富的国际关系资源，先后与意大利都灵理工大学、米兰大学、威尼斯大学、比萨大学、佛罗伦萨美院、都灵音乐学院、米兰理工大学等大学建立了友好的合作关系。并被意大利众多名校誉为重点人才输出单位。
服务优势
西安交大金桥意大利留学的目标：为合格的学校选择合格的学生；把合格的学生送到合格的学校。
依托重点大学丰富的资源，我们已向意大利著名院校输送数百名优秀的留学生。
我们的咨询顾问大多在意国生活学习多年，对其社会、经济、文化等方面都有透彻的了解。我们的老师会以切身经历如实的向学生介绍在当地学习、打工的生活技巧，使学生少走弯路。
我们会不定期的邀请意大利知名大学来我校设展，使对留学感兴趣的家长和学生可以面对面和国外大学进行交流，使部分学生能够当场拿到国外大学录取通知书。
推荐第4篇：《做面花》教学反思
《做面花》是小学美术二年级的第21课，属于“造型表现”学习领域。本课通过观察、想象、动手制作，引导学生了解花馍的造型、颜色和图案装饰。学生通过观察、分析花馍的制作方法,学习运用彩泥进行创意制作,并运用团、搓、盘等技法完成花馍作品。本课教学的40分钟虽短，但课前学生的预习很重要，教师在课前要花更多的时间去关注学生的预习和收集资料等工作，并及时给予适当的指导。
播放花馍简介视频使学生更直观的了解花馍的文化，感受民间艺术的美。通过观察分析花馍图片，引导学生自主探索花馍的特点。观看花馍制作视频来学习制作方法。整节课下来，学生基本上都能掌握制作技法，也感受到了制作蒸花馍的乐趣，有些学生还创新出了不同的花馍造型。
但本节课还有不足，在出示花馍的特点后教师应及时总结，应板书出制作技法。用彩泥代替面材料上是好准备了，但是制作的效果要差一些在今后的教学中应完善教学环节。
推荐第5篇：学做陶艺
今天是星期二，晚上我妈妈跟我哥哥一起学陶器。到工作室，看到一个大板子桌子站着一块大块的粘土，学生都在齐，我的哥哥立刻坐在了座位上。开始做陶器，老师告诉我们：今天学恐龙做的，每一部分都要细致和喜欢。然后，老师拿出了恐龙的信息，给我们做选择，一段时间后，老师轻轻地对大家说：我先做一个剑龙来看你：第一包报纸成一个球，然后压成一个薄煎饼像薄煎饼的样子，最后粘在报纸，孔，包夹，顶部和尾巴，然后夹捏在下面...，我的弟弟和我仔细听，他们开始手。我打算做一个剑龙，我弟弟打算做一只鸭嘴龙，他开始做恐龙身体怎么做坏，我读了，在做自己的恐龙时，在帮助他的弟弟的同时，兄弟不能耐心，他做不说：好，我做长项链。我和我哥哥做的，我告诉他：你先说老师做身体，然后跟姐姐用头，尾和脚肯定够了，他告诉老师做身体，真的做出来，我吹嘘他的真棒，他笑了，没有说什么。然后我会让他和我一起去。我的哥哥总是捏尖的尖端，做尾巴，但我认为：这一次不能徒劳，把它作为尾巴。所以我把它带到我的尾巴。但我们没有放弃头，我让他再次做一个头，他就像最后一次，做尾巴，所以我指出拆除，它变成一个圆，我告诉我的哥哥可以捏，他捏起来。我只看到脚，鼓励他，兄弟甜蜜的微笑！最后，我们把支柱像脚掐，给老师看，老师说：做得好，还要努力！家在晚上，母亲称赞我们可以互相帮助。
推荐第6篇：学做主持人
表达——学做主持人
【教学目标】
1、具有争当主持人的意识。
2、从优秀主持人的身上学会做主持人要注意些什么。
3、积极参加在班级开展的活动，展现主持人的风采。
【教学重难点 】
总结出做主持人的方法。
【课时安排】
１课时
【教学过程】
一、导入
同学们，当你听广播、看电视或参与其他活动时，是不是往往会被节目主持人精彩、机智的语言所感染呢？你最喜欢哪位主持人？说说为什么喜欢。
看来，不同的主持人有不同的风格，那么在我们的学习生活中也有许多会议或活动需要我们主持，所以我们今天也要学做一回主持人。
二、讨论表达
1、选择你最喜欢的主持人，学一学他们怎样主持节目，总结出他们身上的优点。
2、采访几位主持过会议或活动的同学，请他们说说经历或感受。
3、小组讨论：怎样当好主持人，主持节目要注意些什么。
4、小组派代表总结发言。
三、小结
同学们，今天我们学会了一些当主持人的方法，我们更需要在实际活动中当一回真正的主持人来锻炼自己的能力。我们班要组织一次“挑战主持人活动”，希望大家踊跃参加，并参与到“最佳主持人”评选活动。
推荐第7篇：学做毽子
小学综合实践：《学做毽子》教学设计
一、教学目标：
知识目标：了解毽子的有关知识，学会制作毽子的方法。学习毽子简单的踢法，锻炼学生的身体协调能力。
能力目标：培养学生的动手能力，发现问题、解决问题的能力，勇于探究，锻炼学生的胆量。
情感目标：激发学生观察生活，发现问题与探究问题的兴趣，学会与人交往，与人合作。在玩中体验成功的乐趣。
二、教学重点：学会制作毽子的方法
三、教学难点：如何将键羽固定在键托上
四、教学准备：
教师：不同材料做成的毽子、羽毛、塑料布、塑料绳、毛线、弹力线、垫圈、螺丝帽、酒瓶盖等
五、教学过程：
（一）谜语导入，激发兴趣。
1、教师出示谜语：一物生来真轻巧，身长羽毛不是鸟。没有翅膀脚边飞，落地没脚难起跳。（打一体育用品）
2、学生猜谜，说出理由。
3、教师展示毽子，并出示视频资料（花毽表演），学生观看后，提出问题：看完这么精彩的表演，你有什么感受？
4、踢毽子好玩吗，想不想玩一玩、踢一踢自己做的毽子？（想）板书课题。【从学生最喜欢的猜谜语和看视频活动入手，让大家在玩中进入今天的课堂。即吸引了学生的注意力，获得“课伊始，趣已生”的效果，更使学生在不知不觉中了解了毽子的踢法，引起玩毽子、做毽子的欲望。】
（二）认识毽子，探究制作毽子的材料。
1、引言：要想做好一个键子，我们先来认识它。从桌洞里拿出毽子，仔细观察你们小组的毽子是用什么材料做成的。
2、学生观察，小组汇报。
3、教师小结，了解毽子的组成。
4、学生猜想制作键羽和键托的材料，教师相机展示不同材料做成的毽子。【在生活中有很多材料可以制作毽子，可学生见到的一般都是羽毛键。通过这一环节的探究，学生的思路打开了，生活即课堂，制作毽子的材料随处可见，激起了做毽子的兴趣，培养学生乐于观察、乐于探究的能力】
（三）小组合作，探究毽子的做法。
1、引言：探究完做毽子所需要的材料，下一步我们该来探究它的做法。我们可以用什么方法或途径学会做毽子?
2、学生交流方法，教师引导用拆一拆的方法来探究。
3、小组合作，探究毽子做法，教师指导帮助。
4、全班交流。
A、交流羽毛键的做法。
1）学生到前面来边讲解边示范羽毛键的做法。教师引导学生说出应注意的地方。 师：你觉得我们在扎键羽的时候，我们应该注意什么？（学生说出应注意将键羽对整齐再扎，扎的紧一些） 2）教师示范用布条穿过垫圈的过程。 B、交流塑丝键的做法。
1）学生到前面来边讲解边示范羽毛键的做法。教师引导学生说出应注意的地方。 2）教师引导：在生活中，我们见到的塑料绳都是一根一根的，怎样才能让它变成细丝状？（学生说出自己的办法）教师示范用针将塑料绳挑成细丝状。
5、引导学生说出什么样的材料可以用制作羽毛键的方法制作，什么样的材料可以用制作塑丝键的方法制作，让学生明确不同的材料可以用不同的方法制作毽子。
6、小结做毽子的步骤，教师相机板书。
7、小结学做毽子的方法：同学们，刚才我们利用认真观察、动手拆一拆的方法学会了做毽子，同学们可真了不起，希望同学们在以后遇到困难的时候，善于观察，善于动脑，动手做做看，你一定会有自己的发现。
【学生是学习的主体，课堂的主人，教师是引导者。在教学中要让学生变被动为主动，主动获取新知，主动获取解决问题的能力。在这一过程中，学生不仅学会了做毽子的方法，而且能从中学会解决困难的方法，培养了动手能力，激发学生勇于探究的兴趣。】
（四）小组合作，制作毽子。
1、引言：学会了做毽子的方法，我们下一步该干什么？（做毽子）下面我们就以小组为单位，共同制作毽子，比一比，在老师规定的时间内，哪一个小组做的花样多，哪一个小组做的既美观又实用？
2、教师出示制作当中应注意的问题：
3、学生制作，教师巡回指导。
4、展示，评价，试踢。
【充分发挥小组的力量，培养学生与他人合作的能力，学会与人交往，与人合作。】
（五）学踢毽子，感受快乐。
1、教师示范毽子常见的几种踢法。
2、学生在欢快的音乐中玩自己制作的毽子。
六、拓展延伸
1、引言：看到同学们开心的样子，老师也替你们高兴。踢毽子是我国的传统体育项目，到今天已发展成了一项新兴体育运动——毽球。1984年，国家体委将毽球列入全国比赛项目，每年都要举行毽球比赛。接下来，我们一起欣赏一段精彩的毽球比赛。
2、教师播放视频。
七、小结收获，布置作业。
1、引言：短短的四十分钟马上就要和我们说再见了，在这一节课中，你都学到了些什么？
2、学生畅谈自己的收获。
3、小结：时间是有限的，可探究却是无止境的，课下我们继续探究：（出示课件）
a、课下尝试用中间没有孔的铁片或硬币做一个毽子。
b、用自己做好的毽子在班内举行踢毽子比赛，并想一想毽子的好踢不好踢与什么有关。
【让学生从课内走向课外，走出课堂，继续探究，培养学生探究的兴趣。】
推荐第8篇：学做真人
学 做 真 人
我的班主任观是：让我的学生学做真人。
我国近代著名的教育家陶行知先生对教师和学生的角色有一个精确的定位：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 而今，素质教育推行的轰轰烈烈，她的内容包括让学生学会做人、学会生存、学会求知、学会共事，学会发展，核心则是让学生学会做人。学会做人，是德育教育的目标；让学生学做真人，便是我这个年轻班主任的终极追求。怎样让学生学做真人呢？
首先是尊重学生。著名教育家苏霍姆林斯基有深刻的论断：“只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。”教育的核心就其本质而言，就在于让儿童在获得尊重的基础上学做真人。 其次是培养学生的责任感。责任是做人最基本的准则，也是学做真人的基点。一个没有责任的民族是没有希望的民族，同样一个缺乏责任感的学生也不会为他的国家、社会带来任何希望。
再次是重视学生的自我教育。俗话说：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路”，我要说的是：“名师指路不如自己开悟”。苏联教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过:“具有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育，真正的教育只有当学生有自我教育的要求时才能实现。”曾经几何，“狼来了”的故事在我们耳边萦绕，学做真人的理念从此在我们的内心生根；今天，我也用同样的故事感悟我的学生，让他们自我从真。
身教重于言传。班主任要让学生学做真人，首先自己也应该是真人。知荣明耻，严于律己，以身作则的我一定会让我的学生学做真人。
推荐第9篇：学做PPT
-----华丽丽的分割线·技巧篇---- PPT，全名PowerPoint，可以这么翻译，make your point powerful。别名“屁屁疼”（确实经历了它长期无人道的折磨之后，现在我对于它的感觉就是这样…），PPT并不是某些人的专利，而是我们都有可能会遇到的常用软件，做学生的需要用它进行各种展示、答辩，工作后需要它辅助来进行工作汇报，总结。一份糟糕的PPT对观众和听众来说简直是一种折磨，不多说，先上图：
再来个对比：
如果谁告诉我第一张PPT要比第二张PPT好看的话，我就会二话不说，当时就和你干起来…反例也是很不好找的好不好，请尊重一下本人的劳动成果啊…
好吧，在假设我成功将认为第一张PPT好看的非主流孩子们赶跑的前提之下，我们就可以体会一个出色的PPT是怎样会让人耳目一新，如沐春风，如饮甘泉，如同奔跑在无尽的田野上…（囧，跑题了…）。那么假设你现在面对着听过很多报告的老师，他们死气沉沉，整装待睡，而你站在台上做着你辛苦准备数月的结题报告，或是XX答辩，XX展示，这是凝结了你或者你的团队的心血，你是希望用糟糕的PPT来继续增加评委们的“睡点”，还是希望通过一份色彩亮丽，充满生机的PPT，来展示你缜密的思维，令人信服的数据分析，激情澎湃的演讲，来征服在场所有的人，为你的presentation锦上添花，赢得满堂喝彩呢？ 下面我们进入正题，针对PPT制作过程中大家经常会做的为PPT减分的事情一一解答。
一、模板和背景
不要轻易使用各种现成模板和背景！
我是很讨厌使用模板的，特别是微软提供的模板，原因很简单：
1、太丑；
2、限制内容的排放。还有不建议朋友们套用网上现成的模板，
1、网友做的模板不一定适合你的内容；
2、如果观众中有见过相同模板的人，那么相信我，你的印象分一定会大打折扣。所以除非你的时间很紧迫，或者场合不太正式，或者展示不太重要，否则一般不要使用模板。
对于背景，我经常看到网上有分享什么美轮美奂的PPT背景，对于走抒情路线的PPT或者非正式场合下，我不反对使用质量很好的背景来增加PPT的唯美程度，但是对于正式而又严肃的场合，我强烈不建议使用唯美背景来进行各种X伦风的乱入。为什么呢？因为背景是一个PPT风格的最直接体现，也和PPT的首页一样奠定PPT甚至你这次演说的感情基调，不多说，先上图：
以上是我所谓的那些唯美背景图，背景主要的作用是用来衬托你的内容的，以第一个背景为例，它的图案占了很大的篇幅，那么让我们的内容往哪放呢？有效的区域太小了。而第二幅虽然有一定的空间排布内容，但是我们设想一下，什么样的字体以及字体颜色和这种背景搭配不显突兀呢？使用了这种背景无疑会增加难度或者工作量，不如不用。如果非要用的话，我建议选择第三幅类型的背景，背景色系简单，有效空间大，和各种内容（主要是字体）很容易搭配。
在这里给大家分享一下我自己的经验，用纯色系（一般是白色，黑色或者灰色也可以）做背景。白色背景在我看来是百搭的，也不用考虑神马感情基调或是风格的问题，只要我们善于利用各种“小配件”（比如色块和图片的裁剪）以及颜色搭配，做出的效果比有背景的要给人感觉大方简约的多。不多说，上图：
（来源：《2012-拜厄基础手指技术贯穿》Jee1981）
（来源：《胡侃四六级》王佳娴）
（来源：李旸旸）
二、字体
字体风格要统一，不要换来换去！
