2013年上期
高二1106班班主任工作总结
本学期即将结束，本学期以来我担任高二1106班班主任工作，我班学生人数61人，男生人数居多，我班是高二的一个理科班，学生人数也是全校人数较多的一个班，同时我班住校人数也是较多的一个班级，这些都给班级管理带来许多困难，由于是高二 的学生，学生思想逐渐成熟，所以在管理上也要动一些脑筋的，在管理班级上我采取的是培养学生自我管理的能力，在管理上充分发挥民主管理的模式，通过一学期的管理，在班风、学风上都有很大的起色，为下学期班级管理打下了良好的基础，为此，特对一学期以来班主任工作总结如下：
由于我班学生人数是全校多的一个班，所以加大了管理难度。基于这样的情况我首先是先了解每一个学生了解他们的学习基础情况、生活情况、交友情况等，同时也给学生知道我对班级体管理的是采用民主管理的模式，取得了绝大部分学生的认可，也为我下一步搞好班级管理奠定了良好的基础。班级管理工作中主要做好以下工作：
一、民主产生班干。我班学生在高一的时候并不是全部在一个班，他们彼此也不是很熟悉，介于这样的情况，我只是先指定部分班干，通过一个月的相互了解时间，学生对每一个同学的管理能力有了一定的了解，我便利用班会课的时间由学生自己选举产生我班新的班委成
员，由于是学生自己选出来的班干，他们对班干相对比较信任，这有利今后班级工作的开展。
二、做好中后进生的转化工作。虽然我班是一个理科班，在很多老师和学生认为我班学生基础好，但是由于人数较多，所以各种情况的学生同时存在，有些学生学习成绩虽然较好，但是思想不积极，表现在集体活动或劳动上懒散，有些学生学习欠缺方法，有些学生缺乏毅力和恒心，这些都是落后的表现，针对这些情况，我经常找不同学生到办公室、校园内谈话，分析他们心理存在的问题，同时帮助他们找出解决问题的方法。从而使他们不论在学习还是思想上得到很大的提高。
三、做好家访工作。我认为家访是教师与家长共同管理好学生的最好途径，所以我把家访作为班级管理重要措施，经常到学生家家访不仅可以了解学生的生活和家庭情况，也可以使家长更好的了解子女在校的学习生活情况，同时和家长取得更好的联系。当然，不是每一个学生家都走到，在外乡镇的学生和外县市的学生由于较远，我通常是用打电话的方式进行家访，这种方式也可以达到很好的家访效果。
四、开好主题班会。主题班会是最能发挥学生特长的一种形式，我的主题班会通常是让学生来主持，这样主要是为了锻炼学生的思维和表达能力。本学期以来我每月定期开展一次主题班会，主题班会有学生关于卫生管理的，也有同学关系方面的，还有针对班主任的管理开展了一次辩论会，题目是“宽松管理对高中生利大于弊、宽松管理弊大于利”学生辩论十分激烈，达到了预期的目的
五、加强学生思想工作。我一直认为，思想可以改变思维，思维可以改变行为，所以我一直把思想工作放在所有工作的前面
六、与课任教师长期联系。班主任没有三头六臂，对学生的了解也不可能面面俱到，所以我经常和我班课任教师联系，听取他们的好的意见和建议，我定期召开课任教师联系会，在会议上了解了许多我不知道的班级和学生情况，听取他们的方法，结合我班的实际情况有针对性的进行管理。
在一个学期的班主任工作中，虽然很忙碌，却创造了一个良好的班级体，在心里得到很大的慰籍。但是工作中有许多不足之处，希望在下个学期加以改进，吸取成功之处，克服不足之处，将班级管理得更好
生人数是全校较多的一个班，所以加大了管理难度。基于这样的情况我首先是先了解每一个学生了解他们的学习基础情况、生活情况、交友情况等，同时也让学生知道我对班级体管理的是采用民主管理的模式，这样学生就能在短时间内接受了我。原来我班是其他老师当班主任，开始学生大部分都不接受我这位新班主任，通过一段时间的交流取得了绝大部分学生的认可，也为我下一步搞好班级管理奠定了良好的基础。班级管理工作中主要做好以下工作：
一、民主产生班干。我先指定部分班干，通过一个月的相互了解时间，学生对每一个同学的管理能力有了一定的了解，我便利用班会课的时间由
学生自己选举产生我班新的班委成员，由于是学生自己选出来的班干，他们对班干相对比较信任，这有利今后班级工作的开展。
二、做好中后进生的转化工作。
很多老师和学生认为我班学生基础好，但是由于人数较多，所以各种情况的学生同时存在，有些学生学习成绩虽然较好，但是思想不积极，表现在集体活动或劳动上懒散，有些学生学习欠缺方法，有些学生缺乏毅力和恒心，这些都是落后的表现，针对这些情况，我经常找不同学生到办公室、校园内谈话，分析他们心理存在的问题，同时帮助他们找出解决问题的方法。从而使他们不论在学习还是思想上得到很大的提高。
三、做好家访工作。我认为家访是教师与家长共同管理好学生的最好途径，所以我把家访作为班级管理重要措施，经常到学生家家访不仅可以了解学生的生活和家庭情况，也可以使家长更好的了解子女在校的学习生活情况，同时和家长取得更好的联系。当然，不是每一个学生家都走到，在外乡镇的学生和外县市的学生由于较远，我通常是用打电话的方式进行家访，这种方式也可以达到很好的家访效果。
四、开好主题班会主题班会是最能发挥学生特长的一种形式，我的主题班会通常是让学生来主持，这样主要是为了锻炼学生的思维和表达能力。本学期以来我每月定期开展一次主题班会，主题班会有
学生关于卫生管理的，也有同学关系方面的。
五、加强学生思想工作我一直认为，思想可以改变思维，思维可以改变行为，所以我一直把思想工作放在所有工作的前面。
六、与课任教师长期联系
班主任没有三头六臂，对学生的了解也不可能面面俱到，所以我经常和我班课任教师联系，听取他们的好的意见和建议，我定期召开课任教师联系会，在会议上了解了许多我不知道的班级和学生情况，听取他们的方法，结合我班的实际情况有针对性的进行管理。
在一个学期的班主任工作中，虽然很忙碌，却创造了一个良好的班级体，在心里得到很大的慰籍。但是工作中有许多不足之处，希望在下个学期加以改进，吸取成功之处，克服不足之处，将班级管理得更好。
