在《蘑菇该奖给谁》的教学中，我设计了学生喜欢的演一演的形式，>教学反思。让学生演一演晚上兔妈妈回来后，与小白兔，小黑兔对话的情景，体会当时他们的语言、动作、姿态。让学生在表演中感悟，在表演中升华感情，引导学生创造性地想像，把他们对文本的理解与诠释，通过表演淋漓尽致地表现出来，教学反思《>教学反思》。 学生们表演得特别开心,真的在我的意料之外.在学生独具匠心的表演中，我不仅看到了他们的想象能力，而且也看到了他们的情感态度和价值观正在健康的发展。在表演中，孩子们的创造力也得到了充分的体现。同时，表演的过程是自信心表现的过程，学生们在表演过程中公平竞争、自由选择、主动参与，让每个学生都尝到了成功的体验。
《<<蘑菇该奖给谁>>教学反思.doc》
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