一般来说整个PPT过程中尽量不要使用超过4种字体（这已经是我见识到的极限…除非你是专门介绍字体的PPT），一般来说，PPT追求整体的风格的统一，主题内容的字体以一种为宜。强烈不建议使用不同字体来进行强调作用，一般强调时只需要改变字体的大小，变换颜色即可。字体常用的有以下几种：宋体，黑体，隶书，正楷和行楷。宋体严谨，黑体庄重，而楷体隶书艺术性强，不适合投影。个人见到过的众多的比较“养眼”的PPT都是使用黑体为正文字体，在此推荐微软雅黑，当初微软公司以每个字100大刀的成本委托北大方正集团研发，汉字所流淌出的美学底蕴虽不是我等凡夫俗子所能参透，但是看起来挺舒服倒是真的。 字体的大小，颜色要善于变化，以利于突出重点。 不多说，先上图：
（来源：《2012-大学首页·发现PPT》曹将PPTao）
（来源：《2011-欧元危机》曹将PPTao）
（来源：李旸旸）
各位看官别只顾着看美女哈。
从上面我们可以深刻地感受到，字体大小和颜色的变化很容易让人关注那些在PPT内容中字号比较大，颜色比较艳丽的内容，由此，请诸位记住一个中心，你想让观众注意什么内容，你就用字体的大小和颜色变换来强调哪些内容。有时这种技巧也可以起到小标题的作用（如第二幅图）。即使你没法纯熟地运用上述技巧达到强调恰当内容的目的，这种办法至少让你的PPT看起来不那么枯燥，不会那么让观众看了就想睡觉。而且你没有感觉到，当你看到那些醒目的数字或者文字的时候，你会情不自禁地想要寻找这些文字背后的故事，OK，至此，观众的思想已经成功的跟着你这个主讲人的思路走了。
需要提醒大家的是，字体的大小要足够清晰，要知道你不是做视力检查表，一般来说，大标题字号不小于36，小标题字号不小于28号，正文标题字号不小于24号（只是参考）。要记住，你的观众只会因为字号过小而叫苦不迭，而不会因为你的字号很大而埋怨你！ 另外，给大家介绍一下google的眼球实验作为内容主次排布的参考。
下面这幅热力图显示了人们在比较具有代表性的普通 Google 搜索结果页上眼球的停留情况，颜色越深就代表人们的眼球在那里停留的最久。
整个区域显示为近似的F型。幻灯片上你应该突出你想强调的关键信息，并把这些信息放在眼球关注的位置，才能最大程度保证你的核心信息被传递出去。 具体到人浏览幻灯片的眼球顺序： 从上到下，从左到右 先标题后段落，先图画后文字
先突出强调的部分，再看没有强调的部分
三、图片
同志们，知道word和PPT最根本的差别在哪吗？就是word只适合书面的阅读材料，让人们有时间静静去自己浏览的；而PPT是为了达到一种更好的沟通效果，提供了更丰富的视觉表达方式。简而言之，前者的信息传递是单向的，而后者更倾向于双向的，是有一定反馈需要的，更注重现场效果。
那么图片当仁不让的成为视觉表达方式的中流砥柱。 恰当的图片会让你的PPT事半功倍，富有张力。 上图：
我相信大家对于两幅图的感觉和我是一样的，同样的一句话，在第二幅图中表现的就那么有生机和气场，引人注目。这两幅图是恰当使用图片的经典案例。 相信我，面对一张PPT，观众绝对是先看图后看字的，所以善于运用图片可以帮你传递很多信息，而且这些信息往往会成为观众推测主体内容的基础，能在观众头脑中留下很深刻的印象。
一般来说，PPT可分为全图型和半图型两种，举例如下： 全图型：
（来源：《2011-全图型PPT文字清晰化》Lonely fish） 上述三幅图分别介绍了三种常用的全图型PPT嵌入文字的方法。
1、直接嵌入
这种方法适合图片留有大片空白的情况，这种方法容易使文字和图片融为一体。
2、添加纯色色块
如果图片比较繁杂，那么直接嵌入文字往往就会造成第二幅图中为改进之前的情况，字体被背景所干扰，使得内容不容易被辨识，显得杂乱无章。
3、添加半透明色块
当然你也可以使用第三种方法——以半透明色块衬底，增加文字和图片的对比度，这种方法是我比较喜欢的，因为这种方法不会像第二种方法那样给人突兀和刺眼的感觉。 搜图一定要搜高清无码的图！
这一点我想大家都明白，试想一下一堆马赛克在投影幕布上时观众们满脸的黑线吧！（三俗请自行绕道…），这里推荐几个网站（百度，谷歌什么的有时候也挺好用的，不过信息太杂，特别是你会百度时经常能搜到各种新闻截图，好吧，我天朝人民是多么生活幸福啊！） http://www.daodoc.comd...daemon tool .cdr...Corel DRAW;freehand .chm...Windows帮助文件，可以直接打开 .cmb...ComicGURU .cpp...C++;记事本 .cue...daemon tool .cur...静态鼠标
.Dat...不确定的打开方式(多种格式的数据文件都可能) .db ...SQL数据库文件
.dbf...Foxbase;Dbase;Visual FoxPro .ddb...Protel 99 se .dfi...东方光驱魔术师 .doc...Microsoft Word .dwg...AutoCAD .em...loutlook .fla...Macromedia Flash 6 .gba...game boy advanced的文件,游戏模拟器 .gho...Norton Ghost .gif...Acdsee;Internet Explorer .hlp...Windows帮助文件，可以直接打开 .htm...Internet Explorer .ico...Windows图标,AcdSee .img...daemon tool;Winimg .inf;.ini...记事本
.iso...UltraISO;WinISO .jpg;.jpeg ...Acdsee;Internet Explorer；其它图像浏览软件 .js ...记事本;DreamWeaver .lrc...记事本 .m3u...Winamp .mdf...daemon tool;Fantom CD;Alcohol;ms sql server .mht...Internet Explorer .mid...Winamp;Windows Media Player及其它播放器 .mov...quick time .mp3...Winamp;Media player .mpg;.mpeg...Windows Media Player;金山影霸2003 .nfo...写字板;DAMN.NFO.Viewer.v2.0 .njx...南极星
.nlc...Book Reader for NLC .nrg...demon tools(ahead nero记录软件的镜像文件) .ods...Microsoft Outlook .opt...Microsoft Developer Studio .out...Turbo C;记事本 .pcb...protel 99 se .pdf...AdobeReader .pdg...超星图书浏览器 reader .php;php3;php4...php脚本文件的扩展名 .pps...powerpoint .ppt...Microsoft PowerPonit .pqi...drive image .prc...prc editor3.1 .prj...3D Studio(DOS) .prz...Freelance Mobile Screen Show Player .ps ...GSVIEW .psd...Adobe Photoshop .qt...Quick time .r01,r02....WinRAR(打开其中一个其它的会自动解压缩) .rar...WinRAR .RAW...media player;金山影霸 .rm;.ram;.ra...RealOne Player .rmvb;.ra...最新的realone player(61上有) .rpm...Linux安装程序 .sch...Protel 99 se .scr...Windows屏幕保护，此环境下可执行文件 .sfv...quicksfv;sfv32w .srt...Vobsub .swf...Flash player .tgz...Winzip .ti...facdsee .tiff...Windows映象文件 .tmp...暂存文件，可以删除 .ttf...Open Type .txt...记事本
.ur...lInternet Explorer .vcd...daemon tool .vip...维普浏览器 .vsd...Visio .wav...Windows Media Player .wdl...DynaDoc Reader v4.25S中文版 .wpd...Word;frontpage;Quick Viewer .xls...Microsoft Excel .zip...Winzip;WinRAR 补充..*.cda 用cd播放软件
*.ceb 用方正公司Apabi Reader *.DCP 用DcpReader *.dxf，dwg 用AutoCAD *.ets 用非常好印
*.GB 用ReadBook或电子小说阅读器 *.gdb 用Interbase Database *.gs GSView *.html，htm，asp mht，asp，php 用ie *.bin, iso，cue，vcd, ccd, img 用winiso浏览，deamon运行，用刻录软件刻录 *.mp123，au，aiff等等 用winamp *.mpeg，avi，wmv，wma，mpa，asf 用windows media player9.0 *.srm 用电子书库 *.vdx，vsd 用visio *.wps 用金山wps *.wdl 用华康浏览器
36.Excel和PowerPoint的高级实用部分 EXCEL 如果你没有从事相关工作的话，你会的东西已经足够了，因为EXCEL高级的操作主要在于\"函数\"和\"宏\"的运用，然后是结合VBA“编程”的应用，你不会因为一点兴趣而去学编程吧（编程可不像软件应用这么简单了，需要大量的经历和时间啊） PPT 很实用的东西，推荐认真提高一下，主要从以下几个方面： 1.模板的设计（“母版”的运用），幻灯片的精髓，一定要精通才行 2.版面布局，多练练排版吧，乱七八糟的可没法看
3.色彩的应用，美好的视觉效果，主要在于色彩，有空多学点美术知识吧
4.动画的设置，画龙点睛的操作，office xp 以后，微软增强了动画效果的选项，一个复杂的幻灯片，一个页面就有上百个动画，不知道你能想象得到吗 5.其他软件的应用
PPT 是个平台，他能包容很多软件制作的东西，要学会物尽其用，各施所长 (1)adobe photoshop或其他 图形图象处理软件 (2)Macromedia Flash 或其他 动画制作软件
(3)adobe premierepro或绘声绘影等 视频编辑软件 (4)更多的你自己看着学吧，上面的是基础 37.从土豆网上下的视频如何在PPT上播放？ 土豆网下载的视频是flv格式，flv是flash video的简称，flv流媒体格式是一种新的视频格式。ppt不支持它。
但是ppt可以很好的支持swf格式的视频文件。swf是Macromedia公司的动画设计软件Flash的专用格式。
Ultra Flash Video FLV Converter 3.8.0924 汉化版 ，用这个软件可以把flv格式的文件很好的转换成swf格式。
38.ppt存为FLASH格式后,为什么PPT里面插入的SWF文件不能播放？
flash文件插入ppt中，实际上只是链接了flash在幻灯片中，flash文件并不存在于ppt文件中，所以你把ppt转成了swf格式后自然也看不到flash。所以如果你只是直线播放的话，可以用屏幕录制的方法。
39.我下载了一个SWF文件,想把它插入PPT,可是PPT说格式不对？
1 SWF的Flash动画文件插入PPT ---插入一个由文件创建的对象---在“动作设置”中的“对象 动作”选项中选择“激活内容”.在PPT中插入Flash动画方法.2 将Flash生成的.exe动画文件 插入PPT ---先插入一图片---该图片“动作设置”中的“单击鼠标”选项中选择“运行程序”
40.flash文件导出格式.exe .swf .ppt .htm哪个不是的？
ppt格式是Microsoft Office PowerPoint幻灯片的格式而不是flash文件格式 你在flash属性点发布设置——格式，你就可以看到可以发布什么样的格式了 41.用什么制作课件?格式是PPT或FLASH的？ Macromedia Flash MX 2004 7.01 简体中文版 下载地址：http://www.daodoc.com/ 下载地址： http://count.skycn.com/ 下载地址： http://www.daodoc.com/resources/utilities/fla2swf.exe 软件名：Screenweaver MX 功能说明：可以方便的将swf制作成桌面无边框应用程序,屏幕保护,CD-ROM启动等… 相关URL： http://www.daodoc.com/index.cfm?nav=0 下载地址： http://www.daodoc.com/_download.cfm?file=swtrial_3061.exe 软件名：SWFkit 功能说明：SWF工具集，帮助你把swf文件发布成EXE或者屏幕保护 相关URL： http://www.daodoc.com/ 下载地址： http://www.daodoc.com/download/swfkit.exe 软件名：FreeHand MX 读取器 功能说明：FreeHand MX 读取器可以让Flash MX导入Freehand 8,9,10,MX保存的文件 相关URL： http://download.macromedia.com 下载地址： http://download.macromedia.com/pub/flash/freehand/fh_reader.zip 软件名：MotionSWF 功能说明：日本人写的视频转SWF的软件~ 小巧实用，而且免费 相关URL： http://www.daodoc.com/tutorial ...ohnie-593/index.php 下载地址： http://ra.sakura.ne.jp/~taos/moswf/moswf103.zip 软件名：PSD2FLA -- Photoshop to Flash 功能说明：这是一个Photoshop插件，它可以把Photoshop的源文件(.psd)转化成Flash源文件(.fla)可以导出.fla文件了。
