幼儿园英语教师脱口秀活动方案
活动目标：
1、培养教师听、说、读英语的能力。
2、培养教师团队分工合作、通力合作的精神。 活动时间：2011 年11月11日 活动流程：
师：Good afternoon, everyone.I\'m Mi Shirley.Today we are all here together .Let all of us have fun and enjoy this moment.让我们一起来欢迎来自古方幼儿园的三位客人老师“” 同样，我们也用掌声欢迎陈园来参加我们的英语脱口秀活动。Now Let us introduce ourself.
一、自我介绍。
游戏规则：主持人利用传球的游戏，运用“Hello,hello,what’s your name ?” 的游戏让教师们分别进行自我介绍。(15人左右) 师：由于时间关系，我们老师就不一一介绍了。让我们进入下一个精彩的游戏环节“你说我猜”。现在我们要请上两组老师，每组老师6人。每组1位教师先用英语描述单词卡片的内容，让第一位教师猜，这位教师猜出单词，继续用英语描述下一张英语卡片内容，依次往后传，哪一组先猜出来为胜利组。同时，下面的老师看仔细喔，看看哪组表现得更棒，是第一名。
二、游戏1：你说我猜。（1组）
游戏规则：2组教师，每组6人，参加本次游戏，每组1位教师先用英语描 述单词卡片的内容，让第一位教师猜，这位教师猜出单词，继续用英语描述下一张英语卡片内容，依次往后传，哪一组先猜出来为胜利组。
师：刚才在激烈的游戏环节中，尽显了老师们对英语单词的掌握度。我们现已离开了大学，踏上了工作岗位，但老师们依然不忘课外去学习英语，在自我的学习中不断提升。让我们把热烈的掌声送给他们。
师：精彩不断，游戏不断。我们进入游戏环节二：看谁最牛。谁牛不牛，一比就知道。还是2组教师，每组6人，参加本次游戏，每组1位教师先说一个英 语单词，第二位教师在单词的基础上扩充句子，依次循环，哪一组最先停下来，则为失败的一组。还有哪些没有参加到游戏活动中的老师，这次可以来一展你的英语雄风。
三、游戏2：看谁最牛。（1—2组）
游戏规则：2组教师，每组6人，参加本次游戏，每组1位教师先说一个英 语单词，第二位教师在单词的基础上扩充句子，依次循环，哪一组最先停下来，则为失败的一组。
师：这次的游戏中，我们的老师一个个在原有的基础上应用自如的将单词进行了扩充。让我们把最热烈的掌声送给这群可爱的鸣幼英语教师。
师：游戏不断，掌声不断，我们的大奖也不断，等着大家来拿。接下来的这个环节是“神秘大中奖”。游戏规则：在黑板上贴好放有各种数字标签，后面有大奖等你来拿。我们先请第一位老师来拿，数字标签背后，礼品很诱人喔！喔，原来得到礼品之前，还要让我们的英语老师翻译一个句子，礼品拿得有点难度喔！请你向大家说这个英文句子的中文意思。
四、游戏3：神秘大中奖。
游戏规则：在黑板上贴好放有各种数字标签，后面有大奖等你来拿。（最后 一层是翻译的中英文句子，前一层是奖项，最前面一层是数字标签，教师选中哪一个标签即中改奖项，并按要求完成任务即可获奖。
师：在这个游戏环节中，你们轻松获得礼品，满载而归。这跟你们的英语水平是分不开的。我们鸣幼的英语教师，年轻而有活力。在平凡的工作岗位上保持一种终身学习的劲头，孜孜不倦的工作着。你们说我们棒不棒？让我们一起和大六班的快乐的歌唱英语字母歌来结束本次活动吧！
五、欢乐颂歌。
大家一起唱英语字母歌，请大6班的孩子和教师们一起欢唱！
2011-11
