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中考语文模拟卷5

发布时间:2020-03-02 14:28:24 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2017年中考模拟试卷语文卷

(满分120分,考试时间为120分钟)

试 题 卷

一(30分)

1.下面语段中加点字的拼音正确的一项是(3分)(原创) 在九年级语文学习之旅中,我们领略了北国妖娆而又气势恢宏的风光;听到了五行缺..土的少年闰土讲述的无穷无尽的稀奇事;看到了生活拮据而模仿贵族吃牡蛎的虚荣爱财的.菲利普夫妇;见证了唐雎不畏强暴,冒死与狡黠残暴的秦王抗争的过程…… .A.náo xíng jù xiá B.náo háng jū jié C.ráo háng jù jié

D.ráo xíng jū xiá

2.下列句子中没有错别字的一项是(3分)(原创) A.杜小康离开学校,没有同学间的情感交流;远离人群,与父亲没有共同语言,缺乏心灵的沟通和交流,经历了一段孤独之旅。

B.人们对工业产值大规模的下降非常恐慌,其实这不足为据,高速发展之后的下滑,是很正常的。

C.孔乙己是鲁迅笔下的小说人物形象,据说他的原形不是一个人,而是以一群旧社会读书人的形象综合起来创作的。

D.为了不再重蹈复辙,你必须找出失败的原因,认真分析,总结经验,吸取教训,这样才能获得下次的成功。

3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是(3分)(原创) A.在大宋,无论是规模、地位还是影响力,灵隐寺都已经是首屈一指的佛家胜地。 ..B.冰岛已成为欧盟第29个成员国,冰岛入盟程序之所以如此快捷,可能与欧盟希望借此牟取北极油气资源密切相关。 ..C.当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时,那种生离死别让人感觉到我们似乎太渺小了,渺小得无与伦比。 ....D.2014年春节期间,当很多人与家人团聚、享受天伦之乐时,有一群人仍然坚守在自己....的工作岗位上。

4.下列句子中没有语病的一项是(3分)(原创) A.人大代表给环境治理开良方:出台配套的法律法规,对破坏生态的,给予最严厉的惩罚措施。

B.在政协开幕会上为昆明暴恐案遇难者默哀,体现了党和政府的亲民,让民众感受到了国家的温度,更是对恐怖主义的强烈谴责。

C.德国人喜欢表达鲜明的观点——他们在表达某一观点时,前面往往要带多重定语或条 件,来排除可能的漏洞。

D.韩国的影视文化产品类型丰富、样式繁多、主题复杂、叙事灵活,从消费到生产的各个环节,已经达到了非常高的专业化水准。

5.古诗文名句填空。(6分)(原创) ① , 。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

② , 。无为在歧路,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

③ 关关雎鸠,在河之洲。 , 。《关雎》)

④ 诸葛亮在“益州疲弊”的情况下,仍要出师伐魏,是为了“ , ”。(请选用辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的诗句填写)

⑤ 李清照《醉花阴》中,表现女主人公情思难寄,以至于万分憔悴的诗句是“ , , 。”

⑥ 白居易《观刈麦》中的“ , ”与“锄禾日当午,汗滴禾下土”类似,都反映了农民劳动的艰辛。 6.文学常识和名著阅读。(7分)(原创) (1)阅读下面文字,在括号内填入恰当的内容。(3分)

中国文学史上不乏优秀的作家和作品:西汉史学家 编写的《史记》被尊为“史家之绝唱,无韵之离骚”;小说家吴敬梓在他所写的清代第一部长篇讽刺小说《 》中,刻画了热衷功名、虚伪的范进和趋炎附势、刻薄的胡屠户:老舍小说《骆驼祥子》中虎妞最终因好吃懒做引起 而死去。

(2)下列选段节选自《水浒传》,请说出文中A、B分别是谁,并根据选文中A、B的语言, 结合原文内容,写出其中一人的性格特征。 (4分)