相关URL： http://www.daodoc.com/psd2fla/ 下载地址： http://www.daodoc.com/psd2fla/psd2fla.exe 42.swf、pdg、ppt用什么软件来打开运行？ swf是用flash软件打开的 pdg用超星阅读器打开的
ppt是用办公软件打开的(Microsoft PowerPoint) 43.ppt中插入的swf文件如何从指定处开始播放？ 可以用VBA代码来限制开始播放的帧数，怎么编写VBA代码下面有一段在网上引用的教程：
1、窗体、界面设计。
新建工程，选择“工程”菜单下的“部件”命令，在“部件”窗口的“控件”列表中将“Shockwaveflash”、“MicrosoftCommonDialogControl6.0(SP3)”、“MicrosoftWindowsCommonControl6.0(SP3)”前的复选框选中，然后确定。再在窗体中分别加入1个CommonDialog控件、1个Slider控件、3个Label控件、6个CommandButton控件和1个StatusBar控件。其中：
将Form1的“Caption”属性设置为：Flash动画播放器。这是控制窗口。 将CommonDialog1的CancelError设置为True，DialogTitle设置为“打开Flash动画文件”，Filter属性设置为“Flash动画（＊.swf）|＊.swf|”，FilterIndex设置为1，MaxFileSize设置为10240。 将Slider1的SelectRanger的属性设置为“True”，SmallChange属性和LargeChange属性设置为10，TickFrequengcy属性设置为20，TextPosition设置为“1－SldBelowRight”。
将Label(1－3)分别放在Slider1下的左端、中间和右端。其中，Label1的Caption设置为“0帧”，Label2和Label3的Caption设置为空字符串。
6个CommandButton的“名称”属性分别为：cmdOpen、cmdPlay、cmdPause、cmdPre、cmdPreFrame、cmdNextFrame、cmdNext、cmdExit，“Caption”属性分别为：打开、播放、暂停、上一个、上一帧、下一帧、下一个、退出。 在StatusBar上单击鼠标右键，选择“属性”，从弹出的窗口中选择“窗格”页面，用鼠标点击“插入窗格”5次，在索引1－5中分别设置“文本”属性为：“共打开了0个文件”、“状态：”、“等待”、“帧数：”、“0”，再适当设置每一项的“最小宽度”的属性（可参考图1中的比例）。 进入菜单编辑器（按快捷键Ctrl＋E）。设置第一个菜单标题为“显示控制”，名称为：mnuDisplay；在“显示控制”下设立子菜单标题分别为“全部显示”、“随窗口大小变化”、“缩放至窗口大小”，名称分别为：mnuDisplay0、mnuDisplay
1、mnuDisplay2。设置第二个菜单标题为“质量控制”，名称为：mnuQuality；在“质量控制”下设立子菜单标题分别为“低分辨率”、“高分辨率”，名称分别为：mnuQuality0、mnuQuality1。设置第三个菜单标题为“播放控制”，名称为：mnuPlayControl；在“播放控制”下设立子菜单标题分别为“循环播放”、“放大画面”、“缩小画面”，名称分别为：mnuLoopPlay、mnuZoomIn、mnuZoomOut。 选择“工程”菜单下的“添加窗体”命令，新增一个窗体Form2作为播放窗口。在Form2上加入1个ShockwaveFlash控件和1个Timer控件。将Timer1控件的“Interval”属性设置为“20”。 最后，对各窗体、控件的大小、位置进行适当的调整，其大小、位置可参考图1。
2、程序代码
第一步：在Form1的代码窗口中添加以下代码：
DimFileNames()AsString注释：用于保存打开的文件名称。
DimPlayFileNumAsInteger注释：用于计算正在播放的文件序号。 DimTotalFileAsInteger注释：用于统计打开的文件总数。 PrivateSubcmdOpen_Click()注释：打开 OnErrorGoToExitOpen CommonDialog1.Flags=cdlOFNAllowMultiselectOrcdlOFNFileMustExistOrcdlOFNExplorer CommonDialog1.FileName=〃\" CommonDialog1.ShowOpen注释：显示“打开”对话框。
注释：以vbNullChar作为子字符串的边界分隔字符串CommonDialog1返回的FileName。 FileNames()=Split(CommonDialog1.FileName,vbNullChar) IfUBound(FileNames)=0Then注释：用户只打开了一个文件。 Form2!ShockwaveFlash1.Movie=FileNames(0) TotalFile=1 PlayFileNum=0 Else注释：用户打开了多于一个文件。
Form2!ShockwaveFlash1.Movie=FileNames(0)＋〃\\〃＋FileNames(1) TotalFile=UBound(FileNames) PlayFileNum=1 EndIf StatusBar1.Panels(1).Text=〃共打开了〃＋Trim(Str(TotalFile))＋〃个文件〃 cmdPlay_Click ExitOpen: EndSub PrivateSubcmdPlay_Click()注释：开始播放
IfTotalFile
Form2.Caption=FileNames(PlayFileNum)＋〃－Flash动画播放器〃 Form2.Show Form2!ShockwaveFlash1.Playing=True IfTotalFile=1ThenPlayFileNum=0 注释：显示状态条的信息。
StatusBar1.Panels(3).Text=〃正在播放文件：〃＋FileNames(PlayFileNum)＋〃...〃 注释：显示滑动条的状态。
Slider1.Max=Form2!ShockwaveFlash1.TotalFrames Label2.Caption=Str(Slider1.Max/2)＋〃帧〃 Label3.Caption=Str(Slider1.Max)＋〃帧〃 EndSub PrivateSubcmdPause_Click()注释：暂停播放 Form2!ShockwaveFlash1.Stop EndSub PrivateSubcmdPre_Click()注释：播放上一个文件
IfTotalFile1Then注释：当用户打开多于一个文件时 PlayFileNum=PlayFileNum－1 IfPlayFileNum
StatusBar1.Panels(3).Text=〃正在播放文件：〃＋FileNames(PlayFileNum)＋〃...〃 Slider1.Max=Form2!ShockwaveFlash1.TotalFrames Form2.Caption=FileNames(PlayFileNum)＋〃－Flash动画播放器〃 Label2.Caption=Str(Slider1.Max/2)＋〃帧〃 Label3.Caption=Str(Slider1.Max)＋〃帧〃 EndSub PrivateSubcmdNext_Click()注释：播放下一个文件 IfTotalFile1Then注释：用户打开多于一个文件时 PlayFileNum=PlayFileNum＋1 IfPlayFileNum>TotalFileThenPlayFileNum=1 Form2!ShockwaveFlash1.Movie=FileNames(0)＋〃\\〃＋FileNames(PlayFileNum) EndIf 注释：显示播放状态的信息。
StatusBar1.Panels(3).Text=〃正在播放文件：〃＋FileNames(PlayFileNum)＋〃...〃 Slider1.Max=Form2!ShockwaveFlash1.TotalFrames Form2.Caption=FileNames(PlayFileNum)＋〃－Flash动画播放器〃 Label2.Caption=Str(Slider1.Max/2)＋〃帧〃 Label3.Caption=Str(Slider1.Max)＋〃帧〃 EndSub PrivateSubcmdPreFrame_Click()注释：跳到动画的上一帧 Form2!ShockwaveFlash1.Back EndSub PrivateSubcmdNextFrame_Click()注释：跳到动画的下一帧 Form2!ShockwaveFlash1.Forward EndSub PrivateSubcmdExit_Click()注释：退出程序 End EndSub PrivateSubSlider1_Scroll() 注释：当用户拖动滑动条时，将播放帧数设置为滑动条中的值。 Form2!ShockwaveFlash1.FrameNum=Slider1.Value EndSub PrivateSubmnuDisplay0_Click() 注释：将画面大小设置为在控件内保持动画原来比例全部显示 Form2!ShockwaveFlash1.ScaleMode=0 mnuDisplay0.Checked=True mnuDisplay1.Checked=False mnuDisplay2.Checked=False EndSub PrivateSubmnuDisplay1_Click() 注释：将画面的缩放设置为随控件横向（或纵向）的缩放而变化 Form2!ShockwaveFlash1.ScaleMode=1 mnuDisplay0.Checked=False mnuDisplay1.Checked=True mnuDisplay2.Checked=False EndSub PrivateSubmnuDisplay2_Click() 注释：将画面大小设置为不理会动画原来比例缩放至控件大小 Form2!ShockwaveFlash1.ScaleMode=2 mnuDisplay0.Checked=False mnuDisplay1.Checked=False mnuDisplay2.Checked=True EndSub PrivateSubmnuLoopPlay_Click() 注释：将播放方式设置为循环或不循环。
mnuLoopPlay.Checked=NotmnuLoopPlay.Checked Form2!ShockwaveFlash1.Loop=NotForm2!ShockwaveFlash1.Loop EndSub PrivateSubmnuQuality0_Click() 注释：将画面质量设置为低分辨率 Form2!ShockwaveFlash1.Quality=0 mnuQuality0.Checked=True mnuQuality1.Checked=False EndSub PrivateSubmnuQuality1_Click() 注释：将画面质量设置为高分辨率 Form2!ShockwaveFlash1.Quality=1 mnuQuality0.Checked=False mnuQuality1.Checked=True EndSub PrivateSubmnuZoomIn_Click() 注释：放大画面。
Form2!ShockwaveFlash1.Zoom(50) EndSub PrivateSubmnuZoomOut_Click() 注释：缩小画面。
Form2!ShockwaveFlash1.Zoom(200) EndSub PrivateSubForm_Unload(CancelAsInteger) End注释：结束程序 EndSub 第二步：在Form2的代码窗口中添加以下代码： PrivateSubForm_Resize() 注释：将ShockwaveFlash1控件的大小设置为Form2的大小。 ShockwaveFlash1.Top=Form2.ScaleTop ShockwaveFlash1.Left=Form2.ScaleLeft ShockwaveFlash1.Width=Form2.ScaleWidth ShockwaveFlash1.Height=Form2.ScaleHeight EndSub PrivateSubTimer1_Timer() 注释：在状态栏和滑动条上显示当前播放的帧。
Form1!StatusBar1.Panels(5).Text=Str(ShockwaveFlash1.FrameNum) Form1!Slider1.Value=ShockwaveFlash1.FrameNum EndSub 第三步：调试、运行程序，运行界面如图2所示。
当播放Flash动画时，在播放窗口中单击鼠标右键时，将会弹出如图3所示的菜单。在该菜单，我们可以完成控制Flash动画播放的大部份工作。若想取消该功能，只要将Shockwaveflash控件的Menu属性设置为False即可。
44.有没有可以把ppt转swf，并保留动画的软件？ 用屏幕录像工具，如macromedia的captive，或者别的。基本都是保存成swf的，当然也有一些会保存成exe，你看清楚选择就好。
45.如何将flash格式和幻灯片格式转成VCD格式的影片？ 一款可以把Flash动画转换成VCD的软件。 将Flash动画刻录成VCD 软件名片：SWF2Video Pro V1.0.1.2 下载地址：http://www.daodoc.com/down/200412/flash/swf2video.rar 特色功能：可以将Flash文件（swf）转换为AVI格式，支持对音频，视频的设置，包括视频压缩。SWF2Video Pro新增对用Flash MX制作的SWF格式文件的支持；并支持批量转换；可以将SWF文件输出为GIF、PNG、TGA格式的图像序列
