爬过高山是平坦 风雨过后是彩虹
一、精心构建课改蓝图 ，着力营造课改氛围。
2013年初我校成功申请确立为第二批课改试点学校，这不仅是教育局对我校的一种信任，更是一种崇高的责任和担当。我校组织教师再次系统学习高效课堂改革有关理论书籍和文件，结合学校实际，起草了《清河口小学2013年“三究四学”高效课堂实验推进实施方案》、《清河口小学2013年高效课堂建设深化提升培训方案》、《清河口小学高效课堂改革奖励办法》和《清河口小学名师“孵化园”实施办法》等课改制度，为有效推进学校课改提供了保障。为了全面深入推进课改，学校领导班子深思熟虑，提出了清河口小学实施高效课堂改革“五好五新”发展战略：一个好的课改新校长——保驾护航，一个好的课改新方案——科学实施，一个好的课改新机制——激励保障，一个好的课改新团队——高效运作，一个好的课改新教师——骨干引领，构建了学校高效课堂改革的宏伟蓝图。
开学初，首先要求各班用一个月的时间对班级文化和小组文化进行了提档升级。低、中、高年级分别围绕学校“练武艺、重武德、铸武魂”校园文化主题大力开展班级文化和小组文化建设，各班围绕“班级风采、高效课堂、每周之星”三大板块进行自主设计，自主管理，使班级文化、小组文化与校园文化一脉相承。并组织各班评选6对优秀对子、4名优秀小组长、4名优秀小组，全校共评选7名小组文化建设优秀班级、6名班级文化建设优秀班级和4名教师课改先进，并将评选出的优秀学生、班级、教师进行表彰和奖励，营造了浓厚的高效课堂改革氛围，以此推进学校高效课堂改革。本学期，对校园文化又进行了大提升，如重新更换课改橱窗《树立新的教育教学观念，践行“三究四学”高效课堂》、《清河口小学实施高效课堂“五好五新发展战略》。一楼张贴大而醒目的课改理念：“自主管理、学会做人，自主实践、学会创新，自主探究、学会学习，自主评价、学会完善；知识的超市，生命的狂欢”等，营造了良好的校园文化氛围，让全校师生在潜移默化中感受课改气息，让课改深入人心。
二、积极开设名师孵化园，不断提高教学质量。
为了全面提高学校教师整体素质，学校积极开设了名师孵化园，为了打消教师们的顾虑，学校党支部要求党员在一线，就要在一线闪光，号召党员干部、骨干教师带头走进名师孵化园讲好公开课，带头开放高效课堂。教导主任绳随国、
课改名师康红、骨干教师邓玉丽、樊丽各自率先在名师“孵化园”开讲了第一节高效课堂公开课，让其他教师走进课堂学习经验，彻底打消部分教师的畏缩情绪，有效地促进了高效课堂的深入推进，学校名师孵化园第一轮工作得到了顺利的开展。当第二轮名师孵化园工作刚启动时，老师们个个向学校反映在名师孵化园讲课太累了，不想讲了。教学口的领导了解这一情况后，主动走进教师办公室，和老师们交心谈心，谈实施课改的重要意义，做了大量的教师思想工作，分管教学副校长罗定海率先在第二轮名师孵化园讲第一节课，教导主任绳随国讲第二节课，教导副主任徐伟讲第三节课。在分管教学领导的带动下，在全校教师的理解支持下，学校第二轮名师孵化园工作继续开展，直到讲完，再次激发了教师们的课改热情。在党员干部、骨干教师的带动下，老师们一次又一次走进名师孵化园，反复打磨每一节课，每节课成功前，有的老师先到孵化园先进行“热身”，反复调试课件和电子白板，直到自己认为满意为止。学校名师孵化园工作一轮又一轮得到了顺利地开展，教师的整体教学水平和技能不断得到提高。
在孵化园中还有许多感人的画面让我们记忆犹新：教研员们带领名师团队对我校教师进行高效课堂模拟培训，教研员和区质评组成员深入名师孵化园听课、评课，刘光胜局长率领课改实验学校校长到校视导，还有的老师因一节课讲的不理想，当场流下热泪……在孵化园中试课、续课成为家常便饭，领导干部带头，党员率先垂范，骨干教师引领，教师不甘示弱，这都是我校教师的真实写照。在大家的共同努力下，一节节高效课堂浮现眼前，一本本集智备课彰显智慧，一份份有感而发的反思真知灼见，一场场针对性强的点评妙语连珠，这都成为我校高效课堂中最亮丽的风景。
三、狠抓质评与反思，引领教师专业成长。
为了进一步规范教师们的教学行为，引领教师专业成长，全面提高课改实效，学校质评实行无缝对接，每节课有蹲点领导带领质评老师对全校每班进行巡课、视导，并把质评结果进行公示、反馈及整改。反思工作每天进行，每周一，校级引领反思，周
二、周
三、周四教研组专题反思，周五全校大反思。分管教学的领导、蹲点年级的领导经常深入名师孵化园组织教师听课、评课，及时解答教师们在课改中的困惑，鼓励教师们大胆课改，不畏课改，坚信课改，克难奋进，不断促进了学校高效课堂工作的有效开展。为了减轻教师工作负担，切实提高反思实
效，学校倡导开写教学微反思。要求教师们结合学校名师“孵化园”开展的教研教学活动和自己的课改实践来反思。反思不要求面面俱到，不要长篇大论，要短小精悍，要有感而发，反思一节课、一个环节、一个细节都可以。每周语、数、综三大教研组各评选一名优秀教学微反思在下周一教师例会上发言交流，同学科进行点评，让全校教师分享课改成果和解答课改困惑，引领和辐射全校教师，不断促进教师一路课改一路成长。
为了及时总结课改经验，宣传课改成果，坚定课改信念，陈万勤、罗定海同志积极带头撰写了40余篇课改报道。《襄阳日报》、《襄阳晚报》、《市广播电台》、《樊城教育信息》、《学城快报》和《楚天都市报》等都有发表报道，特别是《模拟学生交流，体验高效课堂》、《清河口小学党员干部带头开放高效课堂》、《清河口小学教师开写教学微反思》以及《清河口小学高效课堂“晒亮点”》等一篇篇课改文章在社会引起了强烈反响。2013年6月，在区第二批课改先进评选中，经过讲优质课、理论考试等考查，学校罗定海、张馨被评为区级课改先锋，绳随国、徐伟、邓玉丽、樊丽被评为区级课改之星。在教研先进评比中，陈冬梅、张琴被评为区级优秀备课组长，王娟、张馨被评为区级优秀教研组长。更让人感动的是一批老教师也积极步入课改行列，像蒲全发、钱文菊、杨绍勤、胡玉民等年龄在50岁以上的教师也主动进入名师孵化园讲课，真正做到了活到老、学到老，学无止境。日前，学校课改氛围浓厚，全校师生正按照学校设计的课改蓝图深入推进。
今后，我校以学生个体自主探究能力竞赛为导向，组织全校教师再学习，再反思，调整好今后的工作思路，坚定不移的走课改之路，向课改纵深之处挺进！2013年，我们收获梦想，充满激情！展望未来，我们满怀憧憬，充满希望！我们更坚信：爬过高山是平坦，风雨过后是彩虹！ 一定会逐渐达到“学生成长快乐、教师工作幸福、学校特色鲜明”的樊城教育愿景！
