家教经验交流
-----王妍的家长
尊敬的老师，各位家长：
大家好！今天我很高兴能够和在座的各位一起交流，探讨有关“家庭教育”这一话题。感谢学校和老师为我提供这么一个好机会。
我曾经听到有的家长感叹自己是与孩子一起成长，仿佛又和孩子又上了一遍小学。由此可见父母时刻关注着孩子的成长，时刻关心着孩子的学习。然而，真正可以辅导孩子做题、学英语的家长有几个？即使可以辅导，是辅导一时还是辅导一世？我认为家长应当把主要精力放在“孩子怎样学”上，而不是“孩子学什么”上，也就是说要教会孩子如何学习,只有让孩子学会了学习，孩子在今后的学习中才能犹鱼得水，游刃有余。下面我谈谈这方面的一些心得。
一.帮助孩子养成预习的好习惯。预习有助于提高听课效率，通过预习新课已有整体了解，心中已有数，容易跟上讲课的思路，甚至超前老师的思路。相反，如果不预习，对新课内容一无所知，听课时就会处于盲目的状态，一节课下来，有的听懂，有的似懂非懂，这就是坐在同一个教室里，听同一个老师讲课，不同的同学对新课的理解不同。在预习时拔不动的问题记下来，作为听课的重点，但对牵涉到已学过的知识，自己一定要搞懂。预习根据自己的精力，选择一门功课的预习。
二.帮助孩子提高听课效率。要想提高听课效率，除了预习之外，就要用好课堂时间，认真听课。听课时要做到心到、眼到、口到、耳道、手到。用心去想，跟上老师的思路，甚至可以超前老师的思路；用眼看教材，看老师的板书及演示，老师板书时，要及时记下来；用耳听老师的授课，听老师提
出怎样的问题，怎样分析问题，怎样得出结论，听同学的回答、不同意见等，听课时要及时做好笔记。
三.帮助孩子养成做好作业的好习惯。①做作业之前，先复习当天学的新知识。②及时做完作业，绝不拖延时间。③独立完成作业，遇到问题独立思考、独立解决。④作业要求质量，既要写的好，又要写得快，争取“一遍对”⑤做完作业后独立检查，耐心思考这道题用什么方法解决，是否还有别的方法。
四.帮助孩子制定合理的复习计划。当天学习的内容，当天复习；一周内进行二次复习，一月内进行三次复习。
以上几点仅供大家参考、交流，望在座的各位提出宝贵的意见和建议，谢谢！
家长经验介绍
——许有志的家长
尊敬的各位家长，你们好！
我是李跃娟的家长，承蒙老师的信任，给我这个机会与大家交流一下孩子的教育问题。半学期以来，李跃娟进步很快。不论学习习惯，还是心里素质，都有了可喜的变化。这主要归功于顾老师和各任课老师的关爱和教育。在此，我由衷的表示感谢。下面，我结合自己的孩子谈点教育体会，与大家交流交流。
首先，要让孩子对自己有信心。自信心是孩子成才与成功的前提条件。一个缺乏自信、充满自卑的孩子，即使脑子很聪明，反应敏捷，在学习中稍遇困难和挫折就会发生问题。我的孩子从小做任何事，都缺乏足够的自信心，他总是担心自己做不好，怕自己出错，所以做起事来前顾后，速度自然就慢了。过去我总在一旁不断地责备、催促，结果发现孩子更不自信了。后来，我尝试改变做法，培养他的自信心、给他一些他一定能完成的任务，如正了自己的东子，扫地、设计自己的卧室等等，他做到了就夸奖他，经常对他说“你真棒！”，即使做的事情非常简单.孩子经常听到表扬的话，慢慢就有了信心。此外，在他遇到困难时，鼓励引导是非常重要的。如果遇到数学难题是，他虽然有解题思路了，但因缺乏自信不敢说、不敢做。我耐心地先让他读题，找出已知条件，看属于哪类问题，接着鼓励他说说这类问题如何解答，这个问题该如何做，如果他说对了，我就竖起大拇指，表扬他一番，有问题接着再引导他分析，直至解决。通过不停地鼓励表扬，孩子的自信心增强了。前段时间