软件缺憾：设置较为简单，简单转换尚可；专业应用功能略显不足
诙谐、幽默而又小巧的Flas动画是互联网上最为流行的动画形式，并且有许多免费资源供动漫爱好者下载。遗憾的是，现在电脑网络的普及率问题，许多人还无法直接欣赏到这些可爱的小动画，而电视和VCD机却已相当普及，如果我们能把Flash动画刻录成VCD，就可以让更多的人通过不同的途径享受到电脑网络给人们生活带来的乐趣。SWF2Video Pro是一个非常方便的将Flash转换成AVI文件的软件，操作简单，效果优秀。在各大网站的下载排行榜上都有很好的成绩。下面让我们来体会一下吧！ 操作步骤：
把Flash动画刻录成VCD，需要先把下载的Flash动画格式转换成AVI格式，然后通过视频编辑软件进行简单的编辑，转换成VCD的MPGE-1格式，再刻录成VCD光盘。 Step1：将SWF格式的Flash动画转换成AVI文件
运行Swf2Video Pro，点击菜单栏的“打开”，导入一个swf格式的Flash文件。点击“控制/搜索模式”，找到并记住真正需要开始转换的“当前帧”和“结束帧”，便于删去Flash动画开头的“load……”等不需的画面。
点击“文件/创建AVI”，确定AVI文件的名称和路径后，进入“AVI输出选项”窗口，对AVI文件进行一些设置，如图2所示。持续时间：填入通过“搜索模式”确定的“当前帧”和“结束帧”，掐头去尾，控制转换的范围，只选最精彩的；尺寸：取消“使用原始文档大小”，填入352和288，并保留“保持纵横比”，否则有可能使画面变形；视频：选用“未压缩”，以保证AVI文件的质量；也可通过点击“选择”按钮打开“视频压缩”窗口，在“压缩程序”中选择一种压缩方法，如“MicrosoftVideo 1”，这样转换后的AVI文件会小很多；音频：如选用Flash动画本身的声音，则需将“记录用音量”调高，以保证转换后的音量，也可选择音频的品质，如“44100HZ，16位，立体声”、“11025HZ，8位，立体声”等。设置完成后，按“确定”就开始转换，先转换音频再转换视频。
Step2：用Nero刻录软件将AVI文件刻录成VCD 对转换成AVI格式的Flash动画，我们可以用视频编辑软件，如“会声会影”、“VideoPack 5”、甚至是“Premiere”等进行编辑，添加标题、字幕、过渡等效果，这样可以使VCD看上去更加精彩、更加专业。如果我们不需要编辑，就可以直接利用Nero刻录软件将AVI文件刻录成VCD，非常方便。运行“Nero Expre”，选择“视频/图片”，再选择“Video CD”，进入“我的视频CD（VCD）”窗口，点击“添加”，选择并添加需要刻录的AVI文件，然后进入菜单编辑窗口，根据需要进行菜单编排、设定背景和文字按钮，最后按“刻录”就行了。
注意:有时我们下载的Flash动画是.exe格式的，这种格式实际上是内置了Flash播放程序，对这种Flash动画，我们可以用ExeToSwf V1.0将其转换为.swf格式。ExeToSwf是一款免费绿色软件，可在http://www.daodoc.com/down/200412/flash/exe2swf.rar下载，解压后直接运行，在“SourceFile”框中填入要转换的exe文件路径和名称，点击“Convert”按钮即可很快将exe格式的Flash动画转换成swf格式的Flash动画。 46.PowerPoint to Flash v1.6.8 http://fjxmtt1.crsky.info/skskIi1%29l//pptFlash-v1.68H.rar PowerPointtoFlash是第一个能够将PowerPoint的*.ppt档转换为Flash的*.swf文件的软件，它支持大量转档，可一次将多个演示文稿档案转换成目前最受欢迎的Flash格式，方便发布于网页，因为Flash只要浏览器就可以开启了，而*.ppt文件需要安装PowerPoint或检视程序。
Name:crsky Code:2883-432A-809A-669D-DBF6-B3BB-C6FC-4E6D 47.怎么把PPT转成AVI？
PPT演示文档和视频文件完全是两种概念的东西，不能直接转换。如果用捕捉屏幕视频的方式来做，效果又难以令人满意，而且不能同步捕捉声音。经过大量的比较和摸索，我发现了一个能解决这个问题的软件——Presenter Soft Power Video Maker（下载地址：http://www.daodoc.com/download/powervideopro.exe）。 PowerVideoMaker虽然也是采用屏幕捕捉的原理来转换PPT文档，但它可以同步捕捉视频和声音，而且捕捉的质量非常高。该软件在进行转换时可直接调用PowerPoint来播放PPT文档，并在播放的同时进行高质量的视频捕捉，生成AVI和WMV视频文件。 先将PPT转换成WMV及AVI文件 1.运行PowerVideoMaker后，首先在其主界面(如图)单击“PowerPoint Source File”后的“Browse”按钮，导入来转换的PPT源文件。接下来在“Output Folder”处设置视频文件的输出位置，如果要生成AVI格式的视频文件，它会占用很大的硬盘空间，所以你必须保证有足够剩余空间来存放它。
2.在右边的“Video Resolution”栏中可选择视频文件的分辨率，如制作DVD要选择“720×576”，这正好符合PAL制式DVD的画面尺寸。在“Expected Frame Rate”栏中的下拉列表设置视频文件帧率，由于演示文档不会有剧烈的画面变换，一般选择每秒15帧即可，这样可大大降低输出的AVI文件的体积。如果要制作DVD，最好在“Prefered Video Format”栏中选定“AVI*Full Uncompreed+”复选框，因为将WMV文件转换成MPEG-2格式远不如AVI方便。
3.在窗口下方的“Timing Mode（计时模式）”栏中有三个单选项：“Automatic Timing（自动计时）”，选择它可自动设置幻灯片播放的时间；“Rehearse Timing Now（现在排练计时）”，选择它可让你手动控制幻灯片的播放，自定义每张幻灯片的播放时间；“Use Timings if exists（使用已存在的计时）”，如果你已经在PPT演示文档中设置了排练时间，则可以选择本项。 4.设置完成后，单击“Start”按钮即可开始进行转换工作。根据不同的计时模式，转换的步骤也不一样，如果选择“Rehearse Timing Now”，则软件会先调用PowerPoint的排练计时功能让你进行设置。接着会进行预转换、屏幕捕捉、视频转换及合并WMV文件等步骤，直至生成最后的WMV及AVI文件。
提示：插入在PPT文档中的视频是无法捕捉的，但我们可以在制作DVD时把视频片段插入到DVD影片的合适位置中。 再刻录光盘当影碟
在转换完后我们可以得到若干个AVI和WMV片段，及一个完整的WMV文件。如果要制作成DVD或VCD，我们可以用VirtualDub把这些AVI文件按其序号顺序合并成一个文件，再使用TMPGEnc编码成MPEG-2，即可很方便地使用Nero等软件制作成DVD影碟了。要制作VCD，Nero可直接将AVI格式刻录为VCD光盘。 可以用一个叫做PowerPoint to Flash工具来转换，在实际应用中，有时还需要把PPT文档转换成视频格式，虽然无法起到“减肥”的作用，但可大大拓宽演示文稿的播放范围。非常可惜的是，一直没找到相关的工具。经过一番琢磨，终于用比较简单的方法完美解决了PPT转视频的问题
一、把PPT提取成图片
这一步可能会让很多朋友莫名其妙，干嘛非来这一步？直接转不行吗？其实，如果你明白的思路，就不会有这种想法了。有些朋友也许知道，Windows Movie Maker可把图片压制成视频……呵呵，不再多说，现在就开始“PPT→图片”的步骤吧。转换方法有两种，一是到http://www.onlinedown.net/soft/34917.htm下载ABC Amber PowerPoint Converter软件，这是个PPT文档转换工具，可把PPT文档转换成HTML、PDF、DOC等数十种文件格式。
在它的主界面上单击“Open”选择要处理的PPT文档，在右边的“Export”列表中选择“HTML”，单击“Save as”，选择HTML文件的保存目录，单击“保存”。然后用资源管理器打开HTML文件的保存目录，在那里可找到一堆以Abcamber#.jpg（#为数字序号）方式命名的图片文件，PPT文档里的每张幻灯片都对应着一张图片，可通过主文件名最后的数字辨别幻灯片的原始排列顺序。
上面的方法虽然简单，但存在一个重大缺陷，那就是我们无法决定图片文件的分辨率。测试了很多PPT文档，发现图片分辨率和PPT文档的页面设置有关，页面设置越大，图片分辨率就越高。如果在制作PPT文档的过程中，页面设置得较小，虽然对PPT文档的播放没有影响，但用该法转换得到的图片质量却很差，较小的文字根本无法看清。所以我们需要另一种方法，就是抓图。不要以为这个办法很麻烦，其实只要简单设置一下，就可智能化完成抓图过程。这里以自己常用的SnagIt为例说明。
SnagIt版本为7.0汉化版，用的是传统界面。首先在“输入”菜单中选择“屏幕”，然后在“输出”菜单中选择“文件”，并去除“预览窗口”前的复选，再选择“属性”命令，打开对话框，在“文件格式”列表中选择图片输出格式，为了节省空间，可选择“JPG-JPEG图像”，再单选“自动生成文件名”，并设置好图片的“输出文件夹”，按“确定”即可设置完成。
现在开始播放演示文稿，每切换出一张新幻灯片，就按Ctrl＋Shift＋P截取下来，直到演示结束为止。由于此时的图片分辨率只和你的屏幕分辨率有关，因此即使是较小的文字，在图片上也能清晰地显示出来。
二、把图片合成视频 第一步，打开Windows Movie Maker，单击“捕获视频”下的“导入图片”导入刚才得到的JPG图片，每张图片都会成为一个“剪辑”，按Ctrl＋A选择所有剪辑，按住鼠标左键把它们拖动到下方的情节提要上。
第二步，为了让视频演示更精彩，我们还需要添加一些过渡效果。单击“编辑电影”下的“查看视频过渡”，你可看到Windows Movie Maker内置的数十种图片过渡效果，添加效果的方法非常简单，注意到两个剪辑中间的那些空白小方格没有？把任意一个过渡效果拖进去，就可把这个效果添加到两张相邻图片之间了。
第三步，以上步骤完成后，就可输出电影了。打开“完成电影”卷帘窗，如果你有刻录机，可选择“保存到CD”，这样可把视频文件刻录成VCD。另外你也可把视频文件发送到网络或者DV上，或者是把视频“保存到我的计算机”上。单击它，在出现的对话框中设置好视频文件的保存位置和文件名，单击“下一步”，会出现一对话框，选择视频压缩质量，单击“下一步”就开始生成视频文件了。最终得到的WMV文件，作为微软的“嫡系产品”，至少在Windows平台上，WMV文件足以随意播放。
看到SnageIt界面上的“视频捕获”按钮，也许你会灵机一动，干嘛不直接把PPT文档演示过程捕获成视频呢？很对，这个方法绝对可行，但它对硬件的要求太高。首先由于演示是全屏幕进行的，因此你必须进行全屏幕捕获，在17英寸显示器普及的今天，这意味着捕获区域将达到恐怖的1024×768像素；其次为了让幻灯片过渡得比较自然，还需要设置较高的帧速率（至少20帧/秒以上）。即使在中等配置的电脑上，在该设置下捕获到的视频文件在播放时仍会出现不连贯，效果很差，因此不建议如此操作（当然，使用梦幻级主机+15英寸彩显者除外）。
48.如何将ppt文件转换为wmv视频文件？
AVI MPEG WMV RM to MP3 Converter是一个强大的音频转换工具，可以将所有的视频和音频文件转换成MP3, WAV, WMA和OGG格式，支持AVI, MPEG, RM/RMVB, WMV/ASF, MOV的视频和音频格式。对于想从视频文件中抓取音频和想把RM格式转换成MP3/WAV格式的人来说，非常有用。还支持分割音频流，内建一个小的播放器，你可以在预听的时候设置开始和结束时间。用户界面非常友好易用。 49.如何将PPT文件转换成视频文件？
1、ppt转换成flash(swf)格式工具软件(flashpaper)
2、采用屏幕捕捉的原理转换PPT文档，可以同步捕捉视频和声音，而且捕捉质量很高。通过直接调用PowerPoint来播放PPT文档，并在播放的同时进行高质量的视频捕捉，就可以生成AVI和WMV视频文件了。 （1）、运行PowerVideoMaker后，单击 PowerPoint Source File 后的 Browse 导入PPT源文件，Output Folder 处设置输出位置，如要生成AVI格式的视频文件，会占用很大的硬盘空间，必须保证有足够的空间来存放它。
（2）Video Resolution 处设置视频文件的分辨率，DVD 选择 720×576 符合PAL制式DVD画面尺寸。
（3)Expected Frame Rate 设置帧频，PPT文件没有剧烈的画面变换，所以15帧/秒即可。这样可以降低AVI文件的体积。如要制作DVD，Prefered Video Format 栏选择 AVI[Full Uncompreed]。
4、Timing Mode 计时模式：Automatic Timing(自动计时）自动设置幻灯片播放的时间；Rehearse Timing Now(现在排练计时) 手动控制，自定义每张幻灯片的播放时间；Use Timings if exists(使用已存在的计时) 如在PPT文档中设置了排练时间，则选用此项。 (5)Start 开始转换，选择不同的 Timing Mode 转换的步骤也不一样。如选择 Rehearse Timing Now 会先调用PowerPoint的排练计时功能让你进行设置，然后进行预转换、屏幕捕捉、视
推荐第10篇：学做图书管理员
学做图书管理员
——综合实践活动我的教学故事
