习惯养成 伴我成长
------二2“养成教育”主题班会
执教：卫国尧纪念小学 简玉君
一、活动对象：
二年级（2）班全体学生。
二、活动目的:
1、充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。
2、能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
三、活动重点：
能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
四、活动过程：
（一）引入：同学们还记得这首歌吗？（课件出示）
我们一起来唱一唱《上学歌》。这首歌里告诉我们了那些好习惯呢？
（二）回顾一年级学过的在课堂上专心听讲的行为习惯。（课件出示）
我说你做：（师）一二三，（生）坐端正。
（师）小嘴巴，（生）不说话。
（师）小眼睛，（生）看老师。
（师）课堂表现谁最棒，（生）课堂表现我最棒。
（三）播放《没头脑》的卡通片段
同学们，你们知道视频中的没头脑他有一个怎样的坏习惯？ 在学习和生活中你有像没头脑一样的坏习惯吗？
（丢三落四真是一个很不好的坏习惯！同学们看看这是什么地方？是啊，我们的教室宽敞又明亮是我们学习和生活的地方，但就是因为个别的同学没有养成良好的习惯让我们学习和生活的地方变得乱糟糟）
你的学习用品是这样的吗？
（四）请同学们认真看下面几幅图片，说说你有什么想法吧？（课件出示相关对比照片）
1、课桌上学习文具的整理照片；（桌面物品摆放齐，端正书写不忘记）
2、教室小书柜物品摆放对比。
3、做眼保健操对比。（眼保操，认真做，保护视力我最棒。）
4、坐姿、写姿照片；
师引导说出正确坐姿与写姿：（师）八字肩，（生）要打开，（师）头抬高，（生）要挺直，（师）身体坐正，（生）书放平，（师）一尺一寸，（生）一拳头。
师小结：养成良好的学习习惯，才会有一个好的学习心情！看，我们班的同学养成了爱读课外书的好习惯；在生活中主动识字认字的好习惯；认真完成作业的好习惯；还有书写干净整洁漂亮的好习惯。
（五）说一说，赞一赞
1、在我们的学习和生活中还有哪些习惯是好习惯呢？（填写我的好习惯卡片）
2、好习惯大轰炸
要求：参与者，每个人轮流被其他同学指出身上的好习惯，并填写在该同学的优势卡片上“我们认为你还有的好习惯”。
3、播放家长视频。
（四）小结
从小养成好习惯， 人生路上更灿烂！
让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随你们终身，成为父母和老师心中最棒的孩子！成为你们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！