学校里竞争大队委，他踊跃参与，积极准备。后来没选上有点沮丧，我赶紧想法鼓励他，帮他分析让他恢复自信。现在他又是还是比较胆怯，但我相信，他会越来越对自己有信心。
其次，家长以身作则，言传身教。家长是孩子最信任的老师，小时候家长怎么要求孩子就怎么做，同时他也在模仿大小行为，所以教育孩子，不在于你怎么说，而在于你怎么做。要求孩子做到的，家长首先要做到。记得这学期刚开学时，我和孩子约好每天早晨早起锻炼身体，刚开始两个周还都在坚持，后来有一天起床晚了，孩子虽然说去锻炼，我因怕耽误上班，所以没去。后来再让孩子去，他不是这事，就是那事，没再早起锻炼，现在想想很后悔，天冷了，孩子现在更不想早起了。电视对大人孩子都有吸引力。我爱人回到家先打开电视，不管孩子在干什么，我发现孩子也有了这个习惯，我就劝说我爱人，只要电视开着，即使没有声音，孩子也知道你在看电视，他一会喝点水，一会上趟厕所，心思根本就不在学习上。现在我们家除看天气预报外，从周一至周五只要孩子学习都不看电视。
第三.帮助孩子养成合理安排时间的好习惯。一开始家长要帮孩子安排，渐渐的地让孩子自己学会安排，我在一般情况下，要求孩子早起晨读读一会书（语文或英语），中午回家家长做饭，孩子看课外书或者听英语磁带，吃完午饭后休息一会，然后上学。下午放学回到家，先吃点东西，然后开始写作业，一般晚饭前写好，睡觉前再看会儿书、练练字。8：00——9：00上床睡觉。周日先让他把作业做完，然后才能玩电脑、看电视、到小伙伴家玩。道理说在前，孩子一般都能接受。
第四.帮孩子养成爱读书的好习惯。我的孩子不是一个爱读书的孩子。我家买了电脑后，他爱玩电脑，我就想了一个办法，让他通过读书积分的方法来争取玩电脑的时间，一般一页左右的文章，只积1分，看了给家长复述积5分，孩子愿意选择后一种办法，这样既让孩子养成读书习惯，还培养了他的语言表达、文章概括能力，孩子也认同这种方法，还专门用一个本子计分，玩电脑时间也非常珍惜因为这是他自己通过读书挣来的。
其实，孩子的成长过程中会遇到很多坎坷，这需要我们家长投入更多的心思和精力。
国旗下讲话植树节
3月12日是植树节，植树节马上就来到，那么植树节里，作为学生的我们该做些什么呢？那就是爱树！爱护学校的一草一木。
爱树还是一种传统，爱树的核心就是\"种\"，哪一个国家，哪一个民族，不年年种树？在我国，哪一个地区，哪一个城市，哪一个乡村，没有每年的绿色计划？从国家领导人到平民百姓，谁的一生中不种活好几棵树？植树节将成为我国一个有特殊意义的传统节日。在东欧，在法国巴黎有这样一个习俗：婴儿出生要栽一棵\"理想树\"，上学时栽一棵\"求知树\"，18岁时栽一棵\"青春树\"，大学毕业栽一棵\"成才树\"，结婚时栽一棵\"同心树\"，一个人一生中平均栽活6棵树。这样，人人栽，年年栽，代代栽，栽出点点新绿，栽出片片生机，栽出不断扩大的生存空间，栽出无边无际的波涛汹涌的森林之海，那无所不在的森林，也将染绿一个国家，一个民族，染绿它的历史，染绿它的风俗习惯。
爱树还是一种美德，一种情操，一种文化。人人都喜欢绿色环境，但并不见得人人都自觉爱护并创造绿色环境。因此，自觉、热情的创造、爱护绿色环境，来源于他对生命意义认识的升华，源于他公心， 源于他对社会，对人的关心。试想一个极端自私自利，对社会，对人漠不关心的人，他会珍爱树木花草吗？
爱树木，爱花草，爱鸟兽是一种美德，孩子们从小就应受到这样的环保教育，这种绿色的教育，绿色的熏陶，会让我们每一位人的人性更美！
五年级一班全体少先队员
2009.3.9
