“解放思想大讨论”学习心得
廿三里一小金姚
经过解放思想大讨论，我认识到“如何做一名合格的教师，是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。
首先教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
其次教师要适应发展更新观念。思路决定出路。没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的率先。 “太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，我们的教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、
提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学习“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。
三要有不断创新的精神。创新是一个民族的灵魂、发展的不竭动力，也是永葆生机的源泉。教师要想不被淘汰做合格教师，还要有创新精神。而其创新的基础就是教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。
专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。
也就是要具备“鸡毛换糖”精神，牢牢坚持艰苦创业、百折不挠的实干精神，坚持敢闯敢冒，敢为人先的创新精神。
结合“‘鸡毛换糖’再出发”这一主题，再结合我们学校的发展，我认为我们应勇于“想人家不敢想”。要改革、要转型发展，首先是思想观念。我们的思想大解放、再解放，就是想问题、想事情要“高人一等”、“快人一步”、“更深一层”、“更远一些”。要培养与“义乌名校”改革同进的发展眼光、战略眼光，增强把握政策、灵活运用政策的敏锐性。要勇于担当，担当起改革试验、创造经验的责任，把“有作为”、“能作为”、“勇作为”贯穿始终。
我们的改革创新，不是“扶持”下的创新，不是“规划”好的创新，而是“杀出一条路”、“闯出一片天”。我们廿三里一小要突破环境上的、硬件方面的束缚；要突破有形的，传统的束缚；要继承并发扬“义乌拨浪鼓精神”，要始终坚持 “创新”、“自信”、“勤俭”、“执着”、“包容”、“诚信”，创造新的“廿三里一小”。我们要深刻领会鸡毛换糖精神实质，在真抓实干中谋创新。
“‘鸡毛换糖’再出发”精神，不是割舍历史，抛弃过去，而是重拾干劲、重燃激情，走前人没有走、不敢走的路，促使市场更牢固、工业更强劲、产业结构更优化，去创造一个新的“廿三里一小”，去
铸就、点燃色彩斑斓的美丽“廿三里一小梦”。廿三里一小的历史沉淀丰厚，廿三里一小的未来也必将波澜壮阔。我们坚信，“‘鸡毛换糖’再出发”精神，必将带领我们廿三里一小更加辉煌灿烂的明天。