乐和唱这个词,正唱到“望天王降诏,早招安”,只见武松叫道:“今日也要招安,明日也要招安去,却冷了弟兄们的心!” A 便睁圆怪眼,大叫道:“招安,招安,招甚鸟安!”只一脚,把桌子踢起,颠做粉碎…… B 便道:“只今满朝文武,多是奸邪,蒙蔽圣聪,就比俺的直裰染做皂了,洗杀怎得干净?招安不济事,便拜辞了,明日一个个各去寻趁罢。”

7.根据下面的对话内容,请你以杨颖的名义,把班主任交代的事情转告她父母。(只写正文,不超过50字)(5分)(原创) 杨 颖:老师,再见! 班主任:杨颖同学,请等一下。 杨 颖:老师,有什么事?

班主任:我一直想到你家去一趟,与你父母交流交流,了解一些情况。明天是周末,不知你爸爸妈妈是否有空?

杨 颖:老师,我妈妈双休日一般都在家。

班主任:那请你转告你妈妈,我明天到你家去。请她在家等我,我想和她交流一下。 杨 颖:老师,您大概什么时候去我家?

班主任:上午八点左右吧,趁双休日,我得尽量多跑些同学家,以了解情况。

杨 颖:好的。我回去马上转告。

二(30分)

阅读下面的文章,完成8-15题。(原创)

(一)鼻子底下就是路

张晓风

①我站住,盘算一番,要去找个人来问话。

②虽然满车站都是人,但我问路自有精挑细选的原则:第一,此人必须慈眉善目,犯不上问路问上凶煞恶神。第二,此人走路速度必须不徐不急,走得太快的人你一句话没说完,他已窜到十公尺外去了,问了等于白问。第三,如果能碰到一对夫妇或情侣最好:一方面“一箭双雕”,两个人里面至少总有一个会知道你要问的路;另方面大城市里的孤身女子甚至孤身男子都相当自危,陌生人上来搭话,难免让人害怕,一对人就自然而然地胆子大多了。第四,偶然能向慧黠自信的女孩问上话也不错,他们偶或一时兴起,也会陪我走上一段路的。第五,站在路边作等人状的年轻人千万别去问,他们的一颗心早因为对方的迟到急得沸腾起来,哪里有情绪理你,他和你说话之际,一分神说不定就和对方错过了,那怎么可以!

③今天运气不错,那两个边说边笑的、衣着清爽的年轻女孩看起来就很理想,我于是赶上前去,问:“对不起,德铺道中怎么走?”

④“啊,这边走。”两人还把我送到正确的出口处,指了方向,甚至还问我是不是台湾来的,才道了再见。

⑤其实,我皮包里是有一份地图的,但我喜欢问路,地图太现代感了我不习惯,我仍然喜欢旧小说里的行路人,跨马走到三岔路口,跳下马唱声喏,对路边下棋的老者问道:“老伯,此去柳家庄悦来客栈打哪里走?约莫还有多远脚程?”

⑥老者抬头,骑者一脸英气逼人,老者为他指了路,无限可能的情节在读者面前展开……我爱的是这种问路,问路几乎是我的碰到机会就要发作的怪癖,原因很简单,我喜欢问路。

⑦至于我为什么喜欢问路,则和外婆有很大的关系。外婆不识字,且又早逝,我对她的记忆多半是片段的,例如她喜欢自己捻棉成线,工具是一只筷子和一枚制钱,但她令我最心折的一点却是从母亲听来的:

⑧“小时候,你外婆常支使我们去跑腿,叫我们到XX路去办事,我从小胆小,就说‘妈妈,那条路在哪里?我不会走啊!’你外婆脾气坏,立刻骂起来,‘不认路,不认路,你真没用,路——鼻子底下就是路。’我听不懂,说‘妈妈,鼻子底下哪有路呀?’后来才明白,原来你外婆是说鼻子底下就是嘴,有嘴就能问路!”

