第七单元 民族音乐的战士1 －小学六
年级下册艺术教案
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m课题:民族音乐的战士1
课型
综合课教学目标:学生能从贺绿汀的故事种感受生活的魁力，加深对艺术于生活，而又高于生活的初步理解，体验生活的乐趣。教学重点、难点及对策
重点：能从贺绿汀的故事种感受生活的魁力，加深对艺术于生活。难点：初步掌握歌曲旋律中难唱的部分。媒体设计:有关我国著名的人民音乐家贺绿汀艺术创作的故事。歌曲《游击队歌》的录音带、cD光盘、录像资料。教学过程设计
一、组织教学学生排队进教室，在自己的座位准备好上课所需要的物品。
二、发声练习（1）断音练习（小黑板）（2）长音练习。（3）三声部练习（轮唱练习）活动一：说说今天要向同学们介绍一位我国的杰出音乐家----- 贺绿汀，同学们对贺绿汀这个名字一定不陌生吧，那么你了解他吗？贺绿汀湖南邵阳县人。大革命期间曾参加湖南农民运动、广州起义。1928年创作的《暴动歌》曾在海陆丰一带流传。《春天里》、《天涯歌女》等插曲广为传唱。“八•一三”事件后，参加上海救亡演剧一队，后到重庆，任教于育才学校音乐组。这时创作了《游击队歌》、《垦春泥》、《嘉陵江上》等风格清新的歌曲。1941年去新四军，1943年到延安，创建了中央管弦乐队。解放战争期间，继续教学和创作。合唱《新世界的前奏》，秧歌剧《刘德顺归队》，管弦乐小品《森吉德玛》、《晚会》等都是这一时期的产物。解放后，贺绿汀任上海音乐学院院长和中国音协副主席，主要从事培养人才，但仍坚持创作，写有大量声乐作品和电影音乐。半个世纪以来，贺绿汀共创作了三部大合唱、二十四首合唱、近百首歌曲、六首钢琴曲、六首管弦乐曲、十多部电影音乐以及一些秧歌剧音乐和器乐独奏曲，并著有《贺绿汀音乐论文选集》活动二：唱唱听赏歌曲《游击队歌》，说一说你听了这首歌曲后的感受，它和我们平时或以前曾经学习或听过的合唱曲目在表现什么不同？对歌曲的旋律发表自己的看法。歌曲表达了什么样的情境和思想。
2配合放有关影像资料，为学生提供创作和演出的背景材料加强学生对历史的了解。
3试着学唱歌曲《游击队歌》。
A
初步掌握歌曲旋律中难唱的部分。
B
完整地听歌曲，同时根据不同的演唱形式分声部完整地敲击节奏，为学习歌曲打下良好的基础。
4用各种音响为歌曲件奏，找出旋律线。
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