2011年秋季六年级清远综合实践活动小结
我校首次六年级学生学农体验综合实践活动在2011年10月29——30日顺利完成。为了以后能将此项活动组织的更好，现小结如下：
一、工作中做的比较好的方面：
1、活动前期计划较周密，活动的每个部分从总体来讲均能够按计划顺利进行；
2、与大连小学开展的联谊活动（赠书，拔河比赛，捆稻草比赛，跨越稻草迎面接力，扎稻草人比赛等）大部分在收割后的田野里进行，学生兴趣盎然，人人参与，增强了学生的集体荣誉感，增进了两校学生之间的友谊。
3、劳动体验活动时间，学生每10人一组，参加了由村委安排到农户家庭的田地劳动，尝试进行的劳动形式有：捆稻草，挖花生，摘花生，喂兔子，挖地瓜，拔萝卜，搓草绳等。学生参与热情很高，时间虽然不长，但也了解到了一些基本的农作物生长常识及田地劳动常识，积累了一定的劳动经验。
4、本次活动学生不仅走进田野，欣赏到了秋天稻田流金的丰收景象，还在清远奇乐农庄里欣赏了自然风光，进行了抓鱼、拓展活动。
5、本次活动的带队教师均能认真、负责地完成工作，尤其是…….四位班主任，总是等学生都安排好了自己才吃饭，才住宿，返程后也是把学生都带回到教室，等家长把孩子都接走了才休息，并能在活动中主动组织学生清理场地垃圾；还有顾医生、保安………等老师在工作中也表现出较强的责任心与积极性。
6、学生在外活动中文明礼仪方面的表现较好，受到当地师生、农户的称赞。
7、此次活动得到学校多个部门的配合，如总务处协助调整送校车老师，安排餐厅中午十一点半为六年级开餐等；教导处“送课”活动中四位老师的课受到大连小学赞赏，外出教师调课得到其他老师的配合与支持等等。
二、工作中的不足之处：
1.学农活动中的某些农户不够配合。由于稻谷的品种问题，今年的稻谷还没有成熟。有些农户只是带学生参观田野，而不愿意带学生进行田间劳动。带队的老爷爷老奶奶应该有所准备，给孩子们活动的空间。
2.返程的时间尽量安排得早一点，当天很多家长在校门口等得很着急。
3.野炊活动极大地调动了学生的积极性，锻炼了学生的能力，但是餐具好脏--- 此项体验活动以后将成为六年级学生的传统德育教育活动。感谢老师们的辛勤付出！
德育处
2011年11月3日
