大力加强高校校园文化建设[推荐]

发布时间：2020-03-01 23:12:26 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

大力加强高校校园文化建设

摘要：校园文化建设在提高大学生思想道德素质、加强大学生心理健康教育、培养大学生创新能力等方面起着重要作用。必须在坚持正确的政治方向，引导大学生进行自我教育，坚持寓教于乐，在坚持创新性、系统性等原则的前提下。采取适合高校和学生特点的切实可行的措施，大力加强校园文化建设。

关键词：校园文化建设；思想品德；人文素质引言

随着我国社会主义建设和改革的不断深入，以网络为代表的新媒体应运而生，并开始对校园文化乃至全民的精神文化产生深远的影响。党的十八大明确指出：“加强和改进网络文化建设，唱响网络主旋律。加强网络社会管理，推进网络依法规范有序运行。”[1]面对网络文化建设的新任务，作为肩负文化传承使命的高校，有必要对新时期高校校园文化建设进行再思考。

一、校园文化建设对加强和改进大学生思想政治教育的作用

校园文化为学校营造了良好的文化氛同。是课堂教学育人功能的必要补充，加强校园文化建没，对加强和改进大学生思想政治教育具有重要作用。 (一)加强校园文化建设是提高大学生思想道德素质的有效途径

高校的主要任务是既教书，义育人，既要传授科学文化知识，义要提高大学生的思想道德素质。加强校园文化建设，可以以校园文化活动为载体，有效地发挥大学生自我教育、自我管理、自我约束的能力；开展丰富多彩的校园文化活动，寓思想道德教育于文化活动的开展之中，有利于大学生形成高尚的思想境界，形成科学的、正确的世界观、人生观和价值观。

(二)加强校园文化建设是加强大学生心理健康教育的有效途径

校园文化活动的开展，有利于形成良好的人示关系。人际关系的好坏，直接影响着大学生的心理状态。丰富多彩的校园文化活动，有利于大学生形成真诚坦率、谦虚宽厚、关心他人、主动交往等良好的交往品质，有利于在学生中形成团结互助、平等友爱的人际关系，从而有利于学生的心理健康。

二、校园文化建设应坚持的基本原则

校园文化建设就其表现形式而言分为两部分：一部分是硬件，包括校园内的建筑、图书、设备、环境等等；另一部分是软件，包括校风、学风穗《风、校训、校歌、规章制度及校园文化活动等等。校园文化建没是一个系统工程，在大力加强和谐校园建没的前提下，必须坚持校园文化建设的基本原则，不断探索校园文化建设的规律。加强校园文化建没的基本原则主要有： (一)方向性原则

校园文化建没必须坚持正确的政治方向，要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装师生员上头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。 (二)自我教育原则

大学生自我教育是指大学生为了形成良好的道德品质而自觉进行的思想转化和行为控制活动。是实现自我发展目标而进行的自我培养活动，也是加强素质教育，培养创新人才的必要条件。校园文化活动应该放手让学生独立组织和安排，旨在通过活动的开展，培养学生的组织协调能力，培养学生的创造意识，培养学生跚队精神和集体主义观念，培养学生自我教育、自我管理、自我约束、自我服务的能力。 (三)寓教于乐原则

开展校园文化活动不是目的，而是加强大学生思想政治教育的手段或途径。活动的开展要坚持寓教于乐原则，各种活动的开展要考虑其趣味性、知识性和可参与性，真正达到寓教育丁喜闯乐见的活动之中，使学生在潜移默化中受到教育。[2]

三、大力加强校园文化建设的具体措施

加强校园文化建设，必须根据新形势、新任务的需要。大力弘扬求真务实的科学精神，努力探索新思路、新观念、新形式和新方法。

（一）充分发挥教师的指导作用

教师和学生是校园文化建设的主体。学生流动性较大，而教师则相对稳定，对于保持和巩固高校的校园文化建设具有重要意义。同时，由于教师在学识修养、社会阅历等方面具有的优势以及在教书育人、为人师表等方面的职责，教师对引领和主导校园文化建设起着不可估量的作用，这也是学校教育区别于自我教育、社会教育和家庭教育的重要方面。提高师德水平，重视发挥教师的垂范作用，在校园文化建设中具有根本的意义。

