《叶圣陶先生二三事》教案
教学目标：
1.概括内容，了解文中记述叶圣陶先生日常生活和工作中的小事。 2.感知形象，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德，了解叶圣陶先生的语文观点。
3.积累语言，领悟作者简洁的表达，体会真挚的情感。 教学重难点：
1．学习略读，快速捕捉阅读重点。 2．理清全文思路，赏析精彩语段。 教学方法： 讲授法、课堂讨论法 课时安排： 2课时
教学内容与步骤
一、导入新课
有这样一位“优秀的语言艺术家”， 他热切的主张规范现代汉语；有这样一位当代著名的教育家，他对中国现代教育作出了重要贡献。他就是叶圣陶，我们曾经学过他的作品《爬山虎的脚》、《记金华的双龙洞》，他的代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。今天就让我们跟随张中行去认识一个更加真实的叶圣陶。
二、整体感知
1、找学生介绍本文作者张中行和主人公叶圣陶，教师做补充；
2、学生出声朗读课文，小组内合作解决生字词问题，并找出自己不理解和需要注意的字词，师生之间交流。教师领读课后读读写写；
3、学生再次默读课文，注意使用略读法，找出文中写了关于叶圣陶先生的哪几件事？勾画文中总结提示性的、过渡性的语句。
学生发言后，教师明确： 事例：待人厚： 修改文章
恭送客人 真诚复信 律己严：写文章用写话风格
文风方面重视简洁
重视语文力求完美
过渡句：
1、“凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动。”
2、“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。”
3、“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己。”
三、总结
今天我们一起初步研习了课文，对叶圣陶先生也有了一个印象，明天我们将深入走进叶圣陶先生，去感受他的人格魅力，争取有所感悟，有所收获。
(部编)初中语文人教课标版七年级下册叶圣陶先生二三事教学设计(含2课时)
(部编)初中语文人教课标版七年级下册孙权劝学(第一课时)教学设计
(部编)初中语文人教课标版七年级下册《回忆鲁迅先生》教学设计
(部编)初中语文人教课标版七年级下册孙权劝学第一课时 (3)
