洪家中学2011年学校工作总结
本学年，我们以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以科学发展观为统领，结合县局室2011年教育教学工作要点，坚持“以人为本，全面育人”办学理念及工作目标，以课程标准实施为中心，以课堂教学改革为主线，以创办特色学校为载体，以九年级中考为突破口，狠抓常规教育教学管理，强化了校本教研，全面提高教育教学质量，全力营造和谐教育氛围，创建交通安全示范校，做了大量的工作，取得了显著成绩，现将一年来所做工作简要汇报如下：
一、所做的工作
（一）、加强“两支队伍”建设，构建和谐团队
1、加强了领导班子建设，增强管理的亲和力。为创设宽松、和谐、融洽的工作氛围，建设高效、民主、务实、关爱的管理氛围，强化决策慎重、果断，办事雷厉风行工作作风。学校要求领导班子成员要深入一线工作之中，善于发现问题、研究问题，并能及时解决问题，引领教师不断进取。我们要求做到了在管理上要认真执行学校工作计划，并搞好组织协调工作，领导班子分工明确，合作默契，以身作则，认真落实，出色完成本职工作，自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力不断提升。
本学期，通过争做“专家型校长”的活动，在不断学习先进模范校长事迹的基础上，结合学校的管理实际，认真探索争做专家型校长的路子，使得学校管理向科学化、正规化、民主化迈进。
2、加强了教师队伍建设，增强教育的感召力。“亲其师，信其道”，教师要能够让学生“信其道”，必须要实现“亲其师”，为了增强教师教育工作的感召力和亲和力，学校重点加强了教师职业道德教育力度，努力做到了：
（1）加强党组织领导，发挥党员模范带头作用，开展了“为党旗争辉、为发展服务、为百姓造福”三为主题实践活动，激发广大党员教师在工作中的模范带头作用；
（2）加强师德师风建设，强化师德修养，营造了爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、依法执教、为人师表的教师职业道德风尚，坚决禁止教师体罚或变相体罚学生，杜绝为学生擅自订购辅导资料等行为。
（3）加强了青年教师和骨干教师的培养,倡导学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。
(4)积极倡导了“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。通过一学期的努力，学校师生之间形成了有信任与支持的和谐氛围，从而凝聚起一种能发挥整体战斗力的优势。
（二）采取得力措施，提升教育质量。
为了改变教学成绩落实的现状，今年学校重点加强了质量监控，做好各年级的全员质量跟踪管理，提出了力争县局期中、期末质量检测各科平均分、及格率、优秀率全部进入全县前六名的行列，年级总
平均分占居全县前五名的位次。为此，学校给各位老师提出了教学目标要求，与教师签写了目标责任书，调动教师工俄主动性和积极性。
（三）坚持“育人为本”，加强德育工作。
本学年学校坚持育人为本，加强德育工作。进一步强化德育管理措施，认真做好了：
1、加强理论学习工作，认真学习有关“十七大”有关精神,按照上级党委和主管部门的要求，结合“三为”主题实践教育活动，组织教职工认真开展学习，落实了学习计划，认真做好了学习笔记，撰写了学习心得，实现了以理论学习促进各项工作，以工作实绩检验理论学习成效目的。
2、本学年学校德育工作以行为规范养成教育为重点为，对学生加强了法制、交通安全、心理健康教育、充分利用开展法制教育报告会、争创交通安全示范校、进行心理健康讲座等活动，有针对性地对我校学生在心理健康方面、破坏环境卫生、不爱护公物、违反校纪、学习风气不浓等方面存在的问题利用大会、班主任会、班会、家长座谈会、国旗下讲话、校园广播等渠道和方式认真开展养成教育，并有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信礼仪教育、法制教育、安全教育，取得了显著成绩。
