高一政治课改经验总结
我组积极贯彻新课改精神，紧扣大纲，深入进行课堂改革。取得了一定的成效，也存在一些问题，现总结如下：
1、课堂形式新颖，吸引学生注意力，培养学生的学科兴趣。例如，我们用丰富多彩的视频、以最新最潮的时政材料作为载体，在丰富学生知识的同时，进行理论的讲解。弊端在于，学生容易被视频吸引，注意力转移，课本上的理论知识记得不够牢固。
2、积极进行自主探究和合作探究。培养了学生的合作能力和自主学习的能力。弊端在于，学生在合作探究的时候容易跑题，说一些与课本无关的话题，我们积极探索，找到了一个预防此问题发生的办法，即，每个合作小组任命组长，由组长制定专人记录，课堂结束的时候交讨论记录，每组的记录作为当堂的课堂作业。这一形势经实践论证效果良好。
3、讲练结合，提升学生的学科综合能力。在讲解新知识之后，紧跟习题练习，这样，就可以达到巩固知识的目的，不至于造成学生课堂听课情绪高涨，气氛轻松，而知识掌握不到位的后果。
附对会考和新课改课程的建议：
我们认为，会考每年一次比较合适，放在必修结束之后进行，这样就可以减少会考的经费、减轻相关的组织工作。另外学生刚刚学完，印象还比较深刻，这样，会相应减轻学生的负担。
政治课程的设置总体还是比较合理的，但是有些知识点的论述不够深刻，如蜻蜓点水般浅尝辄止，但是在考试的时候占得分值却比较大，这样，老师就要花费大量的时间进行补充讲解，不仅没有减少学生的任务，反而加重了学生的负担。另外，选修内容过多，选修一本比较合适。
《高一政治课改经验总结.doc》
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