2012学年第一学期家长开放半日活动计划
一、自主游戏：
1、材料提供：
自带玩具、图书、建构积木、下棋、小问号：自带“小问题”考考同伴、小主播：自带新闻
2、重点指导与观察：
安静愉快地活动，能完整地表述自己带来的新闻、小问号。
三、生活与游戏：
重点观察与指导：
1、引导幼儿养成良好的盥洗习惯。
2、鼓励幼儿与同伴交往时使用礼貌用语。
四、学习活动：
二、体育活动
场地：钻爬区
材料提供：地垫、管状通道、爬行半球、长绳等
重点观察与指导：
指导幼儿能双腿并拢练习跳绳。
游戏：贴人
目的：培养幼儿动作协调地奔跑及躲闪的能力
主题——我们的城市
活动名称(二)：美术——奇特的房子 活动目标：
1、能根据观察和想象设计各种奇特的房子，运用所学的技能表现建筑物的特征和结构。
2、有一定的想象力和创造力，画面色彩鲜艳、协调。
活动准备：
1、画纸、笔、奇特房子的课件
2、对房屋形式、功能，门、窗、顶有一定的了解。
活动过程
一、身边的房子（活动价值：交流对房子的感受）
1．出示汉字——房子
师：你们认识这两个字吗？对，今天我们就来聊聊房子的事情。等一会我们一起和朋友看看、说说你看到的房子。
2．说说自己见过的房子（观看课件）
师：你见过这些房子吗？你最喜欢哪一幢？说说你的理由。（ 居住房、幼儿园、国际会议中心、大剧院、东方明珠电视塔）
3．小结：在我们周围有许多的房子，有新建筑，有老房子，它们的形状各异，但它们都给我们的生活带来了许多方便。
二、奇特的房子
师：今天老师也找到了一些奇特的房子，我们一起来看看。（出示课件，识字：奇特的房子）什么叫做奇特？（奇特：奇特就是特别，很不一样，很新奇，奇怪，很少见等。）
1．风帆式建筑（悉尼歌剧院—美观）
提问1：先来看看第一幢房子，这个房子有什么特别的？它像什么？（像船、贝壳、海螺、瓜子等）
提问2：有谁知道它的名字？是哪个国家的建筑？
小结：这幢房子建造在澳大利亚的首都悉尼。（插问：我们中国的首都在哪里？）里面是专门用来观看唱歌表演的地方，所以叫做悉尼歌剧院。远远望去悉尼歌剧院就像是一艘白色的帆船在蓝色的大海上航行，多美啊！因为像风帆，所以我们把它叫做风帆式建筑。
2．球形建筑（日本绿化馆——通风）
提问1：再来看第二幢房子，真有意思是个大足球房子，其实这是日本的一个绿化馆，什么叫做绿化馆呀？
提问2：在球形的房子上有许多可以自动开闭的窗户，为什么要装这么多的窗户？ 提问3：是呀，让里面的植物、人一直都能呼吸到新鲜的空气，使我们更健康。其实我们上海也有这样的球形建筑，谁知道？ 小结：对了，像球一样的房子我们称为球形建筑。
三、引发幼儿想象，设计各种各样的建筑物。“如果请你来设计未来的新型房屋，你将在现在房屋的基础上做些什么变化呢？”从房屋外形、功能、门窗等方面观察现在建筑物中可以变化的地方。想象房子还可以是什么样子的，请个别幼儿描述自己想象的未来的房子。
1、幼儿绘画，老师指导。鼓励幼儿大地设计出与别人不一样的房子。
2、找出设计美观、新奇的建筑物，请小设计师介绍自己的设计。
