墨镫小学
校园标准化建设自查报告
根据长治市义务教育阶段学校标准化建设精神和《长治市义务教育阶段学校标准化建设量化赋分细则》，我校进行了认真细致的自查，现将自查结果做如下汇报。
一、学校基本情况
墨镫乡墨镫小学地处武乡县最东边，是一所六年制小学，学校座落在墨镫乡墨镫村，中心校服务半径为6㎞，覆盖全乡及外来人口近五千人，全校现有在编教师17人，学生180人。
墨镫小学从事六年制义务教育，始终以“三个面向”，“三个代表”“科学发展观”“中国梦”重要思想为指导，认真贯彻落实新时期教育工作的有关政策，牢固树立新的教育观、学生观，重视“以人为本”的学科教育，在县教育局的直接领导下，努力争取当地政府和群众的支持和帮助，依靠全体教职工，积极进取，开拓创新，与时俱进，深化教育教学和管理上的改革，强化学校德育功能。学校坚持以人为本，管理立校，质量强校的办学方针。优化办学资源，提高办学效益；深化教学改革，提升办学质量。近几年来，得到了大家的一致好评。
二、自查内容
（一）、领导重视
在我校在接到长治市义务教育阶段学校标准化建设学校通知后，我校随即成立了以校长为组长、领导班子成员为成员领导组，制定了标准化建设检查制度和考核制度，明确了相关职责，研究学校标准化建设。
我校根据校情，对于学校的标准化建设发展进行了规划，形成整体规划方案，并争取当地政府的支持。有具体要求，有计划、有总结，并逐步推进实施。
学校每年安排专项资金预算，用于学校标准化建设。每学期均添置设备、器材、图书等用以完善我校的标准化建设。
二、办学条件
我校班级学生数规模是6个教学班，班额一般不超过40人。由于我乡人口基数较少，计划生育工作的扎实，使得我校学生数偏少。
学校食堂有相关制度，并有专人负责。食堂从业人员有健康证。锅炉每年有县技术监督局进行年审，锅炉操作人员经过相关技术培训并取得上岗证。
因学校场地限制，只有一个篮球架。但我校以标准化建设为契机，积极筹措，将学校运动场建设纳入了整体规划，以达到标准化建设之要求。
学校均有科学实验，各功能室均有仪器，仪器摆放规范，并登记造册。 多媒体教室、计算机室能够正常使用且有使用登记。有网络、有资源、有教师课件。校园广播网使用正常。
有图书室。图书有标签、有登记且部分上架。图书借阅正常，有借阅登记。两室制度齐全。书、生比小学达20册。
有音体美器材室一个，各科均有一定数量的器材，器材有登记和使用记载并有专人管理。
学校校长杨书鹏2012年担任学校校长，本科学历，小教一级职称。学校教师大部分达到本科学历，有较高的师德修养和实干精神。为加大学校卫生保健知识宣传和师生心理健康教育，我校聘请了乡卫生院医生为我校兼职保健医生和心理健康教师。定期为我校开展健康知识的心理健康知识宣传讲座。
抓实德育主渠道、主阵地。开足、上好德育课程，加强学科渗透，发挥课堂主渠道、主阵地的作用；结合主题班队会、纪念活动、重大节日等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动，增强德育的感染力和吸引力；拓展德育的有效途径，利用国旗下讲话、“一帮一”活动等有效途径，把德育工作落实到位。支持鼓励教师参加业务学习和专业培训。继续教育和校本培训工作扎实有效。积
极开展多种形式的教育教研活动。几年以来，我校先后组织教师的到各地学习取经，收到了良好的效果。
三、学校管理
我校认真贯彻落实《山西省中小学办学行为规范》的要求，并根据上级文件精神制定了《墨镫小学规范办学行为实施方案》。严格执行国家课程标准课程实施方案，开足开齐各门课程。禁止节假日补课和教师兼职行为。严格规范学生作息制度，保证小学生每天睡眠不少于10小时。
学校组织健全。我校分别设置了校长室、教导处、教代会、教研组、少先队活动辅导大队等。校长在每个学年初均和班主任签订《安全责任书》、《综治安全卫生责任书》。
建立健全例会制度和教代会制度。定期召开例会和教代会。充分发挥教职工的议事能力。坚持校务公开制度和民主理财制度。各个岗位职责分明。
为规范学校各项设施的使用和管理，我校制定了一系列行之有效的管理制度，分别制定了校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施、卫生设施等管理制度。对于仪器设备进行定期检查、添置和维护。充分利用有限的教育教学设备服务教学，努力提高使用效率。建立健全各项财务制度，规范财务管理，合理使用经费，努力提高办学效益。
建立健全各项安全管理制度和应急预案。落实安全责任制和责任追究制。定期召开安全专项工作会议和安全检查，即使消除安全隐患。制定了突发事件应急预案，适时开展安全演练活动。加强学生的安全教育和健康教育，聘请了兼职校医和心理健康教师。
合理安排学生的作息时间，保证小学生每天睡眠不少于10小时。每年组织学生进行健康体检，建立学生健康档案。
学校组织服务区的适龄儿童就近免试入学。实行常态分班，不分快慢班和重点班。努力做好学额巩固，发现流生立即动员。建立和安装学籍信息管理系
统，配有兼职的学籍管理人员。严格学籍管理手续。
四、教育教学
严格执行国家课程方案，开足开齐每门课程。严格审批教材使用。规定只准使用国家或省级教材审定部门的教材。严禁任何教师向学生征订教辅资料。
抓实德育主渠道、主阵地。开足、上好德育课程，加强学科渗透，发挥课堂主渠道、主阵地的作用。重视校园文化建设，每年开展小型、适合我校校情的综合运动会，开展“六一”文艺庆祝活动。重视学校“三风”建设。努力形成良好的校风、教风和学风。
建立校本教研制度。根据我校实际，开展各种形式的教研活动。如组织教师开展集体备课活动、电教课活动、校际交流活动等。是教师在活动中学习、在活动中交流、在活动中提升，以达到教师的专业化发展。
学校重视体育、美育和劳动教育。开展阳光体育活动和两操活动，保证学生每天锻炼1小时。每学年举办一次小型综合运动会。开展课外艺术活动和兴趣小组，培养学生健康的审美情趣。引导和组织学生开展家务劳动和公益活动，培养学生热爱劳动、艰苦奋斗的精神。
学校建立与学生家庭联系制度。做好“留守儿童”、“进城务工人员子女”教育工作。建立家长学校，开展家教知识培训。定期召开家长会，与家庭共同创设良好的教育教学环境。
建立班主任管理制度。定期组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流，表彰优秀班主任。建立班主任、科任教师和家长联系制度，努力做到每学年到每个学生家庭访问或和家长联系不少于1次。
建立完善学生综合素质评价制度，小学生建立了学生成长记录袋。对学生在校期间的德、智、体、美、劳等方面进行综合、公正的评价。
（三）、今后努力方向
作为偏远山区学校，我校离标准化建设的要求还有很大差距，但我们会以
标准化建设为契机，从以下方面改善办学条件，以求标准。
1、希望上级部门加大对我校的投资力度，努力扩建学生运动场所。
2、努力添置音体美教学器材。
3、加强音体美功能教室和科学实验室的建设。
4、对学校操场的规划用地争取当地政府的支持，以满足我校标准化建设的要求。
墨镫小学
2013年 10月 26日