我是张家口市桥东区工人村小学一名普通的一线教师。对于综合实践课程来讲，作为一名青年而又刚刚上岗不久的我来讲，既是个新的尝试又是一个新的挑战。作为一种独立的课程形态，综合实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，密切学生与自然、与社会、与生活的联系。因此就综合实践活动课程的特点而言，并兼顾语文课程实践性强这一的特性，引导学生切身感受读书使人明智、明理,使人快乐，让读书、爱书成为学生生活的重要组成部分。针对本科就学生的生活环境和家庭背景而言，我们的学生受到城乡结合地域的特点限制，很少有机会借阅图书，加上父母多为附近郊县来张家口打工人员，知识水平偏低，对孩子的课外阅读不够重视。而对于我的学生自身情况而言，他们的自理能力、合作能力较差，也决定自己所读书籍不会管理，看后往往随手一扔，乱七八糟。据调查，我们的学生没有良好读书习惯的在班级中所占比例超过50%„„
于是，我根据本班的实际情况和教材的内容制定以下的活动目标;
1、通过此次活动，使学生了解图书管理员的作用，认识图书管理的重要性，增强热爱读书，保护图书的意识。
2、通过写“学做图书管理员”活动方案，培养学生的表达、交流、想象、合作的能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
3、使学生在活动中，自觉加强动手实践、采访调查、查询资料能力的培养，提高归纳概括、整理提炼的水平。
4、丰富学生课余生活，普及图书知识，帮助学生加强思想道德素质，锻炼社会交往能力，提高动手实践能力，增强社会服务意识。
三、活动实施的具体过程
第一阶段
准备
第二阶段
课题实施
第三阶段
课题总结
第四阶段
课题成果展示
四、重点阐述
在活动实施的四个阶段中，我重点阐述准备阶段的几个研究问题。
首先准备阶段包括五部分：
（1）主题的产生
（2）围绕主题，展开讨论，生成小主题研究的内容并归纳指导
（3）建立课题小组，设计小主题活动方案。
（4）交流课题方案，指导完善。
（5）教师强调实践活动要注意的问题及事项。
它是整个综合实践活动的基础，是重中之重。因为课题实施的人员组成、思路方向、研究方法等都必须在这一阶段产生。有了充分的准备与思考学生才能可持续的深入的研究，因此这似根基一样工作必须做扎实。
（一）、小主题的生成
小主题的生成是围绕大主题，生生讨论交流，教师指导归纳生成小主题的研究过程。围绕主题引导学生生成小主题，这个过程汇聚了学生十几年的生活经验与认识。准备课上先让学生由大主题发散开去自由思考，产生问题，接着进行小组交流，初步的整理归纳后进行全班交流，在梳理的过程中发现学生认为有价值的问题很多，广而杂。 如：全世界的图书大约有多少本？ 怎样做好图书管理员？ 家中的藏书需不需要管理？ „„
大约二十几个问题。于是，先引导学生进行寻找无效问题，这些不需要研究，甚至无任何意义无效问题积极进行删除；接着，合并说法不一，内容相似的类似问题；最后，引导学生在不断地归纳整理中将小主题概括为：
1、图书管理的知识。
2、图书管理的作用。
3、图书管理的昨天、今天和明天。
4、我们家里的图书管理。
5、我们学校的图书管理。
（二）、小组的建立
综合实践活动的特性要求学生根据自己的兴趣爱好特长等自由组合成研究小组，并民主推选小组长。
是的，小组在研究过程中是一个团结、步调一致的集体。成员的组成直接关系到研究的进度、程度和研究的质量。所以成立小组在活动的准备阶段是极为重要的一环。教师作为指导者在这儿一定要特别重视。
一是在小组的人数上，教师要适当给予干涉。两、三人，人太少无法开展活动；二三十人人，太多无法指挥。一般控制在10人左右。
二是考虑到《学做图书管理员活动》的研究特殊性，还要将爱读书的学生和不爱读书的学生，家中藏书多的学生与家庭条件困难的学生进行调配，保证活动的持续研究。
三是在推选组长上，教师设计了：“群龙不能无首，在我们的成员中，大家想一想什么样的同学可以推选为组长？”引导学生达成共识，组长必须具备：
1、能带头，具有凝聚力的同学
2、大家佩服的同学
3、考虑问题全面的、为他人着想的。
总之，为了保证今后活动的顺利进行，教师必须在小组及小组长的产生的过程中发挥指导与协调作用。
（三）、研究方案的撰写
研究方案的撰写是准备阶段的难点，因此在准备阶段活动的过程中，反复提到。如：“以小组为单位，初步讨论、设计小主题的活动方案。交流课题方案，指导完善。”从中我们还可以看出活动方案在整个活动中具有举足轻重的作用，它需要学生在活动中，在老师的指导下，在与同学的合作交流中不断修改、完善。
例如：“我们学校图书管理小组”研究小组将活动过程方案定为
1、访问。
2、上网查相关的资料。
3、整理资料。这样不具体地研究方案，操作起来弹性较大。于是教师引导学生交流，互相借鉴、吸纳，将操作方法具体细化。如采访：什么时间采访谁，采访时问题是什么，大约多长时间，等等都要具体设计。
教师指导学生做好各个阶段的谋划与整理，设计让学生思考活动前期我们做什么工作，活动中期做什么工作，后期做什么工作的具体方案，指导学生有目的的协作，不是盲目的随从。
另外，研究方案还要突出体现各小组的主题特色。 “图书管理的知识”小组应重视资料的整理与分类。 “我们家里的图书管理”小组应注重数据的统计。
“我们学校的图书管理”小组应注重图书管理方法的收集、总结与运用。
可以说在准备阶段，甚至是课题实施阶段的初期，研究方案的修改、补充、完善始终在不断在进行之中。我们教师都在发挥着指导者、参与者、合作者的作用。
（四）、教师强调实践活动要注意的问题及事项
综合实践活动学生大量要在课外完成，如：这是同学们采访我们学校图书管理员郝老师的一段视频，这次采访很不易，原因是郝老师还是学校的工会主席，工作很多。“我们学校的图书管理”小组同学去了学校图书馆几次都没找到，最后，他们与郝老师预约了几次才完成这次成功的采访。所以教师要强调实践活动注意的问题及事项。
A、要注意实践活动的安全。
B、准备一些必要的设备。 C、采访人员要注意预约时间，讲文明礼貌，设计好访问提纲。
五、主题活动的拓展延伸
在成果展示阶段，我们的学生会极积极、极兴奋地将他们的收获与感想来和大家分享。我们教师要善于捕捉和挖掘有价值新的研究问题与思路，呵护学生的探究欲望，指导学生深入生活，深入实践，深入研究。
如“图书管理的昨天、今天和明天”小组的同学们在研究中发现：现在阅读掀开了新的一页，阅读电子书已成为人们普遍的阅读行为，那么在未来的社会，书籍是否会失去作用。
“我们家里的图书管理”小组的同学调查发现不同年龄段，不同性格特点的人，爱好不同，读书的种类也不同。教师引导学生引申出“人的性格与读书习惯”新的研究问题。
可见，我们作为综合实践的教师鼓励学生将课题的研究向纵深发展，才真正积极发挥了综合实践活动课程的特点。
“会当凌绝顶，一览众山小。”学生们通过亲历了这次综合实践活动，获取的快乐，获取的知识，获取的友谊，获取的思想上的深远提升，是我们亲历此次活动的教师所设想到的，但更多的是我们预想不到的，不过让我们的学生在一次次综合实践活动中健康、快乐成长是我们美好的心愿！
第11篇：学做解放军
中班体育教学活动教案
一、活动名称：。
二、活动目标：
1、发展幼儿的投掷能力。
2、培养幼儿机智、勇敢，遵守纪律的品质。
三、活动重点与难点：有控制地用力向前掷物。
四、
活动准备：
1、听过解放军叔叔打仗的故事。
2、娃哈哈瓶子为手榴弹，大筐子背面有图纸绘制的“石头”为碉堡，大纸箱做坦克车。红、蓝皱纹纸领结若干，投掷用的靶子。
五、活动流程：
扮演角色活动身体-------探索学习集体练习-------交换角色难度练习------结束游戏放松身体。
扮演角色活动身体
1、活动导入：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥，与幼儿佩戴红、蓝领结。草编花环后带幼儿到操场。
2、解放军叔叔有哪些本领？根据幼儿的回答，练习队列。师生一起模仿解放军叔叔的本领：打枪-------上肢运动，拼刺刀-------下蹲运动：开炮-------体转运动：骑马-------全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。 探索学习，集体练习
1、教师启发：要想去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等，用什么方法？幼儿自由回答。待幼儿说出用手榴弹消灭，教师把幼儿分成一班、二班（红、蓝标志）分别站在起始线上用力向前投掷手榴弹（娃哈哈瓶）鼓励幼儿争取投过前方的“封锁线”。
2、教师在观察幼儿探索学习的基础上，请1---2名幼儿进行示范，
教师说明动作要领：两脚分开侧身站立，右手握手榴弹“从下向上绕臂举过头顶，用力向前投掷，集体空手练习两次，教师随机指导纠正幼儿动作。出示投掷用的把子，让幼儿再次练习。调动幼儿学习的积极性。 变换角色，难度练习
1、教师启发：“全体紧急集合，马上执行司令部的命令，进行军事学习，一班做“坦克兵”，二班做“投弹手”，看是“坦克”先攻克阵地，还是“手榴弹”将“坦克”全部炸毁”。幼儿各自进入角色，两人一组钻进纸盒为“坦克兵”，向“投弹手”“战壕”进攻，“战壕”里的“投弹手”待“坦克”驶近开始向他们进行还击（投弹）。
2、教师吹哨子，双方进行实战演习。
3、红、蓝两队交换角色再次演习，每次演习结束，幼儿要为胜利的一方鼓掌祝贺。并设计自己队进攻的方案。教师可参与某一队的活动。 结束游戏，放松身体
教师吹哨子，全体幼儿集合。大家一起讲评，表扬在游戏中表现机智、勇敢克服困难，坚持到底的幼儿。收拾活动材料，慢步走回教室结束活动。
第12篇：学一句,做一句
学一句，做一句
----学习传统文化的心得体会
怀来职业教育技术中心 语文老师 江鸟
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家下午好！今天站在这里，末学真的是惶恐万分啊，因为末学知道，台下的才是真正的老师，台上的永远是学生。有幸能和大家分享交流学习传统文化的心得体会，讲得不好的地方还请各位师长赐教！
“育人为本，德育为先”是我国的教育方针。可是在现实生活中，我们的德育教育似乎总不能让人很满意。因为我们有高考，我们需要升学率，似乎提高分数才是硬道理。这是观念问题。《论语》中有句话，叫做“君子务本，本立而道生”，就是说我们做事要先把根本的东西做好，这样的话，其他的事情自然而然就做好了。如果一个人有了德行，他以后的人生才会有大成就。反之，这个“本”没有做好，那么他的以后不会有宏伟前途的。我们古人的目光长远，不像我们现代人更多地看眼前的事情，更多只关注学生的分数高低。我们中华民族向来是注重家族观念的，每个家族都会流传下自己的家规、家训。如流传至今的《曾国藩家书》，《颜氏家训》，《了凡四训》等，都是著名家训。可随着现代化的进程，我们老祖宗的许多家规都失传了，我们也逐渐淡化了这种家族教育。而《弟子规》就是清朝李毓秀整理汇集各代各族家规编成的一部道德标准，这1080个字，简洁而蕴含着我们祖先的智慧，通俗讲，它就是我们祖先留给我们的一部做人的善恶标准。当然，我们也有其他的善恶标准，比如说《太上感应篇》，《十善业》等，前者是道家的，后者是佛家的，对于这些，以我们现在的水平还很难能做到，包括四书五经等，这些我们传统文化的经典之作，都是建立在文化基础之上的精华，我们很难一步做到，很难透彻地理解。而《弟子规》是更适合我们现在学习的一部书，是进入传统文化学习的第一步。
《孝经》开宗明义章有言“夫孝，德之本也。教之所由生。”即是说，“孝”是一个人德行的根本，一切的教育都应该从孝开始。有这样的说法：“孝心一开，百善皆开。”可以说，孝文化是我们中华文化的根基。同样的，《弟子规》里开篇便是“入则孝”。
谈及孝，可能有人就要说了，学生孝不孝顺不是我们所能决定的，社会因素，家庭因素„„这时我们不要忘了“行有不足，反求诸己”。学生在课堂上一套，在课下、回到家又是一套，我们就应该反思了。因为“教也者，上所施，下所效”。学生这样一定和我们有关系的。那么我很冒犯地问大家一句：“请问在座的各位老师，你们都孝顺吗？”相信我们大多数人都会觉得自己很孝，是吧？可是我觉得问题不在于孝或者不孝，而在于什么是孝。我们许多人不是不孝，而是不知孝。《孝经》里明确告诉我们“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”那请问在座和我同龄的老师们，你们有过彻夜打游戏，聊Q聊微信的时候吗？！是，我知道你们一定会说，第二天不上班，我可以多睡会儿补回来的。可知道你们补回来的是睡眠，补不回来的是身体！不同时辰不同的生理器官在休息，可熬夜却伤害了他们，伤了就伤了，永远补不回来了！我曾经就是这样，起初我熬完夜之后，身体很不舒服，有时还耽误了第二天的事情，很苦恼。后来经过我深刻地反思，才发现这个道理。我们伤害了自己的身体，就是不孝，你想想你都不孝了还能舒服吗！？所以，早睡早起，有一个健康的生活规律，这也是孝。有时候，学生上课在班里趴着睡觉，我就说他，我们老祖宗教导我们，要“日出而作，日落而息”你现在大白天睡觉，晚上一定没休息好，那你这是“逆天道而行”啊！学生一听，也觉得有道理就坐了起来。此外，我们总会强调学生的安全问题，我觉得其“本”也是孝。我思考问题有时喜欢极端化，因为这样能更明显地看出一些道理来。有一次我在新闻上看到一张图片：一个婴儿被车撞死，他的母亲趴在公路上他的尸体旁边悲痛万分，那种悲惨的境况让人痛彻心扉。我就想，如果有一天我没了，我的母亲在这个世界上将无依无靠，她一个人将是怎样得痛不欲生！每当想到这里我都有种想哭的感觉，思维无法继续下去。所以就会感恩我能够健康快乐地存在，就会非常保护自己的身体，只为让母亲幸福，老有所依。如果我们能让学生深刻理解什么是孝，怎样做是孝，那他一定会注重安全问题。反之，如果我们的学生不懂孝，只是向他强调要注意安全，注意安全，他是怎么也无法深刻理解安全的重要性的，这便是本末倒置。有一个小男孩，在他学习《弟子规》之前，在学校手不小心被弄破了，他从不会哭，因为他认为自己是个小男子汉，要勇敢坚强，不能轻易落泪。可是在学了《弟子规》后，他有一次又把手弄破了，自己看着弄伤的手竟然哭了起来。老师就问他，为什么以前不哭现在哭了呢？很疼吗？他说道：“我把手弄破了，想起回家后爸爸妈妈看到我的手破了，一定会非常心疼，所以就哭了。”此哭非彼哭，这就是孝心出来了，他一定会非常爱护自己的身体，因为他心疼父母。这体现在《弟子规》里就是“身有伤，贻亲忧。德有伤，贻亲羞。”
