1.跳蚤市场活动教案
活动目的：
1.本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品.玩具.小物 品.图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品.节约资源.爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”.“劳动快乐”。
2.通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销.购买商品，设计促销标语.广告.海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作.动手.交流创造等能力。
二.活动目标:
1.要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。
2.要求通过本次活动，在自己的言行.对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现.学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。
3.要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明.诚信.从容.坚持.和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集.整理.学习.运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。
三.本次活动学生应具备的各项素质及能力：
A.对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。
B.了解等价交换的原则，具备记帐.算帐的技能。
C.具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）
如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等
D.具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。
E.摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然.商品陈列有特色.地面卫生情况良好等等。
四.学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书.学习用品.益智类玩具.小饰物.家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示.等价交易，要求交易商品成色较 新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签字。家长交以学生一定的散钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。
五.活动细则：
1.全班以小组为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理.推销.联络.洽谈等；
2.交换物品以书籍.玩具.学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美.富有价值.健康实用为佳，物品不在多;
3.各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性.鼓动性.灵活性，广告语设计要推敲.指导，切忌庸俗；
4.活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。
2.《中华少年》诗歌朗诵活动教案
一、比赛目的：学校开展诗歌朗诵比赛，激发学生的爱国情操。
二、比赛事项安排如下：
1参赛对象：全班学生。
2比赛地点:六五班
3比赛内容:《中华少年》
4比赛形式:以个人或组为单位,,可选择领读或者齐读。
三、比赛评委：各组选派一人
四、评分方法：满分为10分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
五、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖3名；二等奖3名；三等奖4名
六、注意事项：
1.组长派代表抽签
2.按出场顺序上台，评委按时到位
附：评分细则
一、评委评分标准：
1、语音：普通话发音规范，字正腔圆；30分
2、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜；30分
3、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣；20分
4、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。20分
评分办法：
每组参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。
编号 组别 内容 语音 语速 台风 仪态
（30） （30） （20） （20）
12345678910
3.水果沙拉
教学设计：
一、导入新课。 得分 （100）
请大家看一组图片（呈现水果沙拉的图片），你感觉怎样？（让学生谈谈感受。）是的 ，图片上的水果非常诱人，也是我们喜爱的、非常好吃的水果，看见就想吃一口。而水果含有丰富的营养成分。今天，我们学习制作水果沙拉。
二、板书课题：水果沙拉
三、再次出示有关图片，学生欣赏，并说出有关特点。
例如：颜色鲜艳，搭配合理，水果多样„„
四、展示他们准备好的，要完成的水果拼盘的作品图片。
五、提出做拼盘时所要注意的事项。（在屏幕上出示）
六、指导学生进行水果拼盘的制作。
1．拼盘步骤。
⑴首先确定要做什么样的水果拼盘，可以用笔画好图供制作时参照，然后到市场购买水果。
⑵选择好碟子。碟子要大些，颜色要淡雅。
⑶洗干净水果，分工合作，用水果刀削制水果拼盘。
⑷将水果拼出花样后，还可以在旁边做一些装饰。
2．指导学生切、拼水果，同时提醒他们注意不要浪费水果，注意安全、卫生。
七、把制作过程拍下来，把每个作品拍成照片。
八、把水果拼盘送到办公室让老师品尝、打分。
九、欣赏刚才制作过程的图片，学生评出最佳作品。
十、总结这次活动，谈体会。并一起分享水果。
板书设计：水果沙拉
注意事项制作步骤
4.祖国在我心中
一、活动目标：
为了结合祖国建国64周年.中国少年先锋队建队65周年，开展热爱祖国勤奋学习主题团队会。通过这次团队会，使学生了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂.赞美祖国，使学生真正树立起为振兴祖国，提高中华民族素质，奋发读书的远大理想，从而提高学习积极性。
二.活动准备：
课件《开国大典》.师生排练节目.制作“爱国知识竞赛”获胜者奖章.布置好教室。
三.活动过程
主持人：作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国，她哺育所有的炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样回报母亲呢？
节目一：抢答
主持人1：下面进入知识竞赛环节，以抢答形式进行，看看我们的同学了解祖国多少，答对者获一枚“爱国小卫士”徽章。
题目：1.中华人民共和国成立于（）年（）月（）日。
2.（）年（）月（）日，香港顺利回归祖国；（）年（）月（）日，澳门顺利回归祖国，标志着“（）”构想的巨大成功。
3.自新中国成立以来，我国的四代领导人分别是（）.（）.（）.（）。
4.首次完成太空出舱活动的中国宇航员是（）。
5.为帮助贫困的失学少年上学，国家启动（）。
6.“两弹一星”是指（）。
7.中国古代的四大发明是：（）.（）.（）.（）。
8.中国的国旗为（），旗面的红色象征革命，旗上的五颗五角星象征中国共产党领导下的各族人民大团结。中国的国徽中间是五星照耀下的**，周围是谷穗和齿轮，其中**是中华民族的象征，齿轮.谷穗代表（）。
9.2001年12月11日我国正式加入世界贸易组织(简称)，成为其第143个成员。
10.中国最大.最隆重的传统节日是（），是每年农历正月初一日。它与端午节.中秋节合称中国的三大传统节日。
四.影片《开国大典》
我们都再一次认识到，国旗.国歌.国徽是代表祖国的，希望同学们都要尊重它们，让我们成为祖国的骄傲。
五.诗朗诵：《祖国》
主持人：祖国—母亲，母亲—祖国，就这样紧密相连，连成一体。请欣赏诗朗诵《祖国》
《祖国》
祖国，您是蓝天。
我就是蓝天里的小鸟。
只有在您的怀抱里。
我才能飞得更远.更高。
祖国，您是大地，
我就是大地上的树苗。
只有您的滋养，
我才能生长出强壮的枝条。
祖国，您是森林，
我就是森林中飘落的树叶，
了树木的繁茂，
我愿变成养料。
祖国，您是乘风破浪的船，
我是一根竹篙。
为了神圣的旅程，
我们不怕，不怕断骨折腰！
六.全班宣誓：
刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加灿烂辉煌。全体起立，紧握右拳，让我们庄严宣誓：以我所能，爱祖国勤学习，为祖国尽责任，时刻牢记，人民利益高于一切，时刻准备为共产主义事业而奋斗。
辅导员讲话
七.主题活动做总结。
