2010年发展目标盘点及2011年
工作计划
本学期开始，学校根据实际情况，统筹考虑制定了五个方面的目标，现将执行情况做一回顾：
1、规范了常规管理，加强了制度建设。
学校在开学初便制订了《稻庄镇大店小学考核方案》及奖惩办法，并以此制定、规范了一系列规章制度，如《稻庄镇大店小学教学常规检查制度》、《稻庄镇大店小学教师外出培训制度》、《稻庄镇大店小学教师考勤制度》、《稻庄镇大店小学办公用机管理制度》等，以此规范老师的工作，一学期下来，老师们能够在制度约束下，有序工作，有效工作。
2、多种途径加强师德建设。
学校通过多种形式的师德教育活动，改变了部分教师散漫、责任意识不强的现象，大部分教师能够做到敬业、爱生、奉献。同时，学校在制度管理的基础上，也注重情感管理，人性化管理，真正体现了“以人为本”。
3、加强多媒体的管理和使用。
随着班班通工程和人手一机工程的到位，学校先后对全体教师进行了4次课件制作与使用培训，使老师们基本掌握了简单的幻灯片制作方法和网上下载资源的步骤，大大提高了备课和上课的水平和效率。在平时教学中，要求老师们使
用课件教学，并将此纳入教师量化评价中。
4、创造条件开展校本教研。
首先是规范了教师备课、上课、作业布置批改、测试、听课、理论学习等教学行为，实行月检查制度，大大规范了老师们的教学常规。二是定期开展听课评课活动，提高教师的课堂教学水平。三是在学校经费比较紧张的情况下，克服困难，一学期拿出全年经费1/10用于教师外出培训，拿出全年经费1/10用于教师教学奖励，派出1名教师参加北师大骨干班主任培训，1名教师参加省农村中小学校长素质提高工程培训，3名教师去杜朗口中学参观学习。4名教师参加东营市黄河口之秋课堂教学观摩，6名数学教师全部参加市、县2次培训，1名教师参加县语文有效教学研讨会，2名教师参加县品社高效课堂观摩。
5、狠抓学生习惯养成教育，以评价促发展。
学校严格按省定方案安排课程表，尽最大努力做到开全课程，上足课时，将音体美抽测成绩纳入教师个人考核，使老师们在重视考试科目的同时，也注重考查学科的教学，真正落实学生的全面发展。同时确立了以书写为主线，培养学生的养成习惯教育，在班级内建立了学生成长档案袋，初步探索促进学生发展的评价方式。
6、学校资金运用方面。
由于我校情况较为特殊，底子薄，学校需要改进的方面
太多，到今天为止，我校的全年经费已用了13/10.
7、教学成绩方面。
在期中考试方面，我校各科成绩有明显起色，差距明显缩小，刚刚结束的音体美抽测，我校各科成绩均位列全镇前茅，期中音乐学科以微弱的优势暂列全镇第一，对我校开全课程开足课时，素质教育全面开展提供了有力的依据。
学校确立的总的目标就是让学生的每一天都有进步，通过学生的发展体现教师的工作价值，我们做了一些工作，也发现了一些问题，2011年学校将在如下几方面努力：
一、狠抓学生的养成习惯教育。
以书写为主线，狠抓学生的养成习惯教育，在多元评价中树立学生的自信心，真正让其每天都有进步，探索借学生成长档案袋的使用促进学生的全面发展。
二、加强师德建设，提高教师敬业水平。
进一步规范教职工考勤（重点请假方面）、常规检查等工作，使制度的落实更规范、扎实，力争让教师更加敬业、爱生、奉献。
三、加大校本教研力度，提高教学质量。
一是探索如何借助多媒体辅助教学，提高授课效率。二是尽最大可能“走出去，请进来”，促进教师能力提升。三是进一步加强课堂教学有效性研究，通过听评课等教研活动促进教师专业成长，促使教学质量提高。
四、加大教师外出培训力度，从全年经费中支出1/10做为培训的专项资金。
五、加强学校文化建设。
搬入新教室后，学校将把班级文化建设做为对学生进行思想道德教育和养成习惯教育的主阵地，实现“让每面墙壁都说话，每个角落都育人”的功能。
总之，新的一年，我们将以教师课堂教学，学生养成习惯教育为抓手，着力培养学生良好的生活和学习习惯，提高教师课堂教学基本功，进一步完善各项规章制度，提高执行力度，让学生的每一天都有进步，通过学生的成长体现教师的价值，真正向“师生的共同进步才是硬道理”这句话去努力。
2011.1．13