⑨我从那一刹立刻迷上我的外婆,包括她的漂亮,她的不识字的智慧,她把长工短工田产地产管得井井有条的精力以及她蛮横的坏脾气。

⑩由于外婆的一句话,我总是告诉自己,何必去走冤枉路呢?宁可一路走一路问,宁可在别人的恩惠和善意中立身,宁可像赖皮的小幺儿去仰仗哥哥姐姐的威风。渐渐的才发现能去问路也是一种权利,是立志不做圣贤不做先知的人的最幸福的权利。

⑾每次,我所问到的,岂只是一条路的方向,难道不也是冷漠的都市人的一颗犹温的心

吗?而另一方面,我不自量力,叩前贤以求大音,所要问的,不也是可渡的津口可行的吗

⑿每一次,我在陌生的城里问路,每一次我接受陌生人的指点和微笑,我都会想起外婆,谁也不是一出世就藏有一张地图的人,天涯的道路也无非边走边问,一路问出来的啊!

(选文有删改)

8.作者为什么喜欢问路?请分点简要回答。(4分) 9.下列句子形象生动,极富表现力,请加以赏析。(4分) (1)问路几乎是我的碰到机会就要发作的怪癖。

(2)宁可一路走一路问,宁可在别人的恩惠和善意中立身,宁可像赖皮的小幺儿去仰仗哥哥姐姐的威风。

10.第⑦段在内容上和结构上各有什么作用?(4分)

11 .文末“谁也不是一出世就藏有一张地图的人,天涯的道路也无非边走边问,一路问出来的啊!”这句话有什么深刻的含义?请简要表述你的理解。(4分)

(二)难得淡定(原创) (1)苏轼一首词:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来潇洒处,归去,也无风雨也无晴。”读来读去,我读出了两个字:淡定。淡定,是近年来颇时髦的一个词,但作为一种情怀和境界,却是古已有之。

(2)东坡对自己的淡定是很有自信的,一生坎坷,几经浮沉,就是靠淡定情怀才没有被打垮,而且活得很潇洒。不过,还有比他更淡定的。一天,东坡坐禅,茅塞顿开,悟出“八风吹不动”一语,非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后,在下面写了一个“屁”字。苏轼不由恼火,过江来评理。佛印一笑,又添几字,成了“一屁过江来”。看来,苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。

(3)淡定,是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬”的镇定态度。昔日,诸葛亮面对司马懿大军压境,镇定自若,方寸不乱,别出心裁地唱了一出“空城计”,化险为夷,留下千古美谈。2011年2月11日,印度外长克里希纳在联合国发言时,念错了稿子,引起底下一片骚动,那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定自若,微微一笑,颇有大将风度地说:“啊,文件太多了,忙中出错,看来文山会海真是害死人哪?”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面,台下传来了善意的笑声和掌声。

(4)淡定,也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神,得之淡然,失之泰然。太史公有言:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”乾隆问和珅:“运河上千帆竞发,船来船往,都运的是什么?”和珅答曰:“一为名,一为利。”可见,自古至今,能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个,他为人谦逊低调,每当宿营时,将领们就坐在一起争功,冯异却常一个人躲在树下休息,人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个,每年腊月祭祀后,皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦,很不好分,常引争执,甄宇就主动牵走了最瘦小的羊,人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。

(5)淡定,还指在胜败利钝面前从容不迫,胜不骄,败不馁。东晋时,淝水之战的捷报送到京城时,主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过,便随手放在一边,不动声色继续

下棋,就好像什么也没有看到一般。他淡定如水,客人却忍不住问道:“前方战事如何?”他漫不经心地回答:“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养,“不以物喜,不以己悲”,胜败都是过眼云烟。

(6)淡定,还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”,面对死亡仍能保持淡定,尤为难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑,泰然自若,临刑不惧,边酌边说:“割头,痛事也,快事也;割头而先饮酒,痛快痛快!”嵇康遭人陷害,临行前,神色不变,如同平常,还在刑场上抚了一曲《广陵散》。曲毕,叹息道:“昔袁孝尼尝从吾学《广陵散》,吾每靳固之,《广陵散》于今绝矣!”说完后,嵇康从容就戮。

