能力考试笔记:
教育教学:教书育人(通俗)
教育教学能力是指教师在从事教育教学活动中,顺利完成教育教学任务所表现出来的个性心理特征。
具体能力:1.领会和把握教育教学目标的能力。2.对教学内容的处理能力。完成既定的教学目标和内容。Eg:处理和理解教材3.运用教学手段教一定的教学方法的能力4.教学组织和管理的能力5.语言表达能力6.7.与学生交往的能力8.一种教育机制:处理突发问题的能力
(1)随即应变的能力(2)巧妙地处理问题的能力
教育实习
测试的办法:
笔试(知识水平、运用教育学等理论来解决学生教学管理中的实际问题的能力)在45分钟内设计试讲的教案。设计课时(说明理由),可以是新课或者复习课。时间固定、独立完成、没有任何参考资料。
面试和试讲10-15分钟
面试(仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力)
试讲(考察申请人实现教学目的,组织课程实施,掌握课程内容,运用教学语言和教学资源等能力,实用普通话提问,板书和讲解的技巧。黑板左边是课堂主要内容,不会轻易擦掉。好的板书,就是主要内容。注意写字笔顺。副板书:右边,帮助学生理解、注意、提示,文字比较多,所以可能擦掉。但是,板书是必须的。)
采取虚拟手段:课件、材料、课堂讨论、教具、提问等
当专家提问多,说明不是很满意,在进一步给你展示的机会。请勿紧张。试讲完毕,别忘记擦黑板。
讲课/说课(注意提示):讲课。说课,要求把课的设计讲给他听,教学目标、教学重点、教学难点、教学安排、教学过程,为什么这样安排。
测试的流程:写教案、试讲
测试的要求:声音响亮。1.教学内容必须正确。2.教学设计要合理。3.教学步骤清晰有序。能合理运用教学资源。有良好的组织、管理学生的能力。能激发学生的学习兴趣。4.教学实施能力:教学环节紧凑,衔接自然,能达到教学目的。
注意:1.准确地理解教材2.精心设计教案。3.讲课思路清晰,条理清楚,用词规范,声音响亮4.教学过程中一定要重视学生参与