潭头中学教学常规管理检查工作汇报
尊敬的市教育局各位领导、专家：
大家好！
欢迎大家莅临潭头中学检查指导工作。学校现有13个班级（初中8个，高中5个），学生数303人（其中初中部172人，高中部131人），硬件设施基本完善，2010年以高分通过市标准化学校验收。学校目前在编教师70多人，教师结构基本合理，但教师总量有剩余。
教学工作是学校的中心工作，为抓好我校教学工作，促进我校教育教学质量的稳步提升，推动基础教育和课程改革，我们本着求真务实的态度，对学校的教学工作严格自身要求，今天希望通过市局领导、专家的检查指导，帮助找出我们在管理中的不足与缺点，指导我校教育教学向更好的方向发展，让我校的教学工作能登上一个新台阶。
现我谨代表学校把学期来的教学管理情况向各位领导、专家作如下简单汇报：
一、在课程管理方面，学校在学年初结合市局计划和本校实际制定好年度教学计划，各学科教研组依据校计划制定本学科的进度，期初开足开齐课程，执行课程计划，分配和安排好教师的课程，编好课程表。为确保学校教学计划的实施，学校建立健全各种管理制度。
二、教学与管理情况，在教学管理方面，学校严格按照上级常规管理相关文件精神，在备课、上课、听课、作业批改、学生个体辅导等方面严格要求我校教师。在严格要求的同时，学校加强过程性监督，抓实教学常规工作。一是每学年初以校文件的形式对各班子成员进行分工，下教研组下年段，明确责任，落实分工，校班子成员深入各年级教研组蹲点指导管理工作，深入课堂听课与指导，并协助组织同课异构式对比课堂、优秀教师观摩课、示范课、同科教师研讨课、优质课比赛、教学理论学习、集体备课、专题研讨等多种形式的课堂研讨活动，本学期来我们与福安四中、福安十中，潭头小学联合开展了同 1
课异构式对比课、示范课，增进教师之间的互动与了解沟通，有效提高了课堂效率；二是注重过程，加强教学质量的有效性管理。按照市教育局要求，继续加强常规检查力度，实行教学常规不定期检查制度，集体备课、课时备课、听评课、作业及批改、检测等都在检查范围之内。检查的结果及时公布，以反馈会或反馈条的形式反馈给教师本人，并由年级、教研组实施督查，落实整改情况，确保每一位教师在教学常规上都能做到规范、合格。对部分在屡次检查中整改不力的，由学校安排专人进行谈话，并在考核中落实。本学期我们开展了一次全校性的教案及作业常规检查并作了全校性反馈。三是高度重视教学质量的动态分析。学年初召开初高三毕业班的学年工作会议，年段会议、教研组长会议，布置落实学年工作，继续实行教学质量跟踪分析制度，定期召开各年级的教学质量分析会议（除大型考试后的质量分析会外，还举行月考的质量状况研究讨论会），从年级、班级、学科三个维度全面分析。年级、班主任要纵比找差距、横比找不足；任课教师从个人常规、课堂教学、时间利用效度、学生关注度四个方面进行分析，找出教学中暴露出的问题，查找主观原因，并提出改进后期教学的措施。四是加强学困生管理，深化单元达标教学。加强单元月考过关监控，对单元测试中未过关学生由年级采取集体管理方式，以通知书、电话等形式告知家长，尽量避免不及格学生出现。特别值得一提的是：今学年伊始我校初中部和上学年相比流生率为零，实现无一人辍学的好现象。五是加强了音体美、微机操作、实验操作等考查学科的指导与考查工作。学期初我们根据学段和课程设置，指导音体美等教师制定出实用性强的学期教学计划，确定训练内容，在学期末及时针对教学计划进行期末考查。做到了有目标、有训练、有检测、有成绩记录。六是加强毕业班管理。（1）实施目标控制。确定了两个毕业班教学管理整体目标就是以提高教学成绩为中心，提高中高考达标率为宗旨，全面实施和推进素质教育。在这一目标的调控下，按照学
生学情，初步确定学生发展目标及教师培养目标。同时学校结合市教育局考评办法，在与考率、优秀率、良好率、及格率、平均分、综合比率指标上相应确定了年级和班级的达标标准。（2）结合初二期末考试成绩以及阶段测试成绩，分层召开学生会议，重点关注关键段学生（得分率临界80%-85%，70%-80%），营造积极氛围，鼓励学生积极上进。（3）加强教学研究，提高教学效率。一是做好四个研究：研究课程标准及中考说明；研究近三年中考试题，把握命题趋势；研究试卷评价与分析，掌握答题技巧；研究复习方法，提高复习效率。二是加强学法指导，要求每个学生建立错题集，将每次考试、训练中的错题进行整理，分析做错的原因，总结解题技巧，避免重复性错误。三是及时了解中考相关信息，有针对性地调整初三教学管理工作策略和思路；为教师提供各地中考试题，并要求教师每题必做，把握试题难易，分析命题理由，从而理清复习重点和关键内容。（4）及时调节课程进度，确保各学科能在一个合理的时间完成授课任务，留出足够的时间组织后期复习。2012年中考和高职单招高考都向潭头人民交出了满意的答卷。2012年我校高考37人与考100％上大学，中考123人与考，上二级达标校合计：31人，其中上福安一中12人，上宁德民中4人，上福安二中10人，上福安三中5人。上六八十三级达标校合计42人，累计73人升入达标高中。另15人报送我校职高部。取得可喜的成绩。七是有针对性的开展多学科兴趣小组活动，学校按市局工作布置结合我校的实际情况，以教师申请申报学校把关的方式，开展学科兴趣小组活动，通过活动提升学校学生的课余生活，丰富校园气氛，同时以兴趣小组活动带动学生学习，让学与生活紧密结合，如：本学期生物老师陈碧英带领学生开辟菜园，初一二体育教师以学校广播操为中心开展锻炼学生体能的活动，初三体育教师以中考体育考试项目为起点开展有针对性的兴趣活动，既达到考试目的又丰富学生的课余生活等。学校同时又通过这种兴趣小组的安排与开展
解决了个别教师课时量不足的问题，可以说是一举多得。八是结合上级教研教改精神，立足校本，有针对性的教研。今年我们继续已潭头中心小学联合开展《中小学教学衔接》校本教研，2012年10月16日，小学校长带领学校全体班子到校开了专题会议，大家研究布置了下阶段的任务，我们希望通过这种方式确实加强中小之间的衔接，确实提升中小学的品位。
“盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。” 成绩只能说明过去,成绩更是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们相信有我们全体潭中人的同心同德、务实求真、协力共进，一定能把我们的学校办成福安北部特色鲜明的窗口学校。
福安市潭头中学
2012年10月29日
