对青年教师培养工作总结
本学期中，我继续担任青年教师某某的指导培养工作。某某老师担任08电工（高技）、08炼钢2（高技）、08电工（中技）班英语课共计128学时。某某老师作为一名青年教师，充满青春活力，知识水平高，接受新信息的能力强，但教学经验不足。
我在培养和指导上采取了如下的做法：首先，在每学期开学初制定计划，坚持听许录老师课，并认真分析，与许录老师讨论，共同建设。其次，我利用课余时间与他共同学习教学工作理论和经验材料，探讨政治课新的教学方法。再次，利用学校政治教研活动，听其他教师的公开课吸取其优点，弥补自己教学上的不足。针对青年教师的特点，我有一些几点体会：
一、加强新老师的理论学习，提高他们的自身素质。
为了丰富理论知识，更好的搞好教育教学工作，我们一起阅读了大量理论书籍的阅读，使他们学到了很多的理论知识,非常有利于我们的教学。其次，我们一起借看了很多优秀课例的光盘，广泛吸收借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学结构。经过努力，他们的课堂教学有了很大进步。
二、备课、上课、互相评课。
备课、上课、互相评课三个环密切相关，缺一不可。学期初，我们就制定了多在一起备课，互相多听课，听后多提意见的计划。工作中，我们也是这么做的。一年来，我一共听了新老师10节课多课，使他们学到了有关组织教学、课堂评价等方面的许多经验。某某老师也经常听我的课。每次听完，我都会提出很多的宝贵意见，帮助他们不断进步。 此外，在说课中的表现非常成功，受到了同行老师和主管领导的一致好评。在优秀教研室教研活动巡展中，某某老师的发言也得到了众多领导老师的赞誉，收到了很好的效果。
三、培养体会
通过开展听课活动，发现像某某这样的青年教师蕴藏着很大的潜力，发现他们进步得很快。我通过听课发现某某老师在语音表达上明显有进步，语音精炼；板书设计也较之前美观，惹人注意；课堂步骤清晰，层次分明；教学方法独特，易于理解掌握；师生互动和谐，气氛活跃；多数情况下教师唱配角，学生唱主角；授课过程中妙趣横生，让人过目不忘。从这些特点看，我看到像某某这样的青年教师是很有希望的，我们学校的师资队伍可谓后继有人。
经过一年的培养和指导，某某老师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，已经完成本学年的培养、指导的目标和任务。经过该同志的努力和指导教师的帮助，他课堂教学中启发学生思维和调动学生学习积极性的教学方法得到全全校的认可，目前，已经胜任英语教学工作。
他指导学生准备参加考试的过程中尽心尽力，体现了求真务实的工作精神。在指导学生考试的过程中，能结合学生的学识水平和心理特点，组织学生进行有效复习。经过培养和指导，经过自己的努力和同志们的帮助，他的工作取得了显著的成绩，相信某某老师在不久之后会成为我校的一名优秀的英语教师。
2009.7.3
