广宗县第三中学
“三年打造广宗第一品牌中学”目标解读
著名的教育家朱永新说过：“优质的学校是人才的摇篮，劣质的学校是智能的坟墓。优质的学校是孩子们的天堂，他们在这里常欢乐，常惊喜，主动地探索，健康地成长；劣质的学校则是孩子们的地狱，他们在这里常悲哀，常恐惧，被动地接受，人格在萎缩。”由此可见，办优质教育，创优质学校是时代的呼唤。广宗县第三中学办学以来，在县委、县政府和教育局的关心支持下，经过全校教师不息的努力，取得了一定的成绩。针对教育发展的时代要求，结合我校现状，我们提出了“三年打造广宗第一品牌中学”的近期目标。这个目标如何理解？主要包括以下几点：
一、树立师生“三观”、“三最” —— “思想第一”。 中央要求各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，努力培养德智体全面发展的“四有”新人。要针对改革和建设过程中出现的新情况、新问题，不断加强和改进学校的思想政治工作和政治课教育。面对当下社会存在的各种思潮和观点，只有树立正确的、科学的人生观、世界观、价值观，才能跟上时代的步伐，成为对国家、民族、社会以及家庭有用的人才，才能幸福一生。基于此，我校成立之初就设立了“打造学校精神特区，为学生一生发展奠基”的办学宗旨。树立正确科学的“三观”是打造第一品牌的前提和基础，树立起正确科学的“三观”，我们就能把学校打造成精神特区，把师生培养为品行最优秀、心态最阳光、意志最坚韧的德育第一品牌。
二、创造最好的办学条件——“条件第一”
在新的形势下，进一步改善学校办学条件，是全面落实科学发展观、培养社会主义四有学生的时代需要，是促进教育公平、构建和谐社会的重要基础，是推进教育均衡发展、办人民满意教育的实际步骤。我校一直注重改善师生工作、学习和生活环境，积极争取改善办学条件，为实现第一品牌的目标，奠定坚实的物质基础。自建校以来，我校先后整改了餐厅、教学办公区环境以及教师办公条件，新增了师生音乐舞蹈室、教师洗浴中心，书画拷贝箱，并马上开通学校南大门为师生创造良好交通环境。今年我们还将修缮屋顶、新建厕所、围墙以及塑胶操场等，学校将用三年时间为师生创造最好的学习生活工作条件，打造“高雅、精致”校园。
三、学生成绩提速最快——“成绩第一”
学校的核心任务是教学，人民群众最关心的就是教学质量。我校提倡素质教育，用科学的方法、多彩的活动和严格的管理，来促进学生成绩的提升。成立以来，我校积极学习衡中、永威、精英等知名中学高效课堂教学模式，以“6+1”高效课堂教学模式为蓝底，结合学校实际，打造我校高效课堂并初见成效。通过举办特长培养班、各类与教育教学紧密相关的教学活动，进一步促进学生素质的提升；加上严格的半军事化管理，初步形成了学生良好的生活学习习惯。通过一系列措施和近三年的努力，我校学生成绩的提升速度要做到全县第一，根据走访、调研、测算，我校2015年下半年期末全县统测，由于生源质量极差，我校7年级学生总平均成绩虽不是全县第一，但学生成绩提速已经跃居全县第一，我校名列全县前1000名学生数，由2015年9月入学时的11人提升到94人，增加83人，而某初中名列全县前1000名学生数，由2015年9月入学时的833名，下降到716，减少117人。三年后，我校部分科目和班级成绩要提升到全县第一。
四、打造平安和谐校园——“安全第一”
各级各类中小学校园安全是近年来中央到地方各级政府始教育工作终排在第一位工作，也是人民群众最担心的校园管理内容。第三中学始终高度重视安全工作，成立以来建立健全安全目标管理责任制，建立健全了安全工作领导组和安全管理工作制度，编制了一系列安全制度以及安全预案，层层签订安全责任书，做到责任明确，层层落实。定期开展学生安全教育、防震、消防安全逃生演练活动，建立和完善了“人防、物防、技防”三位一体的安全防控体系。定期进行安全检查，及时消除安全隐患。完善学校师生食堂管理、学生营养餐监管制度，做好食品留样、检查记录、台帐，确保食品卫生安全。建立健全卫生室管理制度和巡视制度，门卫对进出人员进行详细登记。制定并完善了学校卫生工作制度，加强了食品卫定期组织学生餐厅满意度调查问卷等，确保学生饮食安全。
第三中学自成立以来，校园未发生任何安全事件，被授予“2015年邢台市平安和谐校园先进集体”。
五、打造精细化管理典范——“精细化第一”
老子云：天下难事必作于易，天下大事必作于细。学校管理工作是关系到学校方方面面的一项全局性的工作。学校管理工作的优劣，对于贯彻国家的教育方针，提高学校教育教学质量，对于提高培养人才的质量和办学水平十分重要。精细化管理在教育中是“用心工作，爱心育人，真心服务”的教育思想在管理中的具体体现，其重要性就是把大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心地做好。精细化是当前教育发展的大的方向,学校的管理应该追求精细化。第三中学领导班子审时度势，根据学校实际，对师资、教育资源进行最佳组合，在学校管理机制上进行大胆的尝试和改革，积极探索适合学校发展的精细化管理模式，以精心的态度、精细的过程落实细节管理，不断提升学校标准化办学品位，使学校各项工作在短时间内实现了跨越式发展，学校精细化管理得到领导和社会认可。今后，三中将继续完善和发展精细化管理内涵和外延，力争把精细化做到全县极致！
六、彰显三中校园特色——“特色第一” 办好每一所学校，使每一所学校各有特色，这是教育发展的需要，是培养多元化人才的需要。创办特色学校是学校深化改革的突破口。从素质教育出发，要培养“合格+特长”的学生，就必须创办“规范+特色”的学校，这也是近年来在教育改革过程中涌现出来的许多特色学校的基本经验。每一所学校都是潜在的特色学校，每一所学校都可以发展成为特色学校，创建特色学校的终极目标就是办好每一所学校，教好每一个孩子，实现教育的全面均衡发展。第三中学非常注重学校特色发展，学校领导具有较高的理论修养，独特的办学主见，严谨的治校策略，良好的个性化作风，学校教师队伍严谨认真，业务能力强。先后开设了特色课程建设，特色学科和特色活动及刊物。编制了《寒假生活》、《暑假生活》、《德育手册》、《制度汇编》等书刊，创办了校刊《领航》，印制了宣传挂历，启动了德馨超市、德馨考场、励志岛建设，建成了舞蹈室、画室，今春开设了舞蹈、声乐、器乐、素描、国画、油画、计算机课程等，打通了学生特长通道，同时举办白雪节、灯谜会、桃花节、翠竹节等具有三中特色的自办节目，办好感动三中人物评选和颁奖，建设好各科加油站，真正做到了为学生一生发展奠基！
以上六点，是对我校“三年打造广宗第一品牌中学”目标的具体解读，为了实现该奋斗目标，三中人将劈山蹈海，一路凯歌！
