标准化建设学校创建单位自查报告[版]

发布时间：2020-03-02 22:34:48 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

义务教育学校标准化建设自查报告

按照上级部门的统一工作部署，根据《辽宁省教育厅关于进一步加强义务教育学校标准化建设工作的通知》有关要求，结合义务教育学校标准化建设主要指标体系，对照2013年义务教育学校标准化建设检查验收评分细则（试行），我校认真做了自检自查，现报告如下：

一、学校概况

辽阳县隆昌镇中心小学位于辽阳县东部山区隆昌镇本街，是一所农村中心小学。学校创办于1937年，占地面积8100平方米，建筑面积1620平方米。现有在校学生156名，7个教学班。专任教师10名，其中本科学历4人，专科学历5人，中师学历1人，小学高级教师6人，小学二级教师4人。完善的基础设施和良好的师资力量为学校的教育教学水平的提升奠定了坚实的基础。于2012年6月通过辽宁省政府检查验收，达到“双高普九”水平。

学校各项荣誉情况

近几年来在上级教育行政主管部门的正确领导下，学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，以“ 以文为本，以德治校，办人民满意的学校”为办学理念，坚持“学校科学发展观，教师专业发展，学生全面发展”的办学目标，即：以“校容我容，校衰我耻”为校训，全体教师以“平等互助，教学相长”的教风，使学生们形成了“勤奋，笃学、谦逊，善思”的良好学风。

在管理育人上，学校与时俱进。认真实施校长负责制，实行教师竞聘上岗，强化教师考核，最大限度调动教师的积极性，并且以此为契机，健全人格教育，把教师的职业道德、学生的养成等教育贯穿于工作的始终。

在教书育人上，全面实施科研兴校战略，强化人人有课题工作，加大研究力度。充分发挥现代化教育教学手段和利用信息资源，加大信息技术与学科知识整合的力度。

在环境育人上，学校不仅注重改变育人环境，更注重校园文化建设，使校园融美化、绿化、净化于一体，融知识性、艺术性、创新性于一体。

几年来，在上级主管部门的大力支持下，全校上下同心同德，积极探索，励精图治，耕耘不辍，通过艰辛的努力，教育教学成绩不断提高，学校先后取得很多荣誉。

如：2010年5月我校被评为辽阳县“十一五”中小学师干训工作先进单位；2011年5月30日我校在全县小学生才艺和动手能力展示活动舞蹈《哈哈》荣获山区片一等奖；2011年7月5日我校被评为山区片大课间活动二等奖；2012年3月我校被评为教育系统家长学校省级示范校；2013年4月我校被评为辽阳县德育工作先进集体；同年4月我校被评为2012年度社会管理综合治理工作中被评为平安校园等一系列的称号。目前，学校管理正趋向科学、规范，常规管理日趋精细，学校处处呈现出一种健康向上的发展势头。

二、各项指标完成情况

（一）教学及教学辅助用房教学及教学辅助用房：

此项分值22分，自查得分21分

1、我校共有普教室7间， 2分；

2、实验（科学）室一间，2分

3、音乐教室一间，2分

4、美术教室无，０分

5、书法教室一套，１分

6、计算机教室一套，３分

7、综合实践教室一套，３分

8、多功能教室一套，３分

9、图书室一套，2分