中班综合课堂设计：图形变变变
游戏：奇妙袋
1、师：今天，老师带来了一只奇妙的口袋，猜猜看里面是什么？
2、教师念儿歌：奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？原来是图形宝宝。
3、师：这是什么图形宝宝？生活中你见到过的哪些东西是三角形的？
4、教师继续念儿歌：奇妙口袋东西多，请xx小朋友来摸一摸，摸出来看看是什么？
变魔术
1、师：老师不但请来了图形宝宝来我们中班做客，还请来了一位小小魔术师他想把图形宝宝变个样，让我们一起来瞧瞧吧！
2、播放课件，幼儿欣赏课件并回答相应的问题。课件出示三角形师：看一看小魔术师把三角形宝宝变成了什么？想一想三角形还能变成什么？课件出示半圆形师：看一看小魔术师把半圆形宝宝变成了什么？想一想半圆形还能变成什么？
3、幼儿变魔术出示正方形和圆形的纸板师：看一看这是什么图形？请小朋友也来扮演一次小小魔术师，你想把它们变成什么？
4、播放课件，分别欣赏小小魔术师将四种图形宝宝变成的物品。
5、师小结：小朋友的表现真棒，连小小魔术师都在表扬你们呢！真了不起！图形宝宝也非常开心。
利用图形进行添画，发展想象
1、师：在你们的桌子上还有许多图形宝宝，请小朋友选择自己喜欢的图形，用蜡笔添上几笔变成其他有趣的物品，看看哪位小魔术师变的东西和别人的不一样。
2、幼儿尝试添画，教师巡回指导。
结束活动师：你用哪些图形宝宝来添画的？变成了什么？请幼儿相互欣赏作品。
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