说到这个“德有伤，贻亲羞”，那反过来如果德行高尚的话，一定会让父母欣慰。这也是孝。我们都知道，生日是母难日，父难日。所以如果我们在学习了传统文化后，过生日还只是为自己而过，那真是厚颜无耻了。父母对我们的恩情我不用多说，在座的师长都比我经历得多，都比我感悟深刻。我只想说，学了传统文化后，我越发感到生日真的应该给父母庆祝，感恩父母。前阶段，我的一位益友过生日，我们平时有互送生日礼物的习惯，这次她过生日，你们说我会送她什么呢？（她在外地求学，是个非常孝顺的孩子。）我要从淘宝网上买个礼物寄给她吗？没有。我在家乡发展，所以就买了些补品直接送到她父母那里，因为她不在父母身边，无法在生日的时候孝顺父母，可她德行高尚，让人尊敬，我就代她去看望她的父母。那么你们想，我的益友会怎样呢？她非常感动，她的父母呢？也因为自己的女儿有德行得到朋友的尊重而感到幸福欣慰。《孝经》说：“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”那是说身后的事，也就是说我们做子女的有了大成就之后，以彰显父母。而现在我只是把这段幸福提前了，益友的德行在她的小圈子里润及了朋友，自然也延及到父母，这也是孝。
在大学寝室里，有一天我读到这一句“亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤。”我就问我的室友：“哎？小八，都说婆媳关系难处理，你说你以后有了婆家怎么和婆婆处理好关系呢？”小八就说：“没什么的，以后我对她好，她对我好，没什么难相处的，咱都是讲理的银儿（东北话“人”的意思）”。我接着就问她，“那如果婆婆对你不好，欺负你，天天让你干活还不说你好，你怎么对她呢？”这时她来劲了：“艾玛呀！可拉倒吧，她那样式儿对我了都，我还对她好？！我彪啊？！”。我相信大多数人都是这样的想法。别人对我们好，我们肯定也能对别人好，可如果别人对我们不好，我们还能对别人好吗？所以说“亲憎我，孝方贤”。不知大家有没有听过闵子骞的故事。闵子骞自幼丧母，父亲为了有人能照顾孩子，就另娶了一个妻子。起初后母对闵子骞还好，到后来后母又生了两个儿子。一次在寒冷的冬季，父亲出门回来，闵子骞驾车载着父亲、后母和两个弟弟。可是他太冷了，一不小心把马车驾翻了，父亲非常生气，拿起鞭子就抽打闵子骞，这时闵子骞的衣服被打破，芦花飞了出来。父亲此时全明白了，后母给自己两个儿子做了厚实的棉衣，却给闵子骞用芦花充当棉花，难怪他冻成那样。父亲盛怒之下，非要休了后母不可，后母跪在地上苦苦哀求也没有效果。这时，闵子骞跑过来也跪倒在地，说出了一句千古名言：“母在一子寒，母去三子单。”最终把后母留下了，后母也为闵子骞的大心量打动。这就是我们古人说的“大人”，即大心量之人。时刻想的不是自己，而是别人的需求。自己冷不算什么，能让别人温暖就好。
还有一个古人的故事，名字我忘记了。说一个儿子，从小就是每当他犯错了，父亲都会让他跪在自己面前，用棍子打他。他从来不吭一声。可当他长大了，有一次他又犯错了，依旧跪下挨父亲的棍子。可是这次，他竟然哭了。父亲也纳闷，事后问他，打的你很疼吗？你以前不哭这次怎么哭了呢？你们猜他说了什么？他说：“以前父亲打我，棍子落到我身上很有力，感受的到父亲的身体硬朗健康；而如今棍子落到我身上，明显不如从前结实了，轻飘飘的，可见父亲年岁大了，身体没有以前那么好了„„”一席话说的父亲感动不已。这就是存心，君子的存心啊！君子处处为别人着想，怀有一颗宽广的心，处处体悟别人的需求。自己挨父亲的棍子考虑的却不是自己的疼痛，而是父亲的身体健康状况。这便是孝。
我们看古人都是这样的，我们现代人呢？虽说家丑不得外扬，但今天为了大家我就做一次牺牲，讲一个我家里面的事情。我外婆一直和我老姨生活在一起，她如今七十多岁了。有一次我外婆给老姨和面蒸馒头。熟了之后我老姨咬了一口说：“你现在怎么做饭越做越不如从前好吃了，这面明显没揉到位，口感真不好，你自己吃吧。”过后外婆向我诉苦道：“她就知道挑我毛病，就不知道想想她妈多大岁数了，手上没十年前伺候她时有劲了，我也想好好揉面，可是用不上劲，干一会儿活就累不行了。”我听后感慨万千。我们的古人挨罚时想到的都是父母的身体，而我们现在坐享老父母的劳动成果却想的是自己。真的是悲哀啊！当然我老姨没有学习过传统文化，没学过《弟子规》，比我也大不了几岁，如果她和我们一样学习了传统文化，相信她不会这样做的。
为了突出学习传统文化实践的重要性，我用“学一句，做一句”作为我这次讲话的题目。学一句，踏实做一句，我们不是在搞学术，我们是在学习老祖宗的教诲。只有这样做才是真正传承我们的文化。让各位师长见笑了！希望各位领导，师长们在平时的生活工作中能够监督我的行为，让我们共同进步!谢谢！
精彩语句：
这就是我们古人说的“大人”，即大心量之人。时刻想的不是自己，而是别人的需求。自己冷不算什么，能让别人温暖就好。
我们做子女的有了大成就之后，可以彰显父母。而现在我只是把这段幸福提前了，益友的德行在她的小圈子里润及了朋友，自然也延及到父母，这也是孝。
第13篇：意大利、英国
意大利等四国目前已经垄断欧洲保健品市场 2011-11-22 来源:金衡网 【字号：大 小】【打印】【我要评论】
在欧洲，意大利是最大的营养保健品市场，规模达到16亿美元，占整欧洲市场的23%德国紧随其后，市场规模达到15亿美元，占比约20%。英国位居第三，2006年的销售额达到11亿美元，占比为13%。法国所占份额为11%，销售额达到8.37亿美元。另外10个欧洲市场合计占据了整个欧洲营养保健品市场余下的三分之的份额;其中，斯堪的纳维亚地区国家占据了10%，西班牙、比利时和荷兰各占4%，奥地利、瑞士和土耳其各占2%，而葡萄牙、爱尔兰和希腊各占1%。
一、意大利
意大利最受欢迎的一类保健品是益生菌，销售额超过3亿美元。矿物质类和补药类也颇受关注，销售额均超过1亿美元。其他较受青睐的保健品包括眼保健类、鱼油类、蜂王浆、儿童用特定产品、钙类以及人参、银杏叶、紫锥菊、大蒜油类产品，各自的销售额都在5000万美元以下。
二、德国
德国市场上，销量最好的是矿物质类，2006年的销售额超过2亿美元。排第二位的是补药类，紧随其后的是紫锥菊类，它们的销售额均超过1亿美元。其余销售额在5000万~1亿美元的保健品是钙类、鱼油类、洋蓟类、银杏叶类、山楂类。贯叶连翘类和月见草油类也受到欢迎，销售额在2500万美元左右。硅藻土类以及组分混合物等保健品的销售额在1亿美元左右。
三、英国
鱼油类在英国是最受欢迎的产品，其市场销售额超过2.25亿美元。其他类别的产品的销售规模也很庞大，销售额几乎达到2亿美元，包括能量补充剂类、琉璃苣油类、洋蓟类和各组分混合物。此外，葡萄糖胺的销售额超过7500万美元，儿童用特定产品的销售额超过5000万美元，而其余产品的销售额都低于5000万美元，包括矿物质类、大蒜油类、月见草油类、人参类、补药类、钙类、贯叶连翘类和眼保健类。
四、法国
具有营养功效的化妆品以及用于防晒、美容的的营养保健品的销售规模最大，2006年销售额刚好超过2亿美元。补药类的销售额超过1.5亿美元，占膳食补充剂总销售额的23%。复合维生素和维生素C的销售额均超过1亿美元。两种产品合在一起，占全部膳食补充剂市
场销售额的三分之一。银杏叶类在法国也深受欢迎，销售额略低于1亿美元。矿物质类的销售额刚好超过5000万美元。销售额低于5000万美元的有眼保健类、钙类、儿童用特定产品、月见草油类和蜂王浆。
尽管欧洲保健品市场目前由这四大主要市场垄断，但业内人士表示，荷兰、爱尔兰等新兴市场正在开始呈现出快速增长的势头。在主要市场上，预计价格竞争将会继续下去，一些“利基”产品可望有良好表现。
[责任编辑:小超]英国HOLLAND & BARRETT保健品 知识全解[1] 纵览以及鳕鱼肝油
H&B英国百年闻名的优良营养食品公司，最著名的的健康产品连锁店,遍布全英各个角落,产品行销英国一个世纪,以其高端的技术和最纯正天然的原料相结合,制造出一 流的天然健康食品，专业经销各种维生素、矿物质、植物精华，原味果仁，以及其他保健营养食品，精油，减肥食品等。所有产品都通过英国食品部门的近乎苛刻的 严格品质检定，是非常有保证的专业保健食品店。
下面是几个市场上销量最好的HOLLAND&BARRETT保健产品，可以自己吃，
或送给亲朋戚友，更是用来孝敬父母的保健品！！
鳕鱼肝油
Cod Liver Oil Capsules (1000mg)
Product Number: 007745
H & B鳕鱼肝油适用人群
1.体质差、经常感冒、支气管炎者：小孩及老年人多有此问题，实际上是机体免疫力低下所致，鳕鱼肝油的有效成份能提高血清免疫球蛋白IgG、IgM的浓度，增 强呼吸道的清除、吞噬防御功能，从而增强机体及呼吸系统的抗病力，故经常感冒、支气管炎的小孩、慢性支气管炎、肺气肿咳喘的老人，坚持服食鳕鱼肝油1－2 个月，必有收获。
2.过敏性鼻炎：鳕鱼肝油能明显提高鼻粘膜的抵抗力，增强鼻炎患者体质，故能减少鼻炎的发作及减轻鼻炎症状（与葡敏宁配合效果更佳）。
3.小儿缺钙及老人骨质疏松：小儿因骨骼发育需求钙质特别多，如钙吸收不良，则会引致缺钙，影响骨骼、身高发育。目前我国大多数地区儿童的食物中钙含量丰富， 摄入量充足，造成缺钙的原因在于钙不能很好吸收。而钙的吸收则需要维生素D的帮助。天然的维他命D来源于阳光照射皮肤而转化，城市的儿童大多数户外活动少，生活在高楼林立中，阳光照射不足，则容易缺乏天然维他命D。这时补充鳕鱼肝油，其丰富的天然维他命D能助儿童更好吸收钙质，纠正小儿缺钙，故对小儿骨骼、身高发育特别有益。同样鳕鱼肝油对老年人骨质疏松亦有同样有益。
4.视力下降，眼睛疲劳与大脑疲劳：这些问题多出现于求学期儿童与老年人，鳕鱼肝油含有天然维他命A是维持眼睛在黑暗中视力的营养素，缺乏则为夜盲症，俗称 “鸡盲”。除此之外，鳕鱼肝油所含的DHA是视网膜的重要组成部分，而这成份在其它鱼肝油是没有的。同时DHA也是公认的益智与促进大脑发育的重要营养 素。
5.孕产妇使用：能减少孕妇在怀孕期感冒的发生，促进胎儿骨骼、大脑发育，令出生后的婴儿体格强健。
第14篇：意大利签证
重要通知：
请注意从即日起，旅游签证免面试快速通道取消，所有申请旅游签证的申请人都需在上海意大利签证申请中心获取面试时间后到意大利驻上海总领事馆签证处进行面试。
重要通知：
请根据意大利驻上海总领事馆提供的材料清单带齐所有材料以保证申请过程的顺利进行。如不能参加面试，请于面试前2天以书面形式告知签证申请中心。
申请一旦递交到意大利驻上海总领事馆，签证费不予退还。
申请一旦递交到意大利签证申请中心，服务费不予退还。
重要通知：
请注意从即日起，申根国签证所购买的在申根国家有效的境外医疗保险，最低保额3万欧元的保单有效期必须延长到归国后的第五天
意大利个人旅游签证材料
1． 填写完整并在签证申请表上签名
2． 两张2寸近期白底，头像清晰的照片
3． 签证到期后仍有3个月有效期的护照
4． 往返机票预订单或机票
5． 在申根国家有效的境外医疗保险，最低保额3万欧元
6． 宾馆确认单或者意大利担保人的担保信
7． 信用卡/旅行支票（原件及复印件）/现金（每人每天至少30欧元，面试时出示原件）/
银行账户对账单（最近和最新的，原件和复印件）/意大利担保人的银行担保信（原件及复印件）
8． 具体旅行计划和安排
9． 反映社会职业地位的材料，如户口本、银行存折、房产证和汽车证（如有）、教育背景
材料、结婚证等（原件及复印件），提供公司的准假证明，此信必须提供原件，用英文或者意大利文在公司抬头纸上开具，盖公章并由负责人签名，需注明公司地址、电话及传真号码，并写明申请人职位、薪水和在意大利或者申根地区停留的时间，担保其返回中国
意大利商务签证材料
1． 填写完整并在签证申请表上签名
2． 两张2寸近期白底，头像清晰的照片
3． 签证到期后仍有3个月有效期的护照
4． 意大利公司的信函（原件，邀请函）
5． 意大利公司法定代表人的身份证复印件
6． 意大利公司的营业执照（最近三个月内）
7． 中国公司的信函（中英文原件，派遣函及在职证明）
8． 中国公司的营业执照（复印件）
9． 机票订单
10． 意大利酒店订单
11． 信用卡/旅行支票/银行账户对账单（最近和最新的）复印件
12． 境外医疗保险，最低保额3万欧元（复印件）
第15篇：意大利名人名言
作者 名言
达·芬奇（意大利） 一生没有虚过，可以愉快地死，如同一天没有虚过，可以安眠！
哥伦布（意大利） 只要我们能把希望的大陆牢牢地装在心中，风浪就一定会被我们战胜。
哥伦布（意大利） 只要我们能把希望的大陆牢牢地装在心中，风浪就一定会被我们战胜。
哥伦布（意大利） 世界是属于勇者的。
达·芬奇（意大利） 趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样
年老时才不至于空虚。
达·芬奇（意大利） 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达·芬奇（意大利） 有天资的人，当他们工作得最少的时候，实际上是他们工作得最多的时候。因为他们是在构思，并把想法酝酿成熟，这
些想法随后就通过他们的手表达出来。
伽利略（意大利） 你不能去教别人，只能帮助他自悟而已。
达·芬奇（意大利） 掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达尔文（意大利） 完成工作的方法是爱惜每一分钟。
达·芬奇（意大利） 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。之所以没在我们的记忆中留下一丝痕迹，就因为他们只想用庄园和财
富留名后世。岂不见多少人在钱财上一贫如洗，但是美德上却是豪富呢？
达·芬奇（意大利） 愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。
达·芬奇（意大利） 人的智慧不用就会枯萎。
达·芬奇（意大利） 智慧是经验之女。
达·芬奇（意大利） 趁年轻少壮去探求知识吧！它将弥补老年带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时