3、加强了班主任队伍建设，进一步强化班主任的学习、交流和培训，提高了班主任整体工作水平。为切实抓好校风校纪建设，学校提出各年级各班要认真执行学校德育工作计划，按照教育的专题和具体活动，切实落实，努力在转变班风、学风上下工夫。并加强了学生
的考勤制度。要求各班认真填写好班级工作日志，班主任对学生的出勤、平时学生表现要做到了周公布，月评比。学校对班主任的考评也采取日考评周公布月结算方式，周一例会由政教处对上周班级考评进行公布，将一月的总评结果作为班主任津贴发放的主要依据。
4、努力做好了学校、家庭、社会三结合教育工作。本学年通过开展班主任家访、召开家长会、实现“校园通”通信联络、给家长公开信等方式途径，向家长宣传了正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造了良好的发展环境。
5、开展创建特色交通安全示范校，进行特色教育。
在县交警大队的大力支持下，学校今年前季开展了“交通安全示范校”的创建活动，为大力营造交通安全教育氛围，制作宣传橱窗12个，标语牌6幅，永久性标语4幅，建立活动室3间，总计投入2万余元，着力打造特色交通安全示范学校。本学内期学校又将校园所有的文化宣传版面进行了更新，着力打造素质教育特色学校。
6、以主题实践活动为载体，开展了素质教育。
我们以“五项系列活动”为项目，大力开展了中学生“阳光体育运动”展示活动，积极筹备并参加了在五月底长武县举办的第八届中学生运动会，六月初举行了学校第八届校园艺术节。九月初学校举行了全校性乒乓球比赛，十月份学校组织教职工篮球赛，这个月学校还将组织校性的拔河比赛。要全通过搭建施展活动的平台，为学生展示个人特长，丰富校园文化生活，形成良好的工作学习活动的氛围，有效推动了学校素质教育工作的深入开展。
（四）、以教学工作为中心，加强过程管理，努力在提高教学质量上下功夫。
在本学年，我们提出学校领导深入教学一线，每人必须承担一门课的教学工作，以便能及时了解教学动态，从问题入手，细化、规范教学管理。教导处结合绩效考评工作，狠抓了教师备课、上课、辅导、作业批改、测试等教学环节的过程监督和考评,。
1、加强教学过程管理和检查
①在备课方面，要求教师能够深入钻研课标、教材、教法、学生。坚持了同头备课，多研究、多交流。使教师备课整体实现了备教材能融会贯通、备学生能了如指掌、备方法能灵活多样、备实验能准确熟练、备提问能发人深思、备板书能提纲挈领、备练习能举一反
三、备作业能难易得当的标准，并要求每节课后能写好教学反思。坚持教研组进行周检查，教导处实行月检查制度。
②在上课过程中坚持了以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线。积极开展有效教学，并在教学过程中，要求教师要做到讲课时间少，讲课内容精，教学方法灵活，教学手段创新，教学语言生动，突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会理解，学会学习。杜绝以往个体经验教学，以老思路代替新方法。
③在辅导方面，我们本着把自习时间还给学生的原则，保证了学生能自主地做作业和消化、吸收知识的时间。要求班主任或跟班教师切实保证学生自习课的自主性。
④在作业批改方面，提出要做到作业留量要适量，分出层次。对
不同程度的学生要提出不同的要求。作业批改要细致、及时，找出学生中存在的普遍问题和教学中的不足，及时改正。
⑤在检测方面，要求各年级要进行阶段性单元检测，以便使教师能及时了解学生掌握单元知识情况和教学过程的得失，能够及时改进和补救。要求九年级教师能及时捕捉中考信息，把握中考动态，组织好模拟练考，保证了九年级教学能够按计划，有步骤，圆满地完成了教学任务。
2、认真开展教学研究，积极实施有效教学。
