花格子大象
活动目标:
1.能仔细观察图片并理解故事。
2.感受艾玛的心情变化,懂得喜欢自己才会快乐。 活动准备: 1.PPT。 活动过程:
一、比较观察图片,引发兴趣。
1.观察第一张PPT,引导幼儿观察各种各样的大象。 提问:
(1)这是什么动物?
(2)它们长得一样吗?(引导幼儿观察一样和不一样的地方)
(3)哪里不一样?(有的大有的小,有的高有的矮,有的胖有的瘦等) 2.教师小结:它们是一群大象,有的年轻,有的年老,有的高,有的矮,有的胖,有的瘦,这些大象都各不相同,但是它们全是一种颜色的。
二、引出主人公艾玛。
1.艾玛也是一只大象,可是它和其它的大象不一样。你们猜猜艾玛是一只怎样的大象?他跟其它大象有什么不同呢? 2.引导幼儿观察第二张PPT。 提问:
(1)你们看,艾玛是一只怎样的大象啊?(彩色的大象)
(2)艾玛身上有哪些颜色?(带领幼儿一起找一找,说一说各种颜色) (3)我们可以用一个好听的词语来形容艾玛身上的颜色,叫——五颜六色。 3.教师小结:艾玛是一只有着五颜六色的花格子的大象,它和其它大象的颜色不同。
三、观察PPT,通过提问引导幼儿理解故事情节。 1.观察第三张PPT。
(1)这是谁?它们在干什么?(这是艾玛,它们在玩游戏。)它们把艾玛抛起来了。艾玛就好像它们的开心果。 (2)“开心果”在这里是什么意思?
(3)艾玛特别的与众不同,其它大象会怎样看待和对待他呢? 2.观察第4张PPT。
(1)大象们都睡了,艾玛睡了吗?猜猜它想干什么?(没有睡觉。想偷偷的走掉)
(2)艾玛是怎么走的?(艾玛轻轻的走,怕走的太吵了,吵到别的大象)我们一起来学一学它走路的样子。 (3)它会去哪里呢? 3.观察第5—6张PPT。
(1)艾玛在森林里遇到了谁?他此刻的心情怎么样?(虽然他很不开心,可是仍然笑着与大家打招呼,把不快乐藏在心里。)
(2)看一看,艾玛想干什么?(引导幼儿学一学艾玛用鼻子卷树干摇果子的样子)
4.观察第7—8张PPT。
(1)现在的艾玛变成什么样子了? (2)然后它就回家了。又遇到哪些动物?
(3)想想这次动物们会怎么跟它打招呼呢?(早安,大象)
(4)为什么会这么称呼呢?(因为他们也不认识他是谁了)这时艾玛的心情怎么样呢?你是从哪看出来的? 5.完整欣赏故事。
(1)图上果汁后的艾玛回到象群后又会发生什么有趣的故事呢?
6.教师小结:我们每个人都不一样的,都有自己的价值。我们要喜欢、欣赏我们自己,这不仅能让我们自己快乐,也能增进与他人相处的能力。