(7)时下,戾气太重,使人总处于紧张之中,幸福指数大打折扣。有了淡定情怀,大家才能心平气和,轻看身外之物,直面灾害和困难,做到“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒” 。 12.概括文章的中心论点。(3分)

13.文中开头引用苏轼的词作有什么作用?(3分)

14.文章第(4)段论述的主要内容是什么?运用了什么论证方法?(4分) 15.结合文章内容,联系你的学习和生活,谈谈你获得的启示。(4分) 三(20分)

阅读下面的文言文,完成16—20题。(原创) 沈周,字启南,长洲人。周少从陈孟贤游,得其指授。年十一,游南都,作百韵诗,上巡抚侍郎崔恭。面试《凤凰台赋》,援笔立就,恭大嗟异。文摹左氏,诗拟白居易、苏轼、陆游,字仿黄庭坚,并为世所爱重。尤工于画,评者谓为明世第一。

郡守欲荐周贤良,周筮《易》,得《遁》之九五,遂决意隐遁。所居有水竹亭馆之胜,图书鼎彝充牣错列,四方名士过从无虚日,风流文彩,照映一时。奉亲至孝。父殁,或劝之仕,对曰:“若不知母氏以我为命耶?奈何离膝下。”居恒厌入城市于郭外置行窝有事一造之。晚年,匿迹惟恐不深,先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之,欲留幕下,并以母老辞。

有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者,入其姓名,遂被摄。或劝周谒贵游以免,周曰:“往役,义也,谒贵游,不更辱乎!”卒供役而还。已而守入觐,铨曹问曰:“沈先生无恙乎?”守不知所对,漫应曰:“无恙。”见内阁,李东阳曰:“沈先生有牍乎?”守益愕,复漫应曰:

“有而未至。”守出,仓皇谒侍郎吴宽,问:“沈先生何人?”宽备言其状。询左右,乃画壁生也。比还,谒周舍,再拜引咎,索饭,饭之而去。周以母故,终身不远游。

【注释】①牣:满。②铨曹:吏部官员。

16.下列句子中加点词的解释错误的一项是(3 分) A.援笔立就(完成) B.守不知所对,漫应曰(慢慢) ..C.宽备言其状(详细) .

D.饭之而去(给……饭吃) .17.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是(3分)

A.居恒厌入城/市于郭外置行/窝有事一造之 B.居恒厌/入城市于郭外置/行窝有事一造之

②①

C.居恒厌入城市/于郭外置行窝/有事一造之 D.居恒厌入/城市于郭外置行窝有/事一造之

18.用现代汉语写出下列句子的意思。(5分) (1)里人疾周者,入其姓名,遂被摄。(3分) (2)比还,谒周舍,再拜引咎。(2分)

19.结合文章内容,概括分析沈周的人物形象。(4分) 20.阅读下面这两首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分)

襄邑道中① 陈与义 飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。 卧看满天云不动,不知云与我俱东。

临平道中② 道潜

风蒲③猎猎弄清柔,欲立蜻蜓不自由。 五月临平山下路, 藕花无数满汀州。

【注】①襄邑:在今河南省。②临平:在今杭州市东北。③风蒲:被风吹着的蒲苇。 (1) 两首诗都写了途中所见之景,有哪些共同的特点?(2分) 四(40分)(原创) 21.阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

俗话说:“没有金刚钻,别揽瓷器活。”大意是说做事前先掂量掂量自己,如果能力有限的话就别去做那些力所不能及的事情。

也有人认为:“没有金刚钻,要揽瓷器活。”一个人高超的技艺固然重要,但挑战自我的胆识和智慧更为可贵,它可以令你游刃有余地接下并做好那些高难的瓷器活。

你更认同哪一种观点?请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章,或讲述经历,或表达感悟,或阐发道理……

【注意】①题目自拟,立意自定,文体自选。①文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

(2) 两首诗都运用了动静结合的手法,却各得其妙,请分别加以赏析。(3分)

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