第一届“春蚕杯”教师技能知识竞赛策划书
一、前言
为提高师范生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。
二、大赛目的
本次大赛的目的在于培养和提高师范生的专业知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。
三、比赛原则：公平、公正、公开、求知、求实、求精
四、参赛对象：全校十个师范专业学生
五、比赛时间地点
1、比赛时间：2011年5月中旬
2、地点:音乐厅
六、竞赛安排：
1、赛前宣传准备阶段：
（1）前期，在宣传栏张贴海报宣传;
（2）通知各院系主席，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件；在各院系进行宣传，贴出海报。
（3）分10个代表队，各代表队上交照片，做成电子相册，在比赛前夕做成PPT在比赛前放映宣传；
（4）准备所需物品其中包括：宣传海报、数码相机、记分牌、答题板，抢答器，秒表。
（5）制作PPT.（6）选主持人两位。二人轮流在每一轮环节后的观众答题进行主持。
（7）布置赛场。当天比赛之前两小时,布置赛场，知识竞赛的现场主要包括：主持台，选手台，答题板等。
①张贴横幅及标语
②用各种颜色的小气球装饰赛场；
③嘉宾座次安排
④媒体支持包括音响及放映幻灯片的设备。
⑤秩序维持及后勤工作。
知识竞赛的对抗性很强，因而，主持人对调节赛前气氛担负主要任务，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚，竞赛中，如果出现问题，要依靠评委团迅速解决，以保证竞赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。
七、赛场流程及规则
1.开场
①主办方致开幕词
②介绍到场嘉宾
③各参赛队伍展示,各组员介绍.2.第一环节：先声夺人
本环节分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为判断题，均为公共必答题。由主持人念题后，选手在题板上作答。(每题10分，答对得分，答错不扣分)
3.第二环节：专业快线
本环节为专业选答题，每个参赛队伍选择本专业的两道题目作答。（每题10分，答对得分，答错扣10分）
4、第三环节：挑战自我
本环节为跨专业选答题，每个参赛队伍选择除本专业以外其他九个专业任意专业题一道，进行作答。（每题10分，答对得分，答错不扣分）
5.第四环节：狭路相逢
本环节为抢答题，共十题，每题10分,限时二十秒。在此环节中，主持人开始读出题目时，计时员同时开始计时，当主持人说完“开始答题”后方可举牌抢答。
6.第五环节：一显身手
本环节为技能展示环节，每队在规定时间内书写一份硬笔或软笔作品，评审团根据作品质量给予分数（分数在5—10分）。穿插节目。
7.谁与争锋：场上如有平分，增加此轮。平分代表队选题作答。
8.比赛结束，裁判员宣布结果,颁奖.全体合影.9.若比赛中出现题目在规定时间内未被作答，或抢答犯规答题权交给现场观众，观众答对将获得精美礼品。
八、竞赛纪律
1、比赛开始时，场下观众调至为静音模式。
2、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。
3、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者取消此题答题资格。情节特别严重者，扣此题相应分值。
九、裁判规则
1、违规和给分由主持人判定。
2、每组比赛设比赛设记分员5名，统分员1名，记时员2名。
十、其它事项：
１、参赛代表队每队三人
２、每参赛队出领队一人观众至少30人
3、各参赛队员用普通话回答问题。
4、各参赛队伍不能在比赛进行当中更换队员。
5、回答时限从主持人提出问题后喊“开始” 开始计时，超过回答时限视为无效回答。无效回答视题型决定扣分或不扣分。
6、参赛队员在回答或补充回答完毕以后，应说“回答完毕”或“补充完毕”。
7、参赛队员可以要求试题重复一遍，重复的时间计入时间时限内，但抢答题不重复内容。
8、比赛中一组比赛结束仍不能分出第一名时，则由分值相同的队再加赛一道抢答题，若仍不能分出胜负则加赛至分出第一名为止。
9、为防止分数出现负数，每组比赛各队设基本分100分。
10、竞赛过程中，不能带相关资料入场。
11、因试题或主持人原因引起答案变化时，则该试题作废，重新抽题或抢答
12、根据代表队积分情况等选出团体冠亚季军。
十一、奖项设置：
冠军一队： 发放奖状
亚军一队： 发放奖状
季军一队： 发放奖状
2011
校素质学生会组织部 年4月13日