才不致空虚。
布鲁诺（意大利） 聪明睿智的特点就在于，只需看到和听到一点就能长久地考虑和更多地理解。
达·芬奇（意大利） 应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的错误；如果他专职亏，只当没
听见。若他是一个你所敬重的人，那么可以通过讨论，提出他不正确的地方。
人的美德的荣誉比他财富的荣誉不知大多少倍。古今有多少帝王公候，可是却没有在我们记忆中留下一丝痕迹，就因为他们只想用庄园和财富留名后世。岂不见多少人在钱财上一贫洗，但在美德上却是豪富呢？
你们不见美貌的青年穿戴过分反而折损了他们的美么？你不见山村妇女，穿着朴实无华的衣服反比盛装的妇女要美得多么？达·芬奇（意大利） 达·芬奇（意大利）
布鲁诺（意大利） 灵魂的美胜于身体的美。
布鲁诺（意大利）
意大利
意大利
意大利 我认为胜利是可以得到的，而且勇敢地为它奋斗，我的后代将会说：“他不知道死的恐惧，比任何人都刚毅，并认为为真理而斗争是人类最大的乐趣。”如果一个人不晓得把船开往哪一个港口，那吹什么风都冰顶事 。战斗到流尽最后一滴血应当以事业而不是寿数来衡量人的一生
第16篇：意大利农机
展会名称：第41届意大利博洛尼亚国际农业机械、园林机械展览会（EIMA—
International Agricultural Machinery Exhibition、Garden expo ）
展会时间：2014年11月12-16日（两年一届）
展会地点：意大利博洛尼亚市国际展览中心（Bologna Fiere）
展会介绍：
“博洛尼亚国际农机展览会”是由意大利农机制造商协会举办的专业性展览会，已成功举办40届。2012年展览会展出面积18万平方米（20个展馆），参展厂商1601家（国外参展商464家），接待观众16万人（国外观众2.6万人），有29个国家派团参观。是世界上农机生产企业和销售商的一次盛会，是世界上规模最大，影响最广的农机展览会之一。
上届数据：2012年意大利农机展有25个展馆展示农业机械产品，约1900家企业：具体展馆分布如下：
三个展馆：近800家的农机配件制造商；
两个展馆：约200家企业展示灌溉产品；
2-3个园艺展馆（约2万平米）：专门展出园艺机械、工具设备。
此展会有专门的动力机械展馆和微耕机馆
展出范围:
●农机配件和部件、农业机械、拖拉机、收获机、插秧机、脱粒、清选和存储设备、场上作业机械、耕整种植机械、施肥机械、植保机械、植保用品；农副产品加工机械、畜牧机械
●小型动力机械及配套产品机械：微耕机、旋耕机、各类农机具、汽油机、柴油机、发电机组、水泵机组、耕作机、清洗机；
●园艺机械：草坪工具及维护设备、割草机、剪枝机、电锯等各类园林、园艺
工具、设备及用品。
●节水灌溉机械与设备、排水灌溉设备、水泵和排水系统等；
●农业用太阳能机械与设备、工程机械、两头忙、奶制品加工机械、林木加工
机械、运输设备，渔业用品；种苗与花卉；生物质能源、新能源、沼气建设与利用；
●设施农业：各类温室机械设备、建设原料、温室自动化产品
第17篇：意大利养蜂业
意大利养蜂业
意大利亚平宁半岛是意大利蜜蜂的原产地，西北部与法国接壤的地方有少量欧洲黑蜂，东北部与南斯拉夫接壤的地方有少量卡尼鄂拉蜂，南部的西西里岛分布有黑色的西西里蜂，现在只在亚平宁半岛中北部的艾米利亚—罗马涅大区有比较纯的意大利蜂。
一、简 史
意大利养蜂历史悠久。公元前的几个世纪，地中海沿岸地区，在古罗马帝国的领域内养蜂比较普遍。古罗马作家、学者瓦罗 M T (前116～前27)在《论农业》中提到有一个叫塞伊乌斯(Seius) 的养蜂人出租蜂巢，每年可收入5000磅(约2250kg)蜂蜜。他还列举了制作蜂窝的各种材料，其中包括柳枝、凿空的木头、树皮、芦秆以及陶器。公元前100年的古罗马法典写道：“蜜蜂本来是野生的。因此，落在你家树上分蜂的蜜蜂，在你没有把它装入蜂窝以前，不能认为是你的财产，这和在你的树上筑巢的鸟一样。所队任何人把蜜蜂装入蜂窝，他就成为蜜蜂的所有者。”法典明确规定；未饲养在蜂窝里的蜜蜂，在法律上认为是无主的。罗马诗人和养蜂人维吉尔(前70～前19) 在他的诗中有16处提到和赞美蜜蜂。他建议剪去蜜蜂“统治者”的翅，以检验蜜蜂是否分蜂；应经常给蜂群遮荫和防风。他认为百里香蜜最好。鲁切拉依 G在一本养蜂书中提到了活梁蜂窝和可移动的巢脾。罗卡 D 曾在希腊的阿奇皮拉果(Archipelago)的一个岛上居住很多年，在所著的一本养蜂书中介绍希腊的这个岛上养蜂普遍用活梁蜂窝。 蒙特卡西诺(Monte Caino)修道院的壁画记录了11世纪已有人用木板箱养蜂。20世纪初期，意大利的养王业已有相当基础。例如托尔托拉蜂场始建于1878年，培育的蜂王几乎全部出口，1958年生产蜂王7000多只。彭纳养王场创建于1906年。皮亚纳养王场建于1929年，到1983年已由第四代人经营。1940年时，意大利全国有蜜蜂100万群， 年产蜜l～1.5万吨。第二次世界大战期间养蜂业受到严重破坏，1945年后逐年恢复。
二、生产与销售
1984年统计全国有蜜蜂80万群，养蜂人员 8万名，年产蜂蜜约7020吨。本国生产的蜂蜜不能满足需要，每年约需进口 1万吨蜂蜜。除生产蜂蜜外，还生产一定数量的蜂王浆、蜂花粉、蜂蜡和蜂胶，这些蜂产品在食品和化妆品工业中的应用正逐年增加。
意大利Porrini 养蜂场一角（站长1985摄于意大利）
意大利是一个以山地和山前丘陵为主的国家。主要蜜源植物有油菜、刺槐、欧洲栗、椴树、车轴草、苜蓿、向曰葵、油橄榄、薰衣草、柑橘等。
蜂群数量超过千群的大型养蜂场为数不多，且都集中在北部和中部地区，拥有300～600群蜜蜂的中小型养蜂场和拥有数十群蜜蜂的业余养蜂爱好者占绝大
多数。各种类型的养蜂场均以定地养螃为主，一年内仅在200～300km的近距离内转地两三次。一个专业养蜂人员一般管理300～500群蜜蜂。
育王业在意大利养蜂业中占有十分重要的位置，每年约生产8万只蜂王，向其他国家出口约3万只。最大的育王场是皮亚纳育王场，每年约生产1万只蜂王，远销世界各地。
意大利 Piana 蜜蜂育种场一角（站长1985摄于意大利）
生产用蜂箱主要有两种规格，一种是达旦布拉特(Dadant－Blatt)式10框箱，巢箱内围尺寸是450×375×328毫米(长×宽×高)， 巢框外围尺寸为470×28.5×300毫米，巢箱正面的中下部有一个75×200毫米的前廊，平时可以遮荫，运输时在门廊前加一铁纱窗框便于通风。浅继箱高146毫米；另一种是10框式的朗氏蜂箱。
全国有十余家蜂具制造厂，制造标准蜂箱、巢框、巢础等养蜂用具，生产不锈钢贮蜜器、滤蜜器和各种型号的分蜜机、蜂蜜包装机等供应各蜂场，并有部分产品出口。蜂具厂还供应各种类型的蜂蜜容器。位于法恩札省的莱嘎(Lega)蜂具厂是意大利最著名的蜂具厂，产品畅销欧洲各国。
意大利Lega蜂具厂（站长1985摄于意大利）
蜜蜂病虫害主要有孢子虫病、欧洲幼虫腐臭病和武氏蜂盾螨(蜂盾螨的一种)病等。通过检疫和药物防治，这些疾病已基本被控制。1981年首次发现雅氏瓦螨(大蜂螨)，此后逐年自北向南蔓延。主要采用药剂溴螨酯进行防治。
三、科研、教育
全国有 5个专业性的养蜂研究机构，分别设在波伦亚、罗马、都灵、比萨和佩鲁贾。国家养蜂研究所创建于1929年，设在波伦亚大学内，进行与蜜蜂品种、蜂病、蜜源植物和蜂产品有关的研究课题，并负责检验出口蜂王的质量。设在罗马市郊的农林部蜜蜂研究室，主要进行蜜源植物和瓦螨的防治研究。都灵大学农业昆虫和蜜蜂研究所，主要开展与蜜蜂的农药中毒、蜂蜜成分分析、蜜蜂为农作物授粉等有关的研究工作。
在养蜂业发达的省区如艾米利亚－罗马涅大区设有几个养蜂专业学校和养蜂训练班。波伦亚大学动物系开设有养蜂专业，学制为五年，前三年学习基础课，后两年学习养蜂专业课。
主要的养蜂期刊有：《意大利养蜂业》，月刊，由意大利养蜂联合会编辑出版；《现代养蜂》，月刊，由都灵大学昆虫和蜜蜂研究所编辑出版。
四、养蜂组织
意大利养蜂联合会(Federazione Apicoltori Italiani，简称FAl)，是1953年由两个全国性的养蜂组织合并而成的。该组织是国际养蜂工作者协会联合会的成员，在意大利各省区都设有分会，负责开办业余养蜂学校和短期训练班，普及
养蜂知识，推广先进生产经验3并与当地的农业组织协调、利用蜜蜂为农作物特别是果树授粉，防止蜜蜂遭受农药的毒害等。
第18篇：意大利旅游
意 大 旅 游 签 证 须 知：
签证有效期：根据行程停留时间：根据行程
申请人需准备以下材料：
１） 申请人离开意大利后至少仍有6个月有效期的因私护照。护照内至少有二张签证空白页。
２） 填写意大利签证申请表或我公司提供的个人资料表。
３） 3张彩色两寸近照。
４） 名片1张。
5）如有旧护照必须附上旧护照。
6）全家户口本及申请人身份证复印件。
7）详细的旅游计划书，包括酒店订单和旅途花费，以及涵盖整个行程的国际医疗保险。
8）个人资产证明（至少半年以上的存取记录的银行存折或定期存款单，存款证明,最好不要现存的，房产证，汽车购置证等复印件，财产证明越多越好。）
9）单位英文证明，内容包括：申请人的职务、工龄、出行原因和保证继续保留其职务，还须注明地址、电话、传真号码、公司印章、签名及签名者的姓名和职务
10）申请人工作单位的营业执照的副本复印件（加盖公章）。
11）如果携带小孩同行的需要做关系公证并且需要附加外事认证
12）申请人在最近二年内至少二次前往以下申根协议国家（意大利，法国，德国，比利时，荷兰，卢森堡，西班牙，葡萄牙，希腊，奥地利，英国，爱尔兰，丹麦，芬兰，瑞典，瑞士，挪威，冰岛，美国，加拿大，澳大利亚，新西兰（必须有签证记录），可以不必面谈，如无则必须面谈．
意大利驻广州领事馆保留要求提供其他材料的权利．
提示：
1、您所申请的意大利签证是否可以成功，取决于意大利使领馆签证官的直接审核结果；若最终发生拒签状况，申请人应自然接受此结果
2、\"预计工作日\"为意大利使馆签发签证时，正常情况下的处理时间；若遇特殊原因如假期、使馆内部人员调整、签证打印机故障等，则有可能会产生延迟出签的情况；对申请人根据签证预计日期提示，而进行的后续旅程安排所造成的可能经济损失，本公司不承担任何责任。
3、有关签证资料上公布的签证停留期和停留天数，仅做参考而非任何法定承诺，一切均以意大利签证官签发的签证内容，为唯一依据。
4、意大利签证申请者应在签证批准后再购买机票，凡因提前购买机票而签证未被准所造成的经济损失，我社对此不负责任
预计办理时间：不需要面签的，预留15工作日
需要面签的，先预约面签时间，面签后5个工作日
办理费用: ￥1700
拒签费用不退，请提供真实有效的资料
联系电话：0595-87320006
第19篇：意大利签证
意大利ADS签证所需资料-【在职人员】
1、护照（签证到期后仍180天有效，护照最后一页本人签名）
2、照片4张（3.5*4.5CM，近六个月护照照片，彩照，白底，不能翻拍）
3、身份证复印件
4、全家户口本复印件（如果夫妻不在同一个户口本上则需要提供夫妻双方的全家户口本复印件）
5、结婚证/离婚证复印件
6、财力证明
1）本人名下近半年银行卡对账单或活期存折复印件（说明：账单需要体现申请人的姓名，银行盖章，余额三千以上。）
2）本人名下三万以上存款证明原件（说明：
1、冻结三个月，
2、建行和农行的存款证明使馆不承认，
3、如果申请人同时提供了车产复印件和房产复印件，那么可以不提供存款证明） 7.房产证复印件或购房合同复印件
8、车产证明
9、工作单位证明信（说明：工作证明需要单位公文纸打印，加盖单位公章，负责人签字，不能自己给自己做证明人，具体打印内容请参照以下模板）
10、营业执照或组织机构代码证复印件：（企业单位人员需要提供单位营业执照复印件，事业单位人员需要提供组织机构代码证复印件，均需加盖单位红章，必须要有当年的年检记录）
11、申根签证资料表
意大利ADS签证所需资料-【学生】
1、护照（签证到期后仍180天有效，护照最后一页本人签名）
2、照片4张（3.5*4.5 CM，近六个月护照照片，彩照，白底，不能翻拍）
3、身份证复印件
4、全家户口本复印件（如果夫妻不在同一个户口本上则需要提供夫妻双方的全家户口本复印件件）
5、父母的结婚证复印件（如适用）
6、财力证明
1）本人名下近半年银行卡对账单或活期存折复印件（说明：账单需要体现申请人的姓名，银行盖章，余额三千以上。）
2）本人名下三万以上存款证明原件（说明：
1、冻结三个月，
2、建行和农行的存款证明使馆不承认，
3、如果申请人同时提供了车产复印件和房产复印件，那么可以不提供存款证明）
7、本人或父母名下房产证复印件或购房合同复印件
8、本人或父母名下车产证明复印件
9、学生证复印件
10、学校准假证明原件（注明放假日期，所在班级，具体旅游的起止日期，学校老师签字，电话，盖章，学校地址，传真，注明：该学生回国后保留学籍）
11、亲属关系公证书/委托公证书：
A、未成年学生若与父母同行，需要提供带照片的中意文对照的出生证明公证书； B、如果未成年学生与一方父母出行，则需要提供出生证明公证书和不去方的委托公证书（意大利使馆提供委托公证模板，必须按照《未成年人出国同意书》出具委托书，公证书要以孩子为主申请人）；
C、18岁以上学生，如果户口本和父母不在一起，需要提出生证明公证书
D、所有公证书均需要中意文对照，在做公证手续时必须和公证处工作人员强调是申请意大利签证
12、孩子的出资证明，以及出资人的对账单，在职证明，营业执照复印件盖红章
13、申根签证资料表
意大利ADS签证所需资料-【家庭主妇】
1、护照（签证到期后仍180天有效，护照最后一页本人签名）
2、照片4张（3.5*4.5CM，近六个月护照照片，彩照，白底，不能翻拍，）
3、身份证复印件
4、全家户口本复印件（如果夫妻不在同一个户口本上则需要提供夫妻双方的全家户口复印件）
5、结婚证复印件，以及结婚证的公证书原件，中意文对照
6、财力证明
1）本人和配偶名下近半年银行卡对账单或活期存折复印件（说明：账单需要体现申请人的姓名，银行盖章，余额三千以上。）
2）本人名下三万以上存款证明原件（说明：
1、冻结三个月，
2、建行和农行的存款证明使馆不承认，
3、如果申请人同时提供了车产复印件和房产复印件，那么可以不提供存款证明）
7、房产证复印件或购房合同复印件
