践行核心价值观，争当时代楷模
外语系学生第二党支部
前不久，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称《意见》），这是我们党推进社会主义核心价值体系建设的重要举措。要认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，切实抓好《意见》的落实，努力建设中华民族的共有精神家园，推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量。
最近，在学生党支部和系党总支的组织下，全体学生党员和教职工党员一起学习党关于培育和践行社会主义核心价值观，弘扬社会美德的相关政策及其要求。通过一系列的讲座、道德讲堂以及统一学习，我觉得要践行好社会主义核心价值观，必须了解好社会主义核心价值观的内涵，只有这样才能够在日常的生活中更加规范、更加严格地要求自己。
通过网站的学习、视频学习和组织民主生活会，我认识到社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 在学生支部学习实践过程中，我们知道了十八大报告对社会主义核心价值观进行最新概括进行了24字的概况：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
24字核心价值观分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为培育核
1 心价值观奠定了基础。明确了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则，是社会主义核心价值体系的凝炼表达。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面；自由、平等、公正、法治是社会层面；爱国、敬业、诚信、友善 是公民层面。
通过学习，其实社会主义核心价值观的内容由来已久。党的十六届六中全会明确提出:马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，这四个部分构成社会主义核心价值体系的基本内容。 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观，是两个既有内在联系又相互区别的概念，不宜将二者完全等同。两者之间的联系：从根本上来说，社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系在本质上是一致的、统一的，它们都体现了社会主义的核心价值追求，是建设中国特色社会主义不可或缺的重要组成部分。此外，二者之间的区别又在于社会主义核心价值体系的内容比较具体全面，而社会主义核心价值观的内容则比较抽象概括。社会主义核心价值体系指的是社会主义意识形态中那些反映社会主义经济、政治和文化制度要求、体现社会主义发展趋势的核心思想意识、价值观念的总和，而社会主义核心价值观则是对社会主义核心价值体系核心内容和精神实质的高度凝练及抽象概括。
在多次的学习会议上，党支部都强调了大学生社会主义核心价值观构建的迫切性和重要性。其中最主要的原因是马克思主义指导地位的动摇。马克思主义作为我党的指导思想，其在思想的统治地位不容
2 质疑，但是随着改革开放的到来，在给我国带来经济发展的同时，西方社会思潮诸如意识形态终结论、后现代主义、实用主义、历史虚无主义等涌入国门。因此，大学生社会主义核心价值观的构建具有很大的迫切性和重要性 。主要体现在培育和践行社会主义核心价值观是抵御西方资本主义价值观的需要，是发展社会主义市场经济的需要，是增强中华民族凝聚力的需要。
要做好在大学生中做好培育和践行社会主义核心价值观的工作，必须要深化宣传普及、增强大学生对核心价值观的认知认同。理论若想被群众所掌握、理解和认可，就需要持续不断的宣传教育，就需要对群众进行灌输式的教育，但是在宣传教育过程中，要变更传统的宣传方式，采用形式多样的、贴近群众的宣传方式。此外，很重要的一点就是要充分发挥大学生党员干部的引领带动作用。要严把新党员吸纳的关口，党员干部作为时代的先锋，社会的楷模，社会的“精英”，应发挥其模范带头作用，认真践行核心价值观以此来带动群众一起参与到核心价值观的建设中去。
我国伟大的人民教育家陶行知先生曾经说过：学高为师，德高为范。作为即将为人师表的师范生，必须要坚持践行社会主义核心观，学好党的理论，坚定党的教育路线，扎实业务及专业知识，在具体的教育教学实践中，不怕苦，善于吃苦，求实进取，不断创新，努力争当时代楷模，从而为实现伟大民族复兴的中国梦添砖加瓦。
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