（二）搞好社团组织建设

校园文化建设必须以一定的文化组织为依托，学生社团是校园文化组织的主要形式。学生社团是遵循专业性、自愿性、兴趣爱好统一性等原则建立起来的各种学生文化群体。

（三）培训校园文化活动骨干

校园文化活动的骨干和带头人，在校园文化活动中起关键作用。他们综合素质的高低，与搞好校园文化建设有直接关系。他们在学生中往往具有较高的声望和广泛的影响，成为其他同学效仿的榜样。[3]在有些规模较大的活动中，起关键作用的往往就是几个骨干和带头人，因此必须做好发现、培养骨干和带头人的工作。[4]要注意从思想品德高尚、作风正派、有活动能力和组织能力的学生中去发现人才，认真培养，使他们成为学生中的佼佼者，

在校园文化活动中真正发挥骨干和带头人的作用。

（四）大力开展社会实践活动

知行合

一、学以致用的社会实践活动，成为大学生了解社会、适应社会、融入社会的一个重要渠道。目前，学生社会实践活动已经由自愿自发的个人行为发展成为有组织、规模化、规范化、社会化的教育形式。它不仅有利于大学生的成长成才，也是校园文化建设的途径之一。[6]一方面丰富了校园文化活动内容，另一方面通过社会实践活动，大学生更好地接受社会文化，特别是社会先进文化的熏陶，有利于形成先进的校园文化。

（五）提高课堂教学的文化品位

课堂教学是校园文化建设的重要途径之一，是大学生获得文化素质的重要渠道。课堂教学主要指思想政治理论课教学、专业课教学及其他选修课教学。

（六）加强校园网络文化的管理

网络技术的发展与应用对高校来说是一柄“双刃箭”，一方面网络为大学校园提供了更便捷的交流手段，更丰富的信息存储。同时，又使得各种负面信息有了存在与生存的土壤。调查发现，在校大学生上网人数超过90％，平均一周上网时间超过3小时的为33．9％，最多的竟达35小时。[7]

建立校园文化主体网站，用正确、健康的文化占领网络阵地，增强主旋律在互联网上的宣传和影响力，是大学校园文化建设的新课题。校园文化建设是一项庞大的系统工程，具有长期性、艰巨性、广泛性、复杂性的特点，因此，校园文化建设必须建立强有力的保障机制。首先，加强领导，建立健全科学的管理机构。加强党政对校园文化的领导，是建设和繁荣校园文化的关键。建立必要的科学管理机构和管理机制，是校园文化建设的基础条件。其次，建立一支高效的全员化的校园文化建设队伍。[8]在这支队伍中，领导班子是校园文化建设的设计师；教职工队伍是校园文化建设的主力军；政工干部是校园文化建设的排头兵；学生是校园文化建设的主要力量。再次，制定完善的校园文化建设规划。要制定好校园文化建设目标，规划好校园文化建设内容，规划好校园文化建设方法。

参考文献

［1］高兴成．用社会主义核心价值体系统领校园文化建设[N]．山东师大报，2007-06-08．［2］陈科．用社会主义核心价值体系引领校园文化建设[N]．光明日报，2007—07—11．

［3］徐柏才，张俊．用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育[J]．学校党建与思想教育，2007(2)．

［4］周素勤．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论[M]．北京：高等教育出版社，2008． [5]张德，等．校园文化与人才培养[M].北京：清华大学出版社，2001．

[6]王冀生．现代大学文[M]．北京：北京大学出版社，2002． [7]许嘉璐．高校校园文化建设漫议[J]．求是，2004，(18)．

[8]陈秉公．2l世纪思想政治教育工作创新理论体系[M]．长春：吉林教育出版社，2000．