8、车产证明复印件
9、出资证明，以及出资人的对账单，在职证明，营业执照复印件盖红章
10、申根签证资料表
意大利ADS签证所需资料-【退休人员】
1、护照（签证到期后仍180天有效，护照最后一页本人签名）
2、照片4张（3.5*4.5CM，近六个月护照照片，彩照，白底，不能翻拍）
3、身份证复印件
4、全家户口本复印件（如果夫妻不在同一个户口本上则需要提供夫妻双方的全家户口本复印件）
5、结婚证/离婚证复印件
6、财力证明
1）本人名下近半年银行卡对账单或活期存折复印件（说明：账单需要体现申请人的姓名，银行盖章，余额三千以上。）
2）本人名下五万以上存款证明原件（说明：
1、冻结三个月，
2、建行和农行的存款证明使馆不承认，
3、如果申请人同时提供了车产复印件和房产复印件，那么可以不提供存款证明）
7、房产证复印件或购房合同复印件
8、车产证明复印件
9、退休证复印件
如果没有退休证复印件，可以开具退休证明，但是要提供相应的单位营业执照复印件， 盖公章
10、申根签证资料表
意大利签证须知：签证领区划分
北京领区：除上海，广州，香港领区之外的其他省份 上海领区：安徽，江苏，浙江，上海 广州领区：广东，广西，福建，海南
如果提供某领区内半年以上暂住证者，应该在暂住证办理领区申请签证
第20篇：意大利行程
费用费用包含 1.美国美亚国际旅行保险计划。 2.3.4.5.6.7.意大利团队旅游签证费用。 旅游观光用车。 导服：专职中文领队兼导游，或专职领队和当地中文导游。 行程所列餐食（具体请参考行程安排，自理餐除外）。 全程当地市郊四星级酒店双人标准间住宿，敬请参考《携程旅游度假欧洲酒店星级说明》 全程往返机票、机票税、燃油附加费。推荐活动参考 （需自费）活动参考价格说明 威尼斯贡多拉游船 价 格：30 欧元/人（儿 童价格与成人价格相同） 价格包含： 1.运河约 30 分钟游船费用 2.导游服务费 3.船夫小费贡多拉游船30 欧/人注意事项： 1.此自费项目 10 人成团，如需参加请提前 告知您的领队或导游，并用现金支付。 2.以上路线行程在实际操作中如遇不可抗 拒之外力或因素， 导游有权在确保景点不减 少的情况下，就路线行程酌情调整。 3.我公司所推自费项目， 请您本着自选自愿 的原则， 在旅途的闲暇之余， 自愿酌情参加！ 庞贝古城一日游 价 格：130 欧元/人（儿 童价格与成人价格相同） 价格包含： 1.庞贝古城遗址第一道门票费 2.团队预订费 3.官导讲解费和小费 4.导游、司机服务费 5.车费和停车费 注意事项： 1.此自费项目 15 人成团，预计来回含参观 约 8 小时。 如需参加请提前告知您的领队或庞贝古城一日游130 欧/人导游，并用现金支付。 2.以上路线行程在实际操作中如遇不可抗 拒之外力或因素， 导游有权在确保景点不减 少的情况下，就路线行程酌情调整。 3.我公司所推自费项目， 请您本着自选自愿 的原则， 在旅途的闲暇之余， 自愿酌情参加！ 以上所列项目均是建议性项目， 客人本着“自愿自费”的原则选择参加，部分项 目参加人数不足时，则可能无法成行或费用做相应调整。 签证/签注签证须知 1.订单提交后请在 7 个工作日内提供网上所示的全部签证所需材料 （距截止收材料日期不足 7 个工作日的，以截止收材料日期为准），逾期材料不齐全我们将取消订单。待您的材料齐全后，请重新下订单。 2.如果您为自备旅游签证，请您选择签证自理的可选项，请同时提供有效护照及自备签证的签证页 复印件。由于产品中机票和酒店为团队预订，我公司不提供个人预订的相关证明材料。如因自备 旅游签证问题造成行程受阻，相应损失需自行承担。 3.4.5.团队行程有领队负责所有的机票及护照，故出发前护照机票将不配送与您。 因申请团队签证，本产品出签时间为团队出发前一个工作日。我司将会用短信方式通知您出签的 结果。 销签须知：团签客人在回国后需要进行销签，请将全程登机牌夹在护
照首页，交给领队，由我司 统一办理销签手续，届时领馆可能会通知您面销，敬请配合。销签所需时间一般为 7 个工作日， 具体时长视领馆而定。 签证代办须知 1.如果您需要我公司为您代办本产品的签证，收取材料的截止日期如下：04/03 出发团队，03/18 下午 17：30 截止收取材料； 请根据自身情况选择签证所需材料 意大利签证 意大利团队旅游签证（上海送签） 在职人员自由职业者退休人员学生学龄前儿童 受理范围
1、常住地、工作地及户籍所在地为上海、浙江、江苏、安徽；
2、户籍所在地为其他地区者，另提供以上 4 地已有 6 个月记录的有效暂住证或居住证复印件。暂 住证和居住证样图 ★中国大陆因私护照（可接收电子护照）
1、行程结束后至少还有 6 个月有效期；
2、若换发过护照，提供旧护照原件；若遗失，提供英文遗失说明；遗失说明样本 遗失说明模版
3、护照至少留有 2 页空白签证页，不含备注页； ★为必须提供的材料 ●为根据个人情况酌情提供
4、护照须有中文签名，学龄前儿童可由父母代签名（不可用铅笔）；
5、不接收 6 个月内有欧洲拒签记录的护照。 ★照片（1 张）近6 个月内的 2 寸(3.5cmx4.5cm)白底彩照 1 张（照片背后用铅笔写姓名）。 ★身份证复印件 16 周岁以上，提供正反面复印件。 ★户口簿整本复印件
1、整本复印件（连续复印至第一页空白页）；
2、集体户口提供集体户口页复印件或直至出发时仍在有效期内的户籍证明原件。户籍证明样图 ★婚姻证明复印件
1、如已婚，提供结婚证复印件；
2、如离婚，提供离婚证复印件；
3、如遗失，提供遗失说明。证件遗失说明 ★英文在职证明
1、按模版提供（使用抬头信纸打印，抬头包括公司名称、地址、电话和传真，若无抬头信纸，可 自行编辑打印）；在职证明样本在职证明模板
2、人事或公司管理人员签名或盖私章，出行人不能为自己签名，同行人不可以互相签名；
3、盖公司（公章）或（人力资源章）或（财务章）或（部门章）；
4、除签名外其他内容手写无效。★单位证明复印件
1、提供本人所在单位的《营业执照》或《事业代码证》或《外商企业登记证》或《律师事务所执 业许可证》或《医疗机构执业许可证》的复印件；
2、企业单位需在复印件上加盖公司公章，学校可盖党支部章，公安机关可盖政治处章；
3、如该证明没有有效期或者不约定期限可接收；
4、如该证明已过有效期，需一并提供相关机构出具的办理延期证明的复印件。★企业法人材料 如您为公司法人代表，需提供：
1、企业的税务所注册证书复印件；
2、企业的近3 个月的纳税总额
额及所得税总额证明原件。 ★个体工商户材料 如您为个体工商户，需提供：
1、所有关于劳工/企业的税务所注册证书复印件；
2、企业近半年的完税证明原件。★资产证明
1、★本人名下近6 个月（以截止收材料日期为限）且盖银行章的工资卡或活期借记卡对帐单，或 活期存折整本复印件，余额在 1 万元以上，且每月有帐目往来（如对帐单上无法体现持卡人的姓 名，另提供工资卡或借记卡的正反面复印件）；对帐单样图
2、●房产证复印件或购房发票复印件；
3、●《机动车登记证书》注册登记机动车信息栏的复印件或购车发票复印件；
4、●股票交割单复印件需盖证券公司章或理财产品复印件（不接受存款证明）。备注：
1、退休人员可提供养老金卡对账单；
2、学生、学龄前儿童可提供父/母名下的资产证明；
3、在职人员、自由职业者和退休人员可提供直系亲属名下的房产证/机动车登记证书/股票交割单 /理财产品；
4、如提供直系亲属名下的资产证明，另提供关系证明，例如能体现关系的结婚证复印件或户口簿 整本复印件或出生证明复印件或中英文亲属关系公证书原件。 ★境外亲属材料 如在申根、欧盟国家、欧洲经济区有亲属（配偶、子女、父母、孙辈），提供亲属的护照首页和 签证页的复印件及联系地址、电话。 ★个人信息表
1、填写完整并中文签名，儿童可由父母代签名；个人信息表
2、填写的联系电话需保持畅通。★签证申请表
1、预订后由我司提供，无需填写，无需粘贴照片；
2、本人在签名栏处用黑色水笔中文签名（与护照签名一致）；
3、18 周岁以下者由父亲或母亲在签名栏处用黑色水笔签父/母姓名。申请表签字样本 ★违约担保
1、在职人员提供在职公司担保函或个人担保函；
2、自由职业者和退休人员提供个人担保函或担保金（10 万/人）；
3、法人代表提供个人担保函或担保金（10 万/人）；
4、学生如不与父/母同行，提供个人担保函或担保金（10 万/人）；
5、学生如与父/母同行，无需提供违约担保；
6、出行人不能为自己做担保，同行人不可以互相做担保人；
7、若使用个人担保函，担保人必须是中国大陆公民，且常住地在大陆，担保人需提供本人的身份 证正反面复印件及户口本本人信息页复印件；
8、担保人/公司为多位出行人担保时，每人提供一份。公司担保函模板 个人担保函模板 其他注意事项 如需办理公证或认证：
1、材料及工作日等问题，提前咨询公证处电话：(021)6267188
2、(021)32170384；
2、公证完毕后，公证处会将装公证书的信封封口，并盖上外事办认证处的联系方式的公章（包括 电话、地址、工
作时间），请按上面的信息办理认证。预订须知参加须知 1.我们会在出发前 2-3 个工作日组织召开出团说明会，望您能抽空参加，具体时间以电话通知为准。 2.产品确认以后我司将在 24 小时内通知您收取全款，并和您签订出境旅游合同。预订限制 1.本产品不接受自备商务签证的客人预订。 2.3.4.5.本产品暂不接受 18 岁以下单独出行的未成年人及 81 岁以上老人报名预订。 本产品不支持使用 100 元以上优惠券预订 如您的订单中产生单房，携程会安排您与其他同性客人拼房同住。如果您要求享受单人房，请在 预订后续页面中选择单房差，携程将向您收取相应费用。 成人价是按双人出行共用一间房核算的单人价格。儿童按与 2 成人共用一间房不占床含早餐核算 的单人价格。目前欧洲酒店规定 6 岁以上儿童（包含 6 岁）必须占床，若您携带的儿童超过 6 岁， 请在预订后续页面中选择单房差可选项，敬请谅解。1 名成人携带 1 名儿童出行，儿童必须占床， 请在预订后续页面中选择单房差可选项。 6.最低成团人数 15 人，出发前 30 天如您未收到成团通知，携程会短信询问您是否愿意等待，如您 继续等待，携程最晚会在产品截止收材料的下一个工作日通知您是否成团。宣布成团前，旅游者 和出境社取消订单的，双方互不承担违约责任。宣布成团后，旅游者和出境社取消订单的，按照 双方合同约定各自承担违约责任。 出行警示及说明 1.行程中的住宿酒店如果遇到当地大型活动、大型展会、体育赛事等，酒店将预定在该城市的市郊或与下一站城市之间，所有确认入住的酒店以我公司的“出团说明”为准！ 2.3.4.5.6.7.境外购物时请您务必谨慎，请在付款前仔细查验，确保商品完好无损、配件齐全并具备相应的鉴 定证书，明确了解商品售后服务流程。购买后妥善保管相关票据。 为了您人身、财产的安全，请您在公众场合消费时不要将大量现金暴露在外。 为了不耽误您的行程，请您在国际航班起飞前 180 分钟到达机场办理登机＆出入境相关手续。 为普及旅游安全知识及旅游文明公约，使您的旅程顺利圆满完成，特制定《携程旅游告游客注意 事项》，请您认真阅读并切实遵守。 此团队产品（除自由活动时间外）不允许离团，如有不便敬请谅解。 根据中国海关总署颁布的 2010 年 54 号令，进境公民旅客携带在境外获取的个人自用进境物品总 值在 5000 元以内（含 5000 元）的，海关予以免税放行。烟草制品、酒精制品、照相机、摄像机 等 20 种商品不在免税范围内，敬请知晓。详情请点击。 8.根据最新发布的《中华人民共和国禁止携带、邮寄
进境的动植物及其产品和其他检疫物名录》， 将燕窝、新鲜水果、蔬菜、动物源性中药材、转基因生物材料等列入严禁携带或邮寄进境项目， 敬请知晓。更多信息，请点击。9.上海浦东机场出境的旅客如需在机场进行外币兑换服务，可点击外币兑换预约说明了解详情。10.欧洲团队服务标准及相关说明：
一、酒店标准： （1）行程中所列酒店星级标准为当地酒店评定标准； （2）欧洲习惯吃简单的早餐，酒店提供的早餐通常只有面包、咖啡、茶、果汁等； （3 ） 欧洲的
三、四星级酒店大堂都比较小， 电梯每次只能乘坐两个人和行李， 有些酒店没有电梯； （4）欧洲有些酒店的双人标准房会设置一大一小两张床，方便有小孩的家庭游客；还有些酒店双 人房只设置一张大的双人大床，放置双份床上用品，有时是二张单人床拼在一起，用时可拉开； （5）由于各种原因如环保、如历史悠久、如欧洲气候较温和等，较多酒店无空调设备；
二、景点说明： （1）行程中未标注“入内参观”的景点均为游览外观；入内参观景点均含首道门票； （2）欧洲大多数教堂可免费入内参观，若时间允许您也可排队入内参观； （3）如遇景点、商店节假日休息（关门），导游会根据实际情况调整行程游览先后顺序，但游览 内容不会减少，标准不会降低；
三、购物说明： （1）全程不强制购物； （2）游客在指定购物店中为自愿购物，所购商品非质量问题一律不予退还； （3）行程规定的景点、餐厅，长途中途休息站等这类购物店不属于旅游定点商店，若商品出现质 量问题，旅行社不承担任何责任； （4）游客自行前往的购物店所购商品出现质量问题，旅行社不承担任何责任；
四、退税说明： 退税是欧盟对非欧盟游客在欧洲购物的优惠政策，整个退税手续及流程均由欧洲国家控制，经常 会出现退税不成功、税单邮递过程中丢失导致无法退税等问题，我们会负责协调处理，但无法承 担任何赔偿。另外游客未在旅游团指定商店购物造成未能退税，旅行社不承担任何责任；导游有 责任和义务协助游客办理退税手续,导游应详细讲解退税流程、注意事项及税单的正确填写。但是 如果因为游客个人问题（如没有仔细听讲、没有按照流程操作、没有按照流程邮寄税单）或者客 观原因（如遇到海关退税部门临时休息、海关临时更改流程、税单在邮寄过程中发生问题商家没 有收到税单等）在退税过程中出现错误，导致您被扣款、无法退钱、退税金额有所出入等情况， 旅行社和导游仅能协助您积极处理，并不能承担您的损失，请游客们理解。相关退税事宜可参考 《欧
洲退税说明》。
五、退费说明： （1）如遇天气、战争、罢工、地震等人力不可抗力因素无法游览，我社将按照旅行社协议，退还 未游览景点门票费用，但赠送项目费用不退； （2）游客因个人原因临时自愿放弃游览，酒店住宿、餐、车等费用均不退还；