本学年，学校围绕“探究有效教学，提高教学质量”的教学主题，各教研组认真开展如何实施有效教学专题研讨活动，四月初举行了优秀教师示范课、“人人听评课”活动；五月份要求每位教师命制了一份高质量试题，做好试题库建设工作。六月份开展“教学论文、课件、自制教具”等征评活动,这些活动的开展，有效地推动教师教学素质的提高。九月份学校安排了“公开课比赛活动”，为认真开展教学工儿，要求每个教师一周听一节课，利用多媒体上一节课，完善一篇教学反思，超备二节课教案等一些措施，要求教师把功夫下到平时，做好日常的教学工作。
3、精心组织课外活动，积极参加各类学科竞赛。
1）学校实施经典诗文诵读工程，建立“晨诵午读”机制，积极开展“师生共读”、“亲子共读”、“主题阅读”等活动，在三月下旬举行了经典诗文诵读评赛。
2）积极探索英语教学的新思路，开展了中学生英语素质展评活
动。
3）七月份，在学生中开展了“我县水、矿产等资源的调查”实践活动。
4）针对学生书写技能，相关学科教师要积极指导学生开展硬笔书法强化训练，举办硬笔书法评赛活动。
5）九月初，要求根据各学科特点，组织课外兴趣小组并开展活动，
6）十一月组织学生参加全国中学生语文、数学、英语能力知识大赛活动。
7）参与各种形式的征文活动。
8）根据县局要求我们还专门开设了书法课，为提高学生书写能力提供帮助
4、积极响应号召，有条不紊地完成春季招生任务。
今年四月初，学校按照县局春季招生分流工作安排，认真组织动员九年级毕业生开展分流工作，各九年级任课教师利用课余时间，积极开展工作，为县职教中心输送学生30名，为其他职业学校输送36名，完成了九年级学生的春季职教招生分流任务。
(五)提供优质高效服务，认真做好后勤保障工作，
本学期学校始终坚持“以人为本”的管理理念，实行人性化管理，着力改善教师的办公生活条件及教学设施，认真做好了：
1,购置了急需的实验药品，添置了体育器材30件，收录机4台，办公桌椅8套，为寄宿生配置电视，安装公寓楼、办公室防盗门窗，
装饰办公室、会议室和活动室，更换了职工的床铺10张，修缮学生课桌60套、暖气片48组，购置体育器材乒乓球台6幅，篮球架2幅、为教师接通电信网络等，同时清理餐厅灶具等欠款6万余元，为创建特色“交通安全学校”添置硬件设施2万余元，为进一步完善了各项教学及办公设施的配备,优化了学校的工作生活环境,
2、进一步规范和完善了对现有校产的管理，严格执行财产造册工作，防止学校公共财产的损坏和流失。
3、坚持做好了“蛋奶工程”和寄宿学生规范管理工作。本学期学校对“蛋奶工程”进行了严格管理，细化这项工作的流程，竭力保证学生饮用蛋奶的安全，同时召开三次以上的专题会议，重点针对食堂的卫生、食品的安全，制定了管理细则，严格把好关，杜绝了\"三无\"伪劣食品进入校园。
4、实行民主管理，坚持校务公开。
为了认真贯彻执行县教育局关于校务公开的文件精神，学校结合工作实际，制定了校务公开计划，就党务、教务、班务、后勤工作的进行阶段性工作公开、公示，实现了学校管理工作的民主化，增强了管理的透明度。
5、进一步完善了财务制度,坚持了财务公开,规范财务收支管理。
二、取得的成绩
今年，在县教育局和教研室正确领导下，在学校领导班子的协同管理下，在全体师生共同努力下，学校管理到位，整体工作开展有序，认真执行了校务公开，努力创建了特色交通安全示范校，举办了校园
艺术节，参加了县上各级各类竞赛比赛活动取得了一定成绩，诸如肖红英老师获教师语言文字基本功大赛三等奖；尚效杰、曹静等老师获全国中学生语文、英语能力竞赛优秀指导老师奖；崔佛佑获国家级图书管理员荣誉称号。杨斌、正小华等老师多篇论文在长武教研通讯上发表。在创建省级交通安全示范校工作中涌现出先进集体3个，先进教师4名，优秀学生12名。
总之，由于校领导班子的精诚团结下，全体师生的共同努力下，在提高办学水平和服务质量上做了大量着实有效的工作，取得了一些成绩，但在学校工作中，还存在如：部分教师的整体素质，有待进一步提高；在实施有效教学各环节上，需要进一步细化管理和督促落实；对学生的管理上，特别是寄宿生的管理还存在一些问题；组织开展第二课堂活动方面还有待于进一步加强引导和协调；教职工的办公条件，还有待于进一步改善等。这就需要我们在今后的工作中，要再接再厉，克服困难，继续勤奋工作，为提高洪家中学的教育教学质量教育而继续努力奋斗。
洪家镇初级中学 二0一一年十一月